新学期工作计划(2篇).doc

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1、新学期工作计划一、指导思想以_、_为指导,全面_和落实_教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,围绕市教育局的工作重点,牢固树立_,遵循“办人民满意的教育”的办学宗旨,坚持以实践创新为动力,以扎实有效的工作为基础,以学生发展为根本,规范办校,质量立校,特色兴校,科研强校,寻求新的发展机遇,不断深化教育教学改革,坚持“依法治校”保稳定,进一步搞好“内练素质、外树形象”的师德师风教育活动,切实抓好新课程改革的关键环节-课堂教学改革,努力提高办学能力,提高教育教学质量,使学校工作再上一年新台阶。二、工作目标总体目标:团结拼搏,求实创新,发展特色,争创一流。德育目标:教育及培养学生做一名“积

2、极向上的四中人、北安人、中国人”。智育目标:以“全人”的培养理念为基础,面向全体,彰显特色,注重对学生的个性特长的发现及培养强化学生的基础性学力和发展性学力,以提高学生的创新精神和实践能力,把学生培养成为品质好、素质高的社会所需要的优秀人才。管理目标:构建“四化”(优质化、规范化、人性化、特色化)及“家校合一”的管理模式,实现学校管理的科学化、民主化。三、本学期工作的重点要求(一)做好“一个转变”,即从服从向服务转变。教育正经历着一场历史性的变革,校长的职能在转换、教师的角色在转换。因此,我校提出“淡化管、强化理”的服务理念,树立两个服务:服务教师,服务学生。变昨天教师、学生服从为今天为教师学

3、生“服务”,从而达到让学生满意、让社会满意。以实际行动落实“一切为了学生、为了学生一切”的理念。(二)努力落实“两个提高”,即提高教师的师德修养和专业技能素养。我校结合师德发展状况,适时提出把“奉献教育事业”延伸到学校师德师风建设的重要内容,倡导“奉献教育事业,实现自身价值”的教师文化,力争使我校师德建设达到一个新水平,同时学校把工作重点转移到教师的专业技能提高上来,通过理论研讨、校本教研、案例引领、实践探索等形式,使其专业素养得到不断提高。(三)谋求“三种发展”,即(学校、教师、学生的发展)“发展就是硬道理”这一亘古不变的真理同样适用学校的发展,在当今社会发展时期,只有不断谋求自身发展,才能

4、在激烈的竞争中立于不败之地,正是基于以上的认识,我校提出“三发展”,让学校书香传动,构建书香校园,走特色发展之路;教师爱岗爱生,自觉提高专业情商,促进其专业发展;注重学生特长,全面发展,走可持续发展之路。(四)倡导“一个思想”,弘扬“四种精神”一个思想:“爱”字当头思想,建立爱生育人的良好氛围。四种精神:务实求真,无私奉献精神作风正派,弘扬正气的精神新学期工作计划(二)一、指导思想以教育部幼儿园指导纲要为指针,紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划,深入课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划,提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心,科研课题为载体,立足本园特

5、点,认真致力于研究教师实践中的问题,利用每位教师的优势,互帮互学,提高教师的教育教学水平,促进我园教学质量的提高。二、工作重点1从养成教育入手,认真观察孩子,用心了解孩子,树立“一切为了幼儿发展”的教育理念,建立有利于幼儿发展的教学模式,努力改善自身的教育行为,以促进幼儿身心和谐发展。2、加强园本教研建设力度,在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能,敢于创新,拓展教研工作新思路,不断改进教科研活动模式,在活动中进行实质性的探讨、研究,提升本年级组的教科研水平。3、开展各年级组互相观摩研讨活动,做好幼小衔接的各项准备工作。4、做好本年级组的保教协调工作,以便开展正常有序

6、的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用,充分发挥现代化教学手段的功能作用,促进教学质量的提高,争取更好的教学效果。5、组织好每周六和备课时间的教科研活动,教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。三、本学期工作目标及措施1、教师之间增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕:问题的产生-如何解决问题-反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。2、利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志,加强对园本教研的研究。3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失,鼓励教师勇于发表自己的不同见解,勇于创新,按照园务计划,期末撰写有质量的教育随笔和案例分析,4、做好家长工作。设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情况,及时填写家园联系手册。本学期继续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。第5页共5页

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