幼儿园小班科学活动超级糖果屋

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1、幼儿园小班科学活动超级糖果屋幼儿园小班科学活动：超级糖果屋来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园孙学荣【活动目标】1、能不雅观看、了解糖果的形状、清楚糖果的种类特不丰富。2、甘心用语言表达自己的觉察跟感受。3、清楚不乱扔糖纸。【活动准备】1、幼儿选择2-3种差异的糖带到幼儿园来、主题墙上布置好。2、各种糖果假设干形状、颜色差异的糖等【活动重点】不雅观看、了解糖果的形状、清楚糖果的种类特不丰富。【活动难点】甘心用语言表达自己的觉察跟感受。【活动过程】一、用谈话导入，引起幼儿的回忆闭会：师：“小冤家，你们好！你们喜欢吃糖吗？你们吃过什么糖？最喜欢吃什么糖？变卦幼儿阅历，引起幼儿兴趣二、把持，游戏一猜糖果1.

2、出示一糖罐，不处放置各种形状的糖果。师：“改日教师带来了好吃的糖，我们一起来见解一下这些糖好不可？2.出示几多种有代表的糖，指导幼儿见解。二见解各种千般的糖1.教师发给幼儿每人两种差异的糖，用你们的小手来摸一摸糖，用眼睛看一看，用鼻子闻一闻。2.指导幼儿说说自己的觉察跟感受：有各种千般的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力等，有大年夜的有小的，有差异颜色的，有硬的有软的等等。三品尝糖果1.教师请幼儿品尝糖。师：“这种糖吃在嘴里什么感受？幼儿英勇说出感受尝一尝甜不甜。小冤家，剥下的糖纸怎样办？让幼儿说一说2.幼儿一边品尝一边回答教师的征询题：吃到嘴里糖果是什么形状的，是什么颜色，是硬的仍然软的。在嘴巴里

3、的糖果有什么变卦吗？指导幼儿回答糖果变小了三、终了活动：教师小结：小冤家，我们把刚剥下的糖纸扔到垃圾筐里，让幼儿从小养成不乱扔糖纸的好习惯。糖虽然好吃，但不克不迭多吃，不忘了吃了糖以后要漱口跟刷牙，下面我们一起到盥洗室漱口去吧！【活动延伸】1、请幼儿搜集差异种类的糖，放在生活区内，供幼儿探求跟品尝2、在一样往常生活，放上各种糖纸跟小石子、塑料泡沫，供幼儿停顿折折叠叠，练习包糖。【活动反思】超级糖果屋的目标是让幼儿不雅观看、了解糖果的形状，清楚糖果的种类特不丰富，甘心用语言表达自己的觉察跟感受。在活动中，我向幼儿提征询：“糖是什么样的呢？有的幼儿说：“糖是甜的，最好吃！有的幼儿说：“有的糖是酸的，我喜欢吃！有的幼儿：“糖特不漂亮，有各种千般的！有的幼儿说：“尚有棉花糖，软软的，可好吃了！“我喜欢棒棒糖。幼儿在见解各种千般的糖果、品尝糖果的过程中，好奇心、动手才干、语言表达力、想象才干掉掉落了展开。小班幼儿的办法还特不稚嫩，但他们已会试着用自己的思维办法提出各种因由，去解答各种的疑征询。作为教师的我，就该当跟小孩们站在一起，针对他们的好奇、好动等特征，使用感知、交流、不雅观看等多种办法，让他们积压感性阅历。糖果的味道可以尝，糖果外型雅不雅观，在探求活动中能充分变卦小孩多种感官停顿把持。