风妈妈和叶宝宝

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1、幼儿园小班语言教案：风妈妈和叶宝宝活动目标1、锻炼幼儿不怕凉的意志，感受在秋风中体育游戏的快乐。 2、锻炼幼儿听口令跑的能力，让幼儿懂得遵守体育游戏规则。 活动准备1、音乐：风2、树叶的头饰若干。 活动过程一、导入教师扮演风妈妈，幼儿扮演叶宝宝，一起欣赏儿歌秋风吹。风妈妈请叶宝宝在指定的范围内（圆圈里）学小蝴蝶的样子飞一飞。二、展开1、教师引出新游戏风妈妈和叶宝宝。今天风妈妈带着叶宝宝们一起来做游戏，名字就叫风妈妈和叶宝宝。（1）教师教授儿歌：“叶宝宝，快站好，叫到谁，谁就跑。”（2）讲述游戏规则：风妈妈和叶宝宝一起念儿歌，念完后，风妈妈随意点几个小朋友的名字，叫到谁，谁就听口令按指定的地方跑

2、。如：叫到童童和妞妞，风妈妈说：“童童、妞妞，摸摸大树快回来。”两个小朋友听到后，跑向大树摸一摸，再跑回原来的位置。 2、游戏：风妈妈和叶宝宝（1）提出要求，要遵守游戏规则：叫到谁，谁才按照风妈妈说的地方跑；没叫到的，要站在原地不能动，否则就是违反游戏的规则。（2）教师发令：摸摸大树、摸摸小房子、摸摸滑梯、摸摸栅栏等。3、加大游戏难度，要求幼儿站在圆圈上按同一个方向听口令跑 （1）教师讲解游戏规则：小朋友站在圆圈上，风妈妈叫到叶宝宝时，叶宝宝就围着圆圈按同一个方向跑。如果他们跑的方向不一样，就会相撞。这两个叶宝宝要按照同一个方向，围着我们站的圆圈跑一圈，然后跑回自己原来的位置，找到你原来的小伙伴。（2）实际游戏示范：请幼儿站到圆圈上，一臂距离散开，以顺时针的方向，找两名幼儿做示范，熟悉游戏的新规则。4、反复进行游戏56遍，在幼儿熟练的基础上，可增加幼儿跑的数量。三、结束秋天可真美，叶宝宝想不想跟着风妈妈去秋游？教师带领幼儿学小蝴蝶的样子轻轻的飞，慢慢的跑回教室。