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1、第二单元 溶解单元全练全测一、填空题。1溶解是指物质 、稳定地分散在水中 ,不会自行 ,也不能用的方法把物质从水中别离出来。2过滤时 ,漏斗下端的管口要 烧杯的内壁 ,漏斗里液体的液面要滤纸的边缘。3不同的物质在水中的溶解能力 ,食盐的溶解能力比小苏打 。4轻轻地翻开一瓶汽水 ,用注射器吸入告液体 ,用橡皮帽封住管口如以下图。慢慢地往外拉注射器的活塞 ,会观察到 ；再慢慢往回推注射器的活塞 ,会观察到 ,以上现象说明了 。5胶水、洗发液均匀地分散在水中 ,我们就说它被水 了；油 在水面上 ,我们就说油 ；油在洗涤剂中不见了 ,我们就说它被洗涤剂 了。6可以用 、 、 等方法加快物质的溶解速度。
2、7酒精灯的 温度最高 , 其次 , 温度最低。8将沙子从水中别离出来 ,应该采用 的方法；将食盐从水中别离出来 ,应该采用 的方法。9高锰酸钾常常被用来 和 。10.在一杯水中参加少量的食盐 ,看到的现象是 ,继续参加较多量的食盐后 ,发现有 ,说明食盐不能再 了。二、判断题。1有些物质不能溶解在水中 ,但可以溶解在其他的液体中。 ( )2观察植物油在水中的变化 ,可以帮助我们清楚地了解物质在水中的溶解情况。 ( )3可以用搅拌的方法让更多的盐溶解在水中。 ( )4高锰酸钾溶解于水后形成了一种无色、透明的溶液。 ( )5一种物质在水中不能溶解 ,在其他物质中同样不能溶解。 ( )6气体物质的溶
3、解能力只与温度有关 ,因此夏天贮存饮料应放在阴凉处。 ( )7因为砂糖能溶解于水 ,所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。 ( )8水蒸发了 ,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。 ( )9把盐水放在太阳底下晒 ,可以将食盐和水别离。 ( )10石棉网的作用是让物体加热的更快。 ( )三、选择题。1我们观察到( ) ,说明沙子在水中没有溶解。 A沙子看不见了 B在滤纸上没有留下沙子 C沙子沉在水底2高锰酸钾刚放入水中时 ,( )的地方高锰酸钾的浓度最高。 A无色透明 B深紫色 C淡紫色3以下物体中 ,( )刚放入水中时不能马上就溶解 ,并且还有沉淀 ,但充分搅拌后就溶解了。 A沙子 B酒精 C洗手液4一
4、杯浓盐水的底部还有未溶解的盐 ,可以用( )的方法使盐溶解。 A不断搅拌 B往杯中加水 C将杯中的水蒸发5以下哪种情况下的糖块溶解的速度最快？( )。 A不断搅拌糖块 B把糖块咬碎 C把糖块又咬碎又搅拌6以下杯中水果糖溶解得最快的是( )。7往食用油和水的混合物中参加少量的洗涤剂 ,振荡后食用油会( )。 A不溶解 ,沉到水底 B溶解到洗涤剂中 ,浮在水上 C溶解到洗涤剂中 ,分布于水中各处8以下装置可以把溶解在水中的食盐别离出来的是( )。9饮料中的气体是( )溶解在水中制成的。 B二氧化碳 A氧气 C一氧化碳10.以下熄灭酒精灯的方法正确的选项是( )。 A用嘴巴吹灭 B用灯帽盖灭 C用水
5、浇灭四、连线题。以下物质是否能溶解于水？连一连。 食盐 溶解于水 酒精 面粉 植物油 白糖 洗发水 高锰酸钾 不溶解于水 胶水 肥皂块 味精五、读图题。以下图是一个实验装置。1请写出相应的仪器名称。a：( )；b：( )；c：( )；d：( )；e：( )。2观察这个实验装置 ,你发现了什么错误？请用笔圈出来。3根据找出的错误 ,说说做这个实验时应该注意哪些事项。至少写2条六、探究题。本学期小明学习了?溶解?这一单元后 ,他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里 ,小明找到了妈妈常用的调味品一食盐 ,他发现家里用的盐有两种 ,一种是粗盐 ,一种是细盐。这两种盐都是固态物质 ,但它们的颗粒粗
6、细不同。1小明把粗盐和细盐同时放入温水中 ,都不搅拌 ,溶解速度更快的是 。2食盐在水中溶解后的状态是 。3为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同 ,小明决定做“50毫升水能溶解多少克粗盐的实验。在这个实验中 ,小明应该选择的加盐方法是( )。 A20克20克地加 B2克2克地加 C10克10克地加4小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐的实验时 ,水的温度要选择( )。 A和做粗盐实验时的温度相同 B比做粗盐实验时的温度高 C比做粗盐实验时的温度低5 在做实验时 ,小明想：如果放粗盐的杯子中的水不能溶解粗盐 ,再放细盐会怎么样？请你帮他解决这个疑问。6做完实验后 ,小明把这两杯浓盐水放在窗
7、台上 ,让太阳光能直接晒到 ,过两天再去观察 ,小明发现 。7以下厨房常用的物品中 ,能在水中溶解的是( )。七、实验分析题。小明想知道食盐在冷水里溶解得快还是在热水里溶解得快 ,下面是他制订的实验方案。请你对他的实验方案进行修改。1.小明的实验方案：(1)在1号杯子里倒50毫升冷水 ,在2号杯子里倒100毫升热水。(2)先称出10克细盐倒在冷水杯里 ,再称出15克粗盐倒在热水杯里。(3)用筷子同时搅拌这两杯水 ,观察哪杯水里的食盐先溶解完。1修改小明的实验方案。(1) (2) (3) 2写出你的实验方案。(1)研究的问题：( )对食盐溶解快慢的影响的研究。(2)研究需要的材料： 至少写出三种
8、(3)相同的条件： 至少写三个(4)改变的条件： (5)根据你的推测 ,食盐在冷水里溶解得快还是在热水里溶解得快？看到什么现象才能证明？参考答案一、1均匀 沉降 过滤 2紧贴 低于 3不同 强4有气泡析出 气泡消失气体能溶解在水中 5溶解漂浮 不能 被水溶解溶解 6加热 搅拌 切碎 7外焰 内焰焰心 8过滤蒸发 9消毒 防腐 10.食盐溶解了 食盐颗 粒 溶解二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.三、1.C 2. B 3. C 4. B 5. C 6. B 7. C 8. B 9. B 10. B五、1铁架台 玻璃棒 漏斗 烧杯 滤纸2玻璃棒没有低于滤纸边缘；没有用玻
9、璃棒引流；漏斗的颈部没有紧靠烧杯的内壁。圈一圈略 3一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：液面低于滤纸 ,滤纸低于漏斗口。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒 ,玻璃棒紧靠三层滤纸 ,漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁。六、1细盐 2均匀分散 3B 4A 5再放细盐也不能溶解 ,因为粗盐和细盐是同一种物质 ,粗盐没有溶解说明已经到达了饱和状态 ,再放细盐也不能溶解。6两个杯子中都有晶体析出 7A C D七、1(1)在1号杯子里倒50毫升冷水 ,在2号杯子里倒50毫升热水。(2)先称出10克食盐倒在冷水杯里 ,再称出10克食盐倒在热水杯里。(3)观察哪杯水里的食盐先溶解完。2(1)温度 (2)食盐、冷水、热水、烧杯(3)食盐的用量、食盐的粗细程度、水的用量(4)水的温度 (5)热水热水中的食盐颗粒先不见了。4 / 4
四年级上科学同步练习溶解∣教科版
