大班美术亭子和宝塔教案
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1、大班美术亭子和宝塔教案大班美术亭子和宝塔教案包含了,活动目标是喜欢创作亭子或宝塔,并在创作中进一步体验两者不同的建筑风格,能在欣赏过程中大胆地想象宝塔或亭子的样子,并画出建筑特征突出的宝塔或亭子。活动目标:1、喜欢创作亭子或宝塔,并在创作中进一步体验两者不同的建筑风格。2、能在欣赏过程中大胆地想象宝塔或亭子的样子,并画出建筑特征突出的宝塔或亭子。3、学习用对比、联想等方法欣赏、感受宝塔和亭子不同的建筑特点。4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。活动准备:1、课件宝塔和亭子;幼儿用书:宝塔和亭子。2、纸、蜡
2、笔、水彩笔。活动过程:1、播放flash课件,激发幼儿观察、了解宝塔和亭子的兴趣。(1)幼儿观看flash课件。(2)结合自身经验,说说课件中所见的内容。2、播放幻灯片,引导幼儿分别欣赏宝塔和亭子,继续感受它们不同的建筑特点。(1)出示课件中各种宝塔的图片,引导幼儿观察并说出其多层、四周封闭、由下至上变窄的建筑特征。(2)出示课件中各种亭子的图片,引导幼儿发现其四周无墙、顶部像鸟翅膀等建筑特点。3、引导幼儿对比欣赏,说出宝塔和亭子的不同建筑风格。(1)幼儿讨论宝塔和亭子不同的地方。(2)教师小结:宝塔有许多层,四周封闭,楼梯通到塔顶,越往上越小;而亭子一般用几根圆柱支撑,四周没有墙壁,其顶部像鸟翅膀。4、提供幼儿用书,鼓励幼儿大胆创作宝塔或亭子。(1)请幼儿说说自己心目中的宝塔或亭子。(2)教师巡回指导幼儿创作宝塔或亭子。活动延伸:展示绘画作品,引导幼儿相互欣赏、交流所画的内容。
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