企业文化宣导(PPT)

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1、固勤企业文化宣导方案制 作 人 ： 李 艳 （ 行 政 人 事 部） 企 业 培 训 师 管 理 理 念经 营 理 念 盈 利 服 务 理 念 价 值 观 管 理 是 基 础 ， 服 务 和 经 营 是 左 膀 右 臂 ， 价 值 观 主 导 我 们 的 方 向 ， 共 同 构 建企 业 发 展 的 根 本 盈 利 企 业 培 训 师固 勤 公 司 简 介4陕 西 固 勤 材 料 技 术 有 限 公 司 （ 原 陕 西 特 瓷精 细 材 料 有 限 公 司 ） ， 成 立 于 1995年 ， 总投 资 5000万 元 人 民 币 ， 与 西 北 工 业 大 学 超高 温 机 构 复 合 材 料

2、 重 点 实 验 室 建 立 长 期 合作 关 系 。 企 业 培 训 师4通 过 十 余 年 对 碳 化 硅 陶 瓷 制 品 的 研 究 与 探索 ， 公 司 形 成 了 完 善 的 基 础 研 究 和 应 用 研究 平 台 ， 专 注 于 碳 化 硅 陶 瓷 制 品 的 研 究 与制 造 ， 现 有 员 工 80余 人 ， 年 产 能 1000吨 。 企 业 培 训 师4公 司 以 欧 洲 标 准 和 工 业 标 准 ， 专 业 制 造 高性 能 碳 化 硅 陶 瓷 产 品 ， 是 中 国 碳 化 硅 陶 瓷制 品 挤 压 成 型 的 倡 导 者 和 领 军 者 。 公 司 始终 秉 承

3、“ 质 量 第 一 ” 的 理 念 ， 积 累 了 良 好的 市 场 声 誉 ， 公 司 的 产 品 质 量 获 得 了 用 户的 认 可 和 信 赖 。 企 业 培 训 师企 业 文 化 的 重 要 性4企 业 文 化 是 企 业 中 不 可 缺 少 的 一 部 分 ， 优秀 的 企 业 文 化 能 够 营 造 良 好 的 企 业 环 境 ，提 高 员 工 的 文 化 素 养 和 道 德 水 准 ， 对 内 能形 成 凝 聚 力 、 向 心 力 和 约 束 力 ， 形 成 企 业发 展 不 可 或 缺 的 精 神 力 量 和 道 德 规 范 ， 能使 企 业 产 生 积 极 的 作 用 ，

4、使 企 业 资 源 得 到合 理 的 配 置 ， 从 而 提 高 企 业 的 竞 争 力 。 企 业 培 训 师企 业 文 化 的 功 能4 导 向 功 能所 谓 导 向 功 能 就 是 通 过 它 对 企 业 的 领 导 者 和 职 工 起 引 导 作 用 。4 约 束 功 能企 业 文 化 的 约 束 功 能 主 要 是 通 过 完 善 管 理 制 度 和 道 德 规 范 来 实 现 。4 凝 聚 功 能企 业 文 化 以 人 为 本 ， 尊 重 人 的 感 情 ， 从 而 在 企 业 中 造 成 了 一 种 团 结 友 爱 、 相 互 信 任 的 和 睦气 氛 ， 强 化 了 团 体 意

5、 识 ， 使 企 业 职 工 之 间 形 成 强 大 的 凝 聚 力 和 向 心 力 。4 激 励 功 能共 同 的 价 值 观 念 使 每 个 职 工 都 感 到 自 己 存 在 和 行 为 的 价 值 ， 自 我 价 值 的 实 现 是 人 的 最 高 精神 需 求 的 一 种 满 足 ， 这 种 满 足 必 将 形 成 强 大 的 激 励 。 4 调 适 功 能调 适 就 是 调 整 和 适 应 。 企 业 各 部 门 之 间 、 职 工 之 间 ， 由 于 各 种 原 因 难 免 会 产 生 一 些 矛 盾 ，解 决 这 些 矛 盾 需 要 各 自 进 行 自 我 调 节 ； 企 业

6、与 环 境 、 与 顾 客 、 与 企 业 、 与 国 家 、 与 社 会 之间 都 会 存 在 不 协 调 、 不 适 应 之 处 ， 这 也 需 要 进 行 调 整 和 适 应 。4 辐 射 功 能文 化 力 不 止 在 企 业 起 作 用 ， 它 也 能 通 过 各 种 渠 道 对 社 会 产 生 影 响 。 文 化 力 辐 射 的 渠 道 很 多 ，主 要 包 括 传 播 媒 体 ， 公 共 关 系 活 动 等 。 企 业 培 训 师企 业 愿 景4 陕 西 固 勤 材 料 技 术 有 限 公 司 致 力 于 打 造 成 为 行 业 的 楷 模 ，用 10年 时 间 发 展 成 为 碳

7、 化 硅 陶 瓷 行 业 的 世 界 领 先 企 业 ！ 企 业 培 训 师企 业 使 命4为 客 户 创 造 价 值 ； 为 员 工 谋 得 福 利 ； 为 投资 人 获 得 回 报 ； 为 社 会 担 起 责 任 。 企 业 培 训 师组 织 架 构 图 董 事 会总 经 理王 东副 总 经 理 陈 兵市 场 部 部 长刘 钊 副 总 经 理邱 冰 山生 产 部 部 长皇 甫 丙 辰生 产 调 度 成 型 组 成 品 组质 量 部 人 事 行 政 部 财 务 部研 发 部王 东 （ 兼 ） 企 业 培 训 师核 心 价 值 观4公 平 信 任 无 论 对 待 客 户 ， 企 业 、 员 工

8、 ， 我们 都 应 本 着 公 平 信 任 的 原 则 处 事4担 当 协 作 每 位 员 工 都 应 有 主 人 翁 的 精 神 ，发 挥 个 人 能 力 与 协 作 战 斗 力4团 队 为 先 杜 绝 个 人 英 雄 主 义 ， 以 集 体 为 重 ，凡 事 不 应 先 考 虑 个 人 得 失 ， 注 重 团 队 精 神4客 户 至 上 客 户 是 我 们 的 最 大 的 老 板 ， 所 以 只 有 满 足 了 客 户 的 利 益 ， 我 们 自 己 的 利 益 才 能 够 得 以实 现 企 业 培 训 师经 营 理 念4诚 信4专 业4超 越4共 赢 企 业 培 训 师管 理 理 念4以

9、 人 为 本4严 谨 科 学4公 平 公 正4团 队 协 作 企 业 培 训 师企 业 宗 旨4为 企 业 壮 大 尽 每 一 份 力 ， 与 企 业 共 荣 辱 共发 展 ， 使 企 业 的 利 润 达 到 最 大 化 。4为 每 一 位 员 工 提 供 公 平 发 展 的 机 会 ， 切 实保 障 每 一 位 员 工 的 合 法 利 益 。4为 社 会 发 展 创 造 更 多 的 效 益 ， 为 国 家 的 现代 化 建 设 贡 献 自 己 的 力 量 。 企 业 培 训 师崇 尚 效 率4自 经 济 全 球 化 以 来 ， 中 国 各 线 城 市 的 生 活 节 奏 明显 加 快 。 在

10、 如 此 快 节 奏 的 生 活 背 后 ， 也 给 各 个 行业 和 企 业 带 来 了 巨 大 的 挑 战 和 机 遇 。4工 作 效 率 的 提 升 可 以 帮 助 公 司 更 好 的 节 约 成 本 ，从 而 实 现 利 益 最 大 化 。4有 品 质 的 效 率 ， 用 我 们 效 率 和 品 质 共 存 的 产 品 来回 顾 客 户 ， 回 顾 社 会 企 业 培 训 师经 营 准 则4追求客户满意：立足客户立场考虑，给客户带来价值，追求客户长久的信赖及满意。4公正健全的企业活动：立足于遵守社会法律法规，以高水平道德观，进行公平公正的企业活动。4提升员工满意度：尊重人格，个性及多样

11、化；建立相互信赖，相互协作的关系；建立有梦想与自豪的职场。 企 业 培 训 师4经营的独立性：坚持以员工为主体自主，独立的经营；扩大事业来创造我们自己的幸福，推进社会贡献活动：以良好市民姿态，向着社会及各领域积极的推进社会贡献活动。 企 业 培 训 师员 工 行 为 准 则4 服 从 管 理 ： 遵 守 公 司 的 管 理 制 度 ， 服 从 上 级 领 导 ， 是 员 工 的 基 本 行 为准 则 。4 业 绩 为 先 ： 明 白 工 作 的 目 的 ， 已 终 为 始 ， 用 业 绩 来 证 明 自 己 。4 创 新 进 取 ： 进 取 就 是 不 满 足 现 状 ， 不 畏 困 难 ；

12、创 新 就 是 克 服 困 难 ， 搭建 从 现 实 跨 越 到 心 中 目 标 的 桥 梁 。4 团 队 合 作 ： 一 个 人 的 工 作 构 不 成 一 项 事 业 ， 事 业 目 标 只 能 靠 团 队 来 完成 ； 有 共 同 的 目 标 追 求 ， 有 良 好 的 合 作 关 系 ， 是 一 个 有 战 斗 力 的 团 队的 重 要 标 志 。4 立 即 行 动 ： 行 动 是 取 得 成 绩 的 前 提 ， 执 行 力 就 是 战 斗 力 ， 没 有 执 行 力就 没 有 一 切 ， 言 出 必 行 体 现 一 个 人 的 品 质 。 4 诚 实 敬 业 ： 诚 实 是 赢 得

13、大 家 信 任 的 保 证 ， 敬 业 是 赢 得 大 家 尊 重 的 基 础 。4 学 习 提 升 ： 学 习 是 一 种 主 动 行 为 ， 是 个 人 提 升 的 唯 一 途 径 ， 学 习 能 力和 学 习 成 效 是 学 习 型 组 织 建 设 的 真 正 目 标 。 企 业 培 训 师团 队 文 化4勤 奋 、 务 实 、 高 效 、 创 新 、 团 结 、 感 恩 企 业 培 训 师行 动 准 则4自 我 革 新 ： 保 持 本 真 ， 持 续 发 展 ， 每 日 持续 挑 战 ， 将 自 己 的 可 能 性 扩 大 至 无 限 。4感 恩 与 关 怀 ： 经 常 保 持 感 恩

14、 与 关 怀 的 心 态 ，待 人 处 事 礼 貌 有 序 。4团 队 协 作 ： 常 保 持 良 好 沟 通 及 和 谐 相 处 ，发 挥 团 队 一 致 合 作 精 神 。4全 力 以 赴 ： 追 求 一 切 无 限 的 可 能 性 ， 经 常用 最 好 方 法 及 行 动 来 全 力 努 力 企 业 培 训 师乐 于 奉 献4 奉 献 的 前 提 ： 做 好 本 职 工 作 。 本 职 工 作 是 一 个 人 必 须 每 天 要 做 要 完 成的 基 本 工 作 和 任 务 ， 在 本 职 岗 位 上 恪 尽 职 守 、 爱 岗 敬 业 、 持 之 以 恒 、埋 头 苦 干 ， 这 是

15、一 种 奉 献 的 前 提 。 员 工 要 “ 知 其 责 ， 居 其 位 ， 谋 其政 ” ， 遵 守 公 司 的 规 章 制 度 ， 做 好 公 司 交 待 的 事 务 。4 固 勤 公 司 大 力 倡 导 奉 献 精 神 ， 讲 求 无 私 奉 献 ， 并 不 是 否 定 和 漠 视 个 人利 益 。 要 求 员 工 自 觉 地 把 集 体 利 益 放 在 首 位 ， 把 个 人 利 益 融 于 集 体 利益 之 中 ， 努 力 为 集 体 利 益 多 作 奉 献 。 当 我 们 保 障 集 体 利 益 时 也 同 时 创造 了 个 人 利 益 。4 奉 献 对 象 ： 客 户 （ 本

16、职 工 作 的 奉 献 ） ， 同 事 （ 道 德 上 的 奉 献 ） ， 公 司（ 主 观 意 识 上 、 有 回 报 的 奉 献 ） 企 业 培 训 师质 量 为 本4 商 品 质 量 ： 固 勤 公 司 对 内 对 外 保 证 ， 我 们 对 外 销 售 的 所 有 商 品 均 是 质量 合 格 产 品 ， 让 客 户 放 心 的 产 品 。4 服 务 质 量 ： 公 司 所 提 供 的 各 项 服 务 均 是 有 质 量 的 服 务 。 在 服 务 态 度 上 ，我 们 要 和 蔼 可 亲 ； 在 服 务 内 容 中 ， 我 们 要 精 益 求 精 ； 在 服 务 完 成 后 ，我 们

17、 要 一 致 好 评 。 我 们 不 靠 宣 传 造 口 碑 ， 我 们 要 用 口 碑 促 宣 传 。 = 企 业 培 训 师以 人 为 本4 人 是 生 产 力 中 最 活 跃 的 因 素 ， 任 何 社 会 财 富 都 是 由 人 创 造 的 。 正 是 基于 这 种 认 识 ， 其 实 市 场 经 济 中 的 各 种 竞 争 归 根 到 底 就 是 人 才 的 竞 争 。4 固 勤 公 司 以 人 为 本 管 理 的 基 本 思 想 就 是 视 人 为 管 理 中 最 基 本 的 要 素 。人 是 能 动 的 ， 与 环 境 是 一 种 交 互 作 用 ， 创 造 良 好 的 环 境

18、可 以 促 进 人 的发 展 和 企 业 的 发 展 ； 个 人 目 标 与 企 业 目 标 是 可 以 协 调 的 , 将 固 勤 变 成一 个 学 习 型 组 织 , 可 以 使 得 员 工 实 现 自 己 目 标 。 我 们 以 人 为 本 的 管 理是 以 人 的 全 面 发 展 为 核 心 ， 以 人 为 本 管 理 的 基 本 原 则 是 重 视 员 工 的 需 要 、 激 励 员 工 、 培 养 员 工 。 企 业 培 训 师严 谨 科 学4 严 谨 ： “ 严 谨 ” 一 方 面 强 调 制 度 建 设 和 制 度 执 行 的 严 格 和 缜 密 ； 另 一方 面 强 调 我

19、们 工 作 作 风 的 的 严 谨 。 对 于 固 勤 来 说 ， 一 旦 拥 有 良 好 的 工作 作 风 就 相 当 于 拥 有 了 一 种 超 强 的 战 斗 力 。4 科 学 ： “ 科 学 ” 强 调 了 企 业 管 理 的 科 学 性 ， 尊 重 管 理 学 内 在 的 科 学 规律 ， 用 科 学 的 方 式 、 方 法 进 行 管 理 是 企 业 管 理 本 质 要 求 。 只 有 用 科 学化 、 标 准 化 的 管 理 替 代 传 统 的 经 验 管 理 ， 才 是 实 现 最 高 工 作 效 率 的 手段 。 所 以 固 勤 公 司 科 学 管 理 的 核 心 就 是 所

20、 有 员 工 价 值 观 的 一 致 性 。 企 业 培 训 师公 平 公 正4 管 理 模 式 ： 固 勤 为 所 有 员 工 提 供 了 一 片 可 以 展 翅 翱 翔 的 平 台 。 同 时 我们 提 供 的 机 会 都 是 公 平 公 正 的 。 在 薪 酬 、 奖 惩 、 晋 升 等 方 方 面 面 时 刻体 现 这 一 理 念 。 岗 位 分 配 上 ， 我 们 讲 究 任 人 唯 贤 ， 量 才 适 用 的 原 则 ，让 员 工 时 刻 感 受 到 公 平 公 正 的 氛 围 。4 人 格 ： 固 勤 公 司 所 有 员 工 在 性 别 、 岗 位 、 职 位 虽 有 区 分 ，

21、 但 在 人 格 上所 有 员 工 一 律 平 等 ， 员 工 之 间 互 相 尊 重 ， 创 造 和 谐 的 公 司 环 境 。 企 业 培 训 师团 队 协 作4 团 队 协 作 是 固 勤 全 体 员 工 主 体 地 位 的 一 种 整 体 体 现 ， 是 我 们 的 员 工 对胡 琴 内 部 人 际 关 系 的 态 度 。 积 极 的 团 队 协 作 对 固 勤 的 发 展 至 关 重 要 。要 培 养 我 们 的 员 工 团 队 协 作 ， 必 须 培 养 所 有 员 工 的 主 人 翁 和 协 作 精 神 ，为 我 们 的 团 队 设 立 共 同 的 奋 斗 目 标 ， 努 力 搭

22、 建 高 效 的 管 理 体 系 。4 我 们 鼓 励 不 断 提 升 每 个 员 工 的 “ 单 兵 作 战 ” 能 力 ， 但 是 坚 决 抵 制 “ 个人 英 雄 主 义 ” 。 “ 个 人 英 雄 主 义 ” 确 实 能 够 体 现 某 个 或 某 几 个 员 工 出色 的 工 作 能 力 ， 但 是 也 会 导 致 整 个 团 队 的 不 和 谐 ， “ 个 人 英 雄 主 义 ”如 果 继 续 发 展 得 不 到 收 敛 ， 更 会 使 工 作 内 容 缺 乏 客 观 性 ， 主 观 性 过 强的 工 作 下 去 难 免 会 出 现 大 的 纰 漏 。 企 业 培 训 师与 君 共 勉 企 业 培 训 师谢 谢 ！