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1、2023年二年级的备考计划3篇(小学二年级数学备考计划)下面是我共享的二年级的备考安排3篇(小学二年级数学备考安排)，供大家参阅。二年级的备考安排1一、复习目的：1、巩固汉语拼音，背默汉语拼音字母表。2、全面复习本册书要求会认的401个生字，要求会写的272个生字，并能用常用字组词或者说话。3、结合相关练习，争对性地对学生进行学问梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。4、总结延长阅读和口语交际的练习方法，培育学生阅读和语言交际、写话的实力。二、复习时间：1月1128日(18课时)三、复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培育学生复习的爱好。让学生
2、比较轻松的度过复习阶段。四、复习内容：1、夯实语文基础学问，加强看拼音写词语和生字组词的训练。2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。3、对学生进行字词句的训练，并能依据句子表达的内容填出相应的词语。4、抓住各类练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的爱好，让学生主动阅读课外书籍，培育良好的阅读习惯。五、复习类型：1、看拼音写词语或者简洁的句子。2、区分形近字、音近字、多音字，并能用其组词。3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。4、古诗的吟诵和填空练习。5、重点课文的理解和课外阅读练习。6、看图，写几句话。六、复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学
3、生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较，增加学生的记忆力。3、依据学生驾驭学问的状况，布置自主性作业，满意不同学生的复习须要。复习内容要有阶段性，体现按部就班的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培育学生的阅读实力。5、以看图写话为核心，激励尝试想象故事的编写，旨在培育学生各异的思维方式。二年级的备考安排2一、 状况说明在第七、八单元课文的学习中，由于部分学生感冒，落下了许多课，虽已为他们补了课，总归不如正常上课驾驭的坚固，因此，期末复习期间，将重点放在七、八单元的复习中，要特殊关注这部分学生的学问驾驭状况。二、 目标、内容1、字母表背诵
4、并默写26个大小写字母，会做各种形式的练习题。2、识字写字听写八个单元的生字词，包括由熟字组成的常用词；会用常用词说话写话；会辨析同音字和形近字；会用多音字组词；能写出每篇课文中易写错的字的笔顺；学会用音序查字法查字典。3、句子把不完整的句子补充完整，并加标点；能依据上句内容填写下句；能依据例子写句子；能理顺次序错乱的句子。4、课文通读全册课文，驾驭每篇课文的重点，理解课文内容，知道课文的大意；联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；背诵课后要求背诵的课文和其它课文中的美丽片段；能依据课文内容填空。5、阅读理解教会学生阅读理解文章的方法，会做不同题型的练习题。6、口语交际：能仔细听别人讲话
5、，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或视察事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，看法大方，口语情楚，有礼貌。7、写话复习“学会庆贺”、“我的志向”等写话内容；能按正确格式，或看图，或想象，写几句通顺、连贯的话，能正确运用句号，会运用逗号。三、 重点、难点识字写字部分是重点，字母表、阅读理解部分是难点。四、 措施1、充分利用早读时间通读当天复习的课文，背诵要求背诵的课文。2、课堂上精讲多练，注意效率。3、时刻关注后进生的学习状况，特殊要抓好课堂35分钟的训练时间；课后刚好辅导后进生，保证每一个
6、学生都不掉队。五、 时间支配18周：复习第八组、第七组19周：复习第六组、第五组、第四组20周：复习第三组、其次组、第一组、做综合复习题二年级的备考安排3一、复习目标：以课程标准、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能，学会学习，驾驭复习方法，养成良好的语文学习习惯。1、通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的学问，给他们一个横向及纵向的学问网络，让他们在头脑中能清楚的出现本册书所涵盖的学问内容。2、通过复习，把好基础学问关、短文分析阅读关，努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析实力及写话实力。3、通过复习，进一步加强学生良好学习习
7、惯的培育。4、在复习中留意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。二、复习时间：20_年1月10日考试三、复习内容：1、字：406个认读字和276个四会字都须要让学生驾驭。四会字要求学生能根据笔顺规则，正确、规范地书写，留意间架结构，书写端正、整齐。认读字不要求学生会抄、会默，但要在各种语言环境中娴熟地认读。（会用来读题）能用这些字组成词语或句子。会写字要做到能区分形近字、同音字和多音字的用法。会用音序查字法查字典。、词语：能看拼音写出词语，能用同音字和形近字组词，能一字组多词；会进行词语搭配，写反义词；玩词语接龙嬉戏，能照样子写词语，练习积累词语。、句子：不仅相识课文中出现的常用标
8、点符号（。？！），还要会正确运用。会依据背记的古诗、对联、成语补充句子。能用一些词语造句。能把简洁的句子写详细，把句子补充完整。、阅读与背诵：以要求朗读、背诵的课文为重点。能读懂篇幅短小、内容浅显的文章；能依据阅读材料做简洁的阅读练习，如：数自然段、句子；画句子；懂得一些道理，想象等。能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等。、写话：学生能把图视察全面、细致，能绽开合志向象。语句通顺，常用标点正确。四、复习方法与策略：（一）梳理教材，落实双基长春版语文二年级上册教材，以个专题组织单元，内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教化价值，把学问、实力、方法、情感融为一体。因此，在复习前，我对全册教材进
9、行了仔细梳理，把语文基础学问进行了归类和整理。（二）注意方法，扎实训练在进行一册教材的学问梳理后，我进一步感到，新的教材重视实现课程标准提出的基本要求，因此，在复习的时候，我们应当选取适当的方法，进行扎实训练。1、开展竞赛，激发爱好。例如：开展查字典的竞赛，这样不仅复习了汉语拼音，又巩固了认读字，可以达到一举多得的目的。2、指导归类，提高实力。字词的学习重在积累运用，学了肯定数量的字以后，就要指导学生归类。比方，相同部首归类、同音字归类、音近字、形近字、同类同属性词归类等，以培育学生独立识字的实力。为了提高学生积累运用字词的实力，还可以依据学生状况进行组词造句的训练，让学生将学过的学问联系生活实际，组词、扩词、口头造句等等，提高学生对词语的了解运用实力。（三）充分利用语文书、练习册五、详细课时支配：复习要点：听记、拼音，字词，句子，阅读，写话，综合练习复习重点：读拼音写词语笔画笔顺；多音字；四字词语；写同偏旁的字；形近字组词；近义词填空；填动词；词语搭配写带数字的成语；理解短文内容；依据文章想象补充句子；扩词造句；加标点写带数字的成语；理解短文内容；依据文章想象看图写画复习难点：特别字的笔画笔顺；四字词语；补充句子；理解短文内容；把想象到的写下来复习形式或方法：练习，小竞赛。
2023年二年级的备考计划3篇(小学二年级数学备考计划)
