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1、“品书香,悟书道”主题班会活动总结 一、活动背景大一第二学期以来，由于大局部同学都有了自己的电脑，许多时间都花在网络上，导致我班局部同学对书籍阅读的热情逐渐消退，针对这一不良现象，为改变此不良现象，营造良好的学习气氛。我班专门策动了“品书香，悟书道主题班会，响应“读书月和“教风学风建设月活动的号召，努力打造良好的班风、学风。二、活动时间：XX年4月25日星期一晚上7点9点半活动地点：教a201三、活动目的营造良好的班级读书气氛，引导同学们利用书籍充实自己的课余时间，在学习专业知识和参与校园活动的同时，不断丰盛自己的精神世界。引导同学们不沉迷网络，引导他们爱看书、看好书。在书籍中感悟人生的真谛，
2、不断领悟生活的道理，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向，同时也激励同学们通过阅读书籍提升个人的文化素养和积累文化底蕴。四、活动准备1、班会前一周完成活动奖品名家着作多本的准备，对活动进行组织策动，对同学们进行活动宣传，提高同学们参与班会的积极性；2、班会前一周向教务处申请了a201教室，并在活动开始前做好布置工作，准备好活活动奖品和所需资料；3、班会前两天通知全班同学活动的地点、时间，确保每个同学都收到信息，使其能及时达到会场。五、活动过程1、全班男女共七个宿舍，每个宿舍各通过民主推选，推出一个成员作为评委，组成班会评委团共7人，对各位选手进行现场打分；2、以宿舍为单位，经各宿舍讨论推出三
3、名选手上台谈自己的读书感悟；3、以读书感悟为主题，请各位选手发表对自己影响最大的书或者一篇文章的读后感。发言为时间3-5分钟；4、选手发言完毕，由评委团为各个选手的发言进行现场打分，10分为最高分，0分为最低分，评委各给出一个分数，去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均分。最后以分数上下，评出各个奖项。六、裁判规范1、选手发言主题是否合乎活动主题；2、选手是否带讲稿；3、选手发言普通话是否规范；4、选手感情是否真实感人，令人深思。5、评分规那么，去掉一个最低分、最高分，取其平均分。七、活动经费和奖品信息总经费：￥103.80特等奖1名：?我不是教你诈 ￥29.5一等奖1名：?永不永不说再见 ￥
4、16.1二等奖2名：?我终究是爱你的￥ 11.9?随便想想 ￥14.5三等奖3名：?点滴在心的处世艺术￥9.20?冲破人生的冰河 ￥10.40?人生的真相 ￥8.70优秀奖2名：?爱何必百分百 ￥8.70?发明双赢的沟通 ￥9.30八、存在问题及倡议一、问题1、选手发言不是很踊跃；2、有个别选手，发言主题有所偏离比赛主题要求，在台上大谈特谈；3、存在个别同学请假缺席以及中途有事离场现象。二、倡议1、活动策动细节，增强活动流程之间的焊接；2、发展活动前要积极动员全体同学的参与积极性，加强同学对活动的热情；3、主持人赛前应加强沟通，做好应急处理工作准备。九、活动效果及意义1、活动虽小、范围虽小，却主题含义深远，反响良好，充沛提升同学们的读书热情；2、这次活动紧扣大学生读书感悟这一中心，坚持“学有所思，读有所悟的思想，提高同学对读书的兴趣；3、这次活动也响应了学院“读书月活动的号召，在校内发展了有效的主题班会活动，使我们班的读书气氛提升了一个层次。总结人： 张xx10级文秘行政管理班
“品书香,悟书道”主题班会活动总结
