学校校长个人述职报告

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1、学校校长个人述职报告1各位领导、各位同志：去年，我校在市教育局的正确领导下，立足学校实际，秉承 “让每位孩子拥有快乐成长的生态乐园”的办学理念，强化学校 管理，加强队伍建设，深入推进课程改革，打造教育品牌，实现 了学校发展的突破性进展，出色地完成了年初确定的各项工作任 务。现把一年的工作汇报如下：一、扎实开展党建工作，促进学校各项工作发展1、强化学习，提高党员队伍素质党支部坚持把党员的理论学习和思想政治教育作为重点工 作来抓，着力推动专题教育学习全员化、制度化、常态化、长效 化。建立党员学习制度，不断提高党员的政治理论水平，使广大 党员永葆思想先进性，要求党员学习笔记达到6000字以上;要求

2、领导干部达2万字，党员1万字以上。2、做好“育优”，增强党团队伍活力一方面，积极做好发展党员工作，把发展党员工作同培养后 备干部和培养业务骨干结合起来，注重发展积极向党靠拢的优秀 积极分子入党，为学校党组织不断注入新鲜血液;另一方面，以 党带团，强化团支部建设，发挥青年团员主力军作用，组织团员 开展帮扶学困生活动，进行党员、团员考试，全面推动党团工作 顺利开展。3、立足实际，有效开展党建活动(1) 根据学校实际，开展党员学习教育活动。学校党支部坚 持“三会一课”制度，创建党员示范岗;积极开展党员民主评议 活动，进一步强化党员干部廉洁自律，不断提升党员素质；组织 党员积极分子观看榜样专题片，向榜

3、样看齐，做合格党员； 组织党员干部参加“长白山党员E支部”学习活动，进一步提升 党员素质，全体党员已圆满完成了学习、考试等任务。学校党支 部还与一小党支部一同开展“民族团结进步”文化交流主题党 日活动，共建“民族团结一家亲”。(2) 聚焦学校中心工作，全面部署精准扶贫攻坚任务。建立 党员联系群众制度，抓好党员联系贫困生制度，积极开展党员“一 帮一”活动。党员干部深入到学生当中，了解和关心学生生活， 尽心尽力地为学生办好事，解难事。学校党支部成员先后两次走 进贫困生崔恩智家中，送去了粮油、书包等学习生活用品，表达 了对贫困生家庭的无限关怀。二、加强教师队伍建设，全面提升办学水平1、加强领导班子建

4、设，全面提高管理水平火车跑得快，全靠车头带。学校领导班子是学校管理工作的 核心。重视加强领导班子队伍建设，做到团结协作、相互理解、 相互支持、相互配合，使班子成员能心情愉悦地工作。大胆放手， 鼓励班子成员大胆开展工作;积极选拔工作踏实、积极肯干的年 轻教师担当领导职务;开展领导班子读书交流活动，每周一下午 召开班子成员例会，校长带头发表读书感言，其他领导干部各抒 己见，发表学习心得体会。通过学习交流，提高领导业务素质。一年来，学校领导班子积极履行职责，以身作则，勤奋工作， 做到了三个“必须”：一是要求师生做到的，领导必须首先自己 要做到;二是领导必须走进师生当中，与师生勤沟通，做到想师 生所想

5、，急师生所急;三是领导必须承担上课任务，深入教学第 一线，带头上课，坚持听随堂课，参加教研组教研活动。如今，学校领导干部思想端正，素质过硬，工作热情高，执 行力和团队意识强，是一支能为学校发展出谋划策，能为教师工 作引领服务的领导班子队伍。2、加强师德师风建设，树立良好教师形象学校非常重视教师素质的提高，以师德建设为抓手，强化教 书育人，服务育人，管理育人的意识，通过评选奉献标兵、勤学 标兵、育人标兵、敬业标兵、引领标兵等，来促进师德师风建设， 从而进一步增强广大教师教书育人责任感和使命感。教师爱岗敬 业之风悄然掀起。今年涌现出了教育系统师德标兵（都阳花）和师 德模范（朴香兰）。全面开展教师人

6、文素养读书活动。领导牵头，全员参加读书 活动。每位教师每年至少精读两至三本教育教学专著，阅读量不 少于60万字，并做好读书笔记，每周一篇，字数达20_字左右。 教师的读书热潮正悄然兴起。人文关怀，凝聚人心。学校注重教职工身心健康，探望慰问 有困难或身患重病住院教师，积极组织开展教职工身心健康的文 体活动。今年举行了两次教职工球类、田径运动会。给全校教师 参加了大病保险，让教师们感受到集体的温暖，提高了教师的幸 福指数。学校教师舞蹈队在全市第33个教师节文艺演出中表现突 出，并代表市参加了全州教师节文艺演出，得到了高度评价。 一年来无严重违反师德现象。3、实现“教研培” 一体化，促进教师专业发展

7、学校鼓励教师参加各种形式的培训和学历提高教育。学校采 取走出去请进来的方法,选派骨干教师到国家、省市级参加培训， 积极组织教师参加全市组织的幼小教学衔接研讨会、小学协作研 究活动、校长项目培训会。同时请上级教育指导部门的教研 员和专家来校蹲点听评课，举办讲座，传经送宝。今年上学期和 下学期，都聘请市教师进修学校教研员，进行“蹲点”教研指导， 他们先后听取了语文、数学、汉语、英语、科学等5门学科的 60余节课，还参与了教研组专题教研活动并给予指导，很好地 引领和助推了教师的专业成长。学校积极推进校园“青蓝工程” “骨干引领”建设，大力开 展“校长杯”教学竞赛，“一帮一”教学活动，骨干教师示范课，

8、 青年教师汇报课，教研组研讨课，小班化教学研究课、教师现场 教学设计大赛等一系列教育教学活动。通过一系列的竞技活动， 为教师搭建展现自我和学习舞台。学校现有省级教学骨干的教师 有4人，州级骨干教师9人;省教学新秀2人，州教学能手2人； 省学科带头人1人。强化教师科研引领，注重探索研究教学。为了提高教师的课 程开发能力，我们加大了教师培训力度。邀请了州教育科学研究 所和市进修学校的专家教授做了课程整合培训；同时，校内又进 行了每月两次的关于校本课程开发的培训，进一步明确了课程开 发的程序和如何撰写课程纲要、如何实施校本课程等等，提高了 教师的课程意识。为了保障教师的培训质量，我们制定了严格的 教

9、师培训制度，要求参加培训的教师不仅要写培训记录，还要利 用教研组活动或全校教师业务学习时间做讲座，督促培训教师学 以致用，同时也让其他教师共同学习。学校已初步形成师德高尚、 业务精湛、充满活力的教师队伍。一年来，我们围绕学校课题开展了许多教育教学活动，教师 的教科研能力不断提高，教师发表省级以上论文20余篇，市、 州级30余篇。三、丰富校园文化生活，彰显学校德育特色学校始终坚持“德育为首，育人为本”为主线，课堂教学为 轴心，以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一 年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校通过升旗仪式、国旗下讲话、入队宣誓、主题队会、开 学典礼、毕业典礼等途径，开

10、展丰富多彩的课内外教育活动。学 校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，强化爱祖国、爱家乡的 情感教育。利用假日、传统节日开展形式多样的教育活动。寒暑 假期间，全校各年级以班级为单位走进社区、敬老院、少年之家、 派出所、纪念馆等地，参加了丰富多彩综合实践活动;每学期， 都开展清明扫墓活动或公祭烈士活动，走进青少年综合实践基 地、红色文化博物馆，以此来提升学生的爱国主义情感。学校还 举办“迎六一展风采” “阳光体育长跑” “全校集体诗朗诵表演” 等丰富多彩的活动。7月9日，我校“首届校园文化艺术节”活 动在市影剧院隆重开幕。全校学生登上舞台，绽放艺术奇葩，尽 显学子风采。学校利用校园广播、学校、班级

11、板报、学校宣传栏等宣传阵 地开展行为习惯、文明礼仪教育活动。继续强化“校园之声”播 音录制工作，今年已录制32期，60多名播音爱好者参加了播音。 27名校园小记者活跃在校园内外及时反映新人新事新动态，今 年共采写校园新闻150多篇，发表在校园上和广播上播送。学校在强化学生养成教育基础上，根据学校实际，学生个性 素质，注重培养学生的一技之长，广泛提高学校的知名度。学校 作为州足球重点学校，始终把“足球+艺术”作为特色来抓， 努力实现“凡是市四小的学生，男同学都会踢足球，女同学都 会跳舞，每个学生都要掌握一项技能”的特色目标。学校足球队 和舞蹈队一展风采，多次荣获各种奖项。4月，在全市“局长杯”

12、校园足球比赛中，我校足球队以五战五胜的辉煌战绩，摘得本次 球赛的冠军，还代表市参加了州“州长杯”足球赛荣获第二 名。班级特色活动蓬勃开展。各班级活动内容丰富，各有千秋： 有歌舞、绘画手工、弟子规朗诵、折纸剪纸、十字绣、七巧板、 综合实践等适合小学生的活动。每次上级领导来我校观摩视察 时，总会走进班级观看特色活动开展情况，都为学生的才艺展示 大为赞赏。四、努力改善办学条件，打造优质育人环境学校在教育主管部门的领导下，积极筹集办学经费，认真审 核预算、决算，并报教育主管部门批准备案，全部资金都用于教 育教学活动和改善办学条件。今年，学校申请资金55万元进一步改善现有办学条件，完 善教学设施。24个

13、班级全部配备了采编仪，建设了校园电视台、 录播室、观察室及教师“休闲书吧”，还给每位教师人手一台电 脑。学校的厅廊校园文化环境建设，办公室文化、功能室文化以 及走廊文化建设进一步完善。学校食堂进行全面改造，食堂设备 如消毒柜、冰箱、餐具等全部更新，食堂环境卫生得到了很大的 改观。五楼卫生间已改造装并投入使用，其他楼层卫生间待寒假 将继续维修改造。五、强化校园安全管理，创建平安和谐校园学校始终把安全工作放在重中之重，切实加强学校安全管 理，制定安全保卫制度、突发事件应急预案。今年学校聘请了 3位从公安局内退的公安人员，进一步加强 了校园安全。学校后勤办公室和大队部两个部门隔周进行安全隐 患排查，

14、针对安全隐患进行整改；国庆节期间我校迎接了国务院 安全维稳督察组的验收，并受到高度评价。学校每学期都要开展防灾减灾知识竞赛，消防安全、防震抗 灾等演练活动，邀请消防大队、公安局的警察来学校开展安全讲 座。学校还利用升旗仪式、班队会以及黑板报、墙报来宣传安全 常识，使“安全高于一切”的理念铭记在心中。今年，我校无重大安全事故发生。去年，学校各项工作虽取得了一些成绩，但我们也清醒地认 识到还存在不少问题：精细化管理仍需进一步完善，课堂教学效 率仍需进一步提高，办学条件仍需进一步改善。六、今后的工作设想今后，我校将继续坚持以人为本，以德治校，强化党员干部 廉洁自律，加强师德建设工作，以提高教育教学质

15、量为中心，以 课堂教学改革为突破口，以全面提高教师素质为重点，推进课堂 教学改革，尽早跨入全州最具特色的学校行列，而不懈努力。路漫漫，其修远兮。在今后的工作中，我将一如既往，加强 政治理论，不断提高自身综合素质，廉洁自律，努力克服工作中 的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲，与师 生、家长一道同心同德，迎难而上，为使学校各项工作再上一个 新台阶而不懈努力述职人：X学校校长个人述职报告2各位领导、各位同志：总结一年以来的工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和 反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新 的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考， 更是接受

16、领导指点，同事相助的极好机会。请同志们批评指正， 提出宝贵意见。一、本年度学校取得主要荣誉1、我校取得了全县“316工程”督导评估第一名的好成绩， 属本轮评估唯一优秀学校，荣获省“316”工程督导评估优秀 学校。2、我校先后被县局推荐为“省校本研修先进集体”、“_ 省阳光体育示范学校”、“省先进工会”、“榆林市实施素质 教育优秀学校”。3、市德育工作现场会、县“双高双普”动员会在我校 成功召开，市县领导陈宁、马秀岚、常少民、李晓媛观摩了我校 的有效德育和艺术体育现场展示，给予很好的评价。4、20_年月初，县教育局组织全县课改实验学校的业 务校长观摩了我校的高效课堂，是对我校课改工作的充分认可。

17、二、本年度学校主要工作业绩1、课改工作有新进展。学校四个教学模式在三至六年级实 现了全覆盖。我校在县局组织的全县小学校业务校长观课中进行 了课改年级全开放;绥德三小、绥师附小、明德小学、马家川九 年制学校组织教师观摩了我校崔欢、郝红霞老师的课堂，颇受启 发;崔欢老师参加了榆林市大篷车送课下乡活动，受到教育同仁 的好评。英语、科学科目的老师们能积极探索新的课堂教学模式， 在各位老师的教学案头和课堂中有着浓厚的、不同风格的“课改” 味，其中，王喜莲老师运用英语“四学”模式，被授予绥德县教 学能手称号。2、教学成绩有新提高。六年级五科成绩较为均衡，比对比 学校超出7.08分，五年级语数学科有很大的提

18、高，四年级在全 县教学质量调研中取得较好的成绩，二、三年级继续保持了令人 满意的成绩，一年级起步成绩良好。3、课程建设有新亮点。我校根据学生发展的需要及学校的 实际情况，量身定做了四个校本课程。发展好美德课堂，编 写了美德课堂的九个校本教材。整理编辑了美德课堂资源 库、美德童谣、规范、礼仪、习惯、红色教育读本、出彩中国人、最美榆林人等系列教材，本年度，学校开 发了围棋课、书法课、家长讲堂，除书法课缺开一 个课时之外，其他校本课程开课率达到100%，校本课程深受学 生喜欢。目前，我校的校本课程成为学校的一道靓丽风景，受到 上级部门的关注和认可。4、办学条件得到改善。在学校的努力和上级部门的大力支

19、 持下，近年来，操场铺设了人造草坪，重新硬化了校园，改造了 旗台，全面整改了水路，进行了办公室的全面改造，新建了舞蹈 室、围棋室，实现了电子白板班班通，添置了 66台计算机，安 装了天然气锅炉，进行了整个校园的美化。5、校本研修规范有效。学校规范常态教研管理，制定了一 系列刚性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公开课 制度，二是首席评课人制度，三是主题研讨中心发言人制度，四 是教研组活动最低标准量制度，五是公开课及教研活动考勤管理 制度，六是校本研修学分认定制度。本年度安排公开课80人次;各教研组安排主题性学习10次 以上;语文、数学、综合教研组开展教研活动分别为25次、28 次、42

20、次。6、构建了和谐的家校关系。学校在全校性家长满意度测评 中，家长满意度达到96%，更值得肯定的是在“最喜欢的老师” 调查问卷中超过90%的学生、家长喜欢某一老师的好成绩。取得 如此高的满意度得益于四方面原因：一是教育教学质量让家长放 心;二是教师的敬业精神让家长感动;三是教师的自律水平让家 长满意;四是多渠道的沟通让家长理解。三、本人工作情况汇报在上级党政领导和县教育局的正确指导下，一年来，本人严 格执行中央严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干 规定，牢固树立为人民群众服务的思想，切实解决群众反映强 烈的热点，难点问题，为教职工和人民群众办实事。工作中，严 格遵守财务管理制度，时刻约

21、束自己和班子成员，不乱花一分钱， 把有限的资金用在办学上，学校资金有限，没有小金库问题，没 有违纪违法现象发生，没有利用职务上的便利谋取不正当利益的 行为。在这一年中我个人主要做了以下几件事：1、坚持学习，在学习中提高，在提高中完善。为此，我坚 持从书本、杂志、络上汲取新知识、新思想、新观念;通过外出 开会培训、自我学习等方法，使自己能及时了解课堂教学动态， 更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学能力和指 导能力。2、发挥优势，做科研型校长。在工作中，我尽可能地发挥 和展示自身的优势。本年度，本人听课120多节，参加教研会 30多次，为教师做专题交流10个，撰写论文6篇，在榆林市校

22、长大讲堂上，做了“优化模式改革，提高教学质量”专题报告。3、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家，而是 教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校 长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干， 只有大家齐心协力，才能把学校办好;校长要做校长的事，做重 要事、做关键事，做把关事。4、使自己保持清醒的头脑。首先是对我自己的言行保持清 醒。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校， 也影响着学校，因此，我必须把个人的命运与学校命运联系在一 起，与学校共荣辱。四、学校发展中存在问题1、任性教师依然有之。甘于平庸不思进取者有之，固步自 封排斥“课改”者有之，忘乎

23、所以拈轻怕重者有之，牢骚抱怨消 极怠慢者有之，抱侥幸心理频繁出错者有之。2、三项改革困难重重。教师在两个教学模式运用上很不均 衡，新模式没有完全常态化;小组捆绑式评价方面形式主义严重， 操作性不强，创新元素不多，执行效果不佳。3、课程管理不够严谨。严格的教学计划审定制度没有建立 起来，以致出现较多低质量教学计划，特别是部分非考试科目教 学目标模糊，目标达成随意性大，教学验收凭借印象和感觉，缺 乏标准和依据。4、日常管理不够精细。主要表现在：月主题教育的有效性 程度低;教室文化及卫生状况欠佳;晨练活动有序化程度不高;两 放学秩序较差等突出性问题需要精细管理予以解决。5、办学条件亟待改善。按照学校

24、标准化建设的要求，学校 最急需解决的三大问题是：配足标准化的学生课桌凳，完成微机 室的重建，学校中园需要软化。6、名优教师比重较低。目前，我校在教师培养方面主要凭 借教师的意愿，没有具体得力的措施，以致能独当一面，具有示 范水平的名优教师比重较小，名优教师团队没有形成，制约着学 校的发展。7、学生作业负担过重。不少教师以学生的“勤”弥补自己 的“拙”，备课不充分，上课效率低，以致学生重复性作业、机 械性作业过多，低水平教辅资料成为学校的一大隐患，有辱于教 师和学校的形象。8、大型活动组织较少。学校的一切教育活动完全依赖于班 级去实施，以校组织的大型全员性活动较少，学生锻炼和才艺展 示的机会不够

25、，适当增加大型文艺、体育、才艺展示活动有利于 学生的发展。9、语言文字规范程度低。学生作业封面整洁，可大量存在 着不规范书写;课堂上教师普通话运用不能形成习惯，学生普通 话水平自然较差。努力创建语言文字规范化学校任务相当严峻。10、主题班队活动随意性大。以德树人仅仅停留在口头上， 主题性教育仅仅局限在升旗演讲，班队活动经常性被挤占，缺乏 有效设计，收效不佳。述职人：X20年月日学校校长个人述职报告3尊敬的各位领导、同事们：年以来，我一向分管学校教学业务，具体主抓教务处、教 科室、实验室等三个处室工作。在上级组织部门和X的关怀指 导下，我求真务实，甘于奉献，较好地完成本职工作，现就 年以来的工作

26、向组织述德述职述廉如下。一、思想政治、道德品质表现状况1、思想政治上。我忠诚党的教育事业，能以中小学教师 职业道德规范规范自己，用心开展党的群众路线教育实践活动。 学习了教育法、未成年人保护法等国家相关的教育政策 法规。树立了坚定的政治方向，强化了对社会主义核心价值观认 识，能用优良的政治思想素质为社会主义现代化教育建设服务。2、道德品质上。我恪守学高为师，身正为范的信念，严格 要求自己，认真履行教师神圣职责，用自己的智慧启迪学生智慧， 用自己的爱心激发学生爱心，努力铸造自己作为一名教师的高尚 品格。二、履行岗位职责状况（一）学习和作风状况1、专业学习上，三年来，我主要参加了高完中校长任职资

27、格培训学习、国家及省市县高中新课程改革培训学习，参加了“十 二五”市级骨干教师培训学习。这些培训学习提升了我专业素养。 年被县教育局评为“十一五”中继教“先进个人”，年 12月被市教育局认定高市级骨干教师，获“乌江园丁”称号， 年被县委、县政府评为“优秀学科十佳带头人”。2、工作作风上，从年分管教学业务工作至今。我不贪权 敛财，牢固树立服务意识，对学生，循循善诱，不体罚，不侮辱； 对教师，态度和蔼，不指手划脚，实施科学管理，关注学生身心 的健康发展，促进教师的专业成长，竭尽全力为师生服务。（二）完成重点工作状况在学校管理工作中，我态度端正，认真工作。每一天校园巡 查，下课堂听课，和教师交心谈心

28、，努力做好了教学业务管理工 作，促进了学校教育教学的发展，努力使自己成为校长的好参谋， 好助手。1、抓好了教学常规管理工作。开齐课程，上足课时。严格 执行上级规定，按课程计划规定开齐课程，不随意停课，不随意 增删课时，保证学生每一天有1小时的体育活动时间，确保体育 课、艺术课（美术、音乐）开足课时。2、学校中、高考稳中有升。在生源质量极度低下的困难环 境中，中考成绩圆满完成县委政府规定的“55”计划，连续三年 500分以上高分段名列全县第四。高考一本在10至16人之间， 平衡发展;二本从年的42人上升今年的73人。年、年获 市高中教育综合评估三类校三等奖。三、廉洁自律方面在学校教育教学管理工作

29、中，我对自己严格要求，对他人公 平公正，尤其是对自己家属、亲友和身边的工作人员的教育管理 严格，交友谨慎，说话注意形象分寸，行事注意场合，组织纪律 上具有极强保密意识，业余爱好健康，空闲时喜欢读书，无吸烟、 赌博、酗酒等不良习惯，能很好地贯彻落实和遵守廉洁从政规定。四、主要不足及整改措施一是对学习的重视程度不够，特别是教育教学理论方面的学 习还不够深入。二是工作水平有待提高。在管理中如何科学规划与组织教 学、优化组合教师队伍与有效激励工作用心性、正确指导与严谨 督导教学过程、用心组织教改科研、努力保障教学秩序等教学管 理工作方面，我深知自己还是有所欠缺的，尤其是高中新课程改 革，更是因主观和客

30、观上的原因，在通用技术、研究性学习等课 程开设，学生成长档案，学分管理等方面还不健全，存在问题。三是服务上做得还不够好。服务好教师的教育教学是我的工 作宗旨。有时工作方式简单而伤害了同事们，我要借此机会深表 歉意。在今后的工作中，我将认真履行自己的岗位职责，进一步 增强党性，学习先进的理念，培养扎实的工作作风。做到眼勤， 腿勤，手勤，吃苦耐劳，替领导分忧，提高办事效率。更新观念， 走近学生，走近教师，走进课堂，深入到教研组、班主任和年级 中去，大胆工作，创新工作，在工作中勤于思考，尽可能多沟通、 多调查、多发现问题，多解决一些问题。以上为我的个人民主测评述德述职述廉报告，请各位领导、 同事批评

31、指正。谢谢大家！学校校长个人述职报告4年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结 一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工 作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差 距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也 是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。 现将我一年来所做的工作述职如下：一、学习理论，指导管理我在工作中比较注重自身的学习与提高，尽管学校教育、教 学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事； 学习理论，指导工作；参加学习，自我完善；不断实践，提升水 平，确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。二、

32、依法管理，依法治校“依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的.原则。坚 决执行上级部门制定的各项规定，努力做到用严谨的治校态度去 影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师，努力提高“依法办学、 依法治教”的能力，保证自己的办学方向与党的方针政策保持一 致。三、班子团结，形成合力我中心领导做到团结协作，相互理解、相互支持、相互配合， 使班子人员能心情愉悦地工作；重大提议集体讨论决定，涉及教 职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，然后 再执行。班子领导团结协作、配合默契、创新求实，心往一处想， 话往一处讲，劲往一处使。四、以情感人，人本管理不论是年终考核、还是评优工作，或是教师职称评聘工作

33、等， 我坚持做到计划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信 唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真 心、诚心感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本事；办事要 公开，处事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原 则，所以在广大教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工 作奠定了群众基础。五、开展多种形式的德育活动，拓宽教育渠道各校及时制定工作计划及节假日活动安排计划，结合重大节 日和纪念日组织开展适合学生年龄特点的教育活动，使学校、家 庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中，女如开展旗手评选活动， 如实记载升旗情况；加强了对小广播、板报、橱窗、阅览室、活 动室等宣传教育工

34、具的管理与使用；经常组织学生到活动室开展 主题鲜明的教育活动；另外，组织开展了影视片观后感、好书读 后感、社会实践调查等活动；配合县局开展了 “奋发有为建小康” 系列读书活动、健康教育主题宣传活动、“心系祖国、健康成长” 读书活动，同时，我中心自行组织了庆六一文艺汇演活动、中小 学艺术节书画展评、大型诗歌朗诵会等活动，充分丰富了学生的 学习生活，更重要的是强化了学生的思想道德教育。六、不足与思考：1、缺少对自身专业发展的思考，要提高学习的实效性。2、沟通表达的方式缺少艺术，要善于凝聚人心。3、工作中要有创新的魄力与勇气。最后我以“六个要”来勉励自己：做人要讲德，做事要讲责， 学校要发展，师生要

35、关心，学习要坚持，心胸要宽广。学校校长个人述职报告5伏案回眸，反思本职管理工作，对工作加以梳理，在分析总 结中寻找不足点，在梳理整合中寻找增长点，这是一种理性思考， 也是一种自我加压，更是接受领导指点、同仁帮助的好机会。下 面大体归纳为三部分：一、教学常规管理工作；二、基教工作； 三、文体工作。从这三方面入手向各位领导、同事汇报如下：一、教学常规管理工作1、集体本课今年年初以联校为单位成立了教研组，分年级分科目启动了 集体备课，加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式。 具体规定了备课要求，做到备教材、备内容、备学情、备目标、 备重、难点、备方法、备资源、备教具、备程序、补反思。确立 了四

36、环节教学模式，即：呈现问题；自主、合作、探究；应用提 高；激励评价。教师在集体备课活动中，认真钻研教材，灵活处 理教材，关注学生的能力培养，注重对学生各方面的评价，鼓励 学生创新意识。课堂上尊重学生人格，关注个体差异，满足不同 的学生的需求，创设能引导学生主动参与的教育环境，积极互动， 处理好学习知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自 主性，引导学生质疑，合作探究，培养学生掌握和运用知识的态 度和能力，使每个学生都能得到发展。教师的课堂教学水平普遍 得到了提高，教学成绩有所上升。2、教学会诊县教研室在本年度开展了教学会诊活动，我联校积极组织教 师参加，选派工作能力强的优秀教师参加县上的

37、一级会诊，把好 的教法、好的经验、好的教案、好的课件带回来，二级会诊，增 大了教科研力度。这项活动我联校高英、李俊平同志受到了县局 领导的好评。3、教学能手评选联校、中心校高度重视评选活动，分别成立评选领导组，评 委组，制定了评选方案，认真严密组织，坚持“全员参与，层层 赛讲，好中选优，重在过程，推动课改”的原则。本次活动充分 发挥评选的积极导向作用，把评选、观摩、研讨等活动有机结合 起来，形成一个教研、教改热潮，有效地推进课堂教学改革。真 正选拔出了本单位教学工作中师生公认的骨干教师，从而推动了 教育工作的良性发展。我联校李俊平、李文红老师本推向县级， 参加县级评选。3、课平活动继续坚持以基

38、础教育课程改革为先导，以改革课堂教学为中 心，开展中小学课堂评价活动，以促进中小学教师队伍整体素质 提高为目标根据我县中小学课堂评价活动总体设计思路，第二周 期是第一周期的深入和延续。在具体操作上做到六个坚持，调动 校长参与指导的积极性，今年我联校获创新课指导校长一名，创 新课教师两名，优质课教师五名。4、常规工作学校常规管理工作量大，头绪多，弹性大。我主动与联校其 它领导积极配合，协调各校的工作，圆满完成了学校常规管理任 务。两次期中、期末考试的组织、实施、评卷、分析，工作井然 有序，四次的登分、评估表、统计表，自己亲自完成。每年两次 的常规检查都做了详细的记载。制定了常规管理工作评估方案，

39、 把各项工作计划的制定、布置、总结的收集，都记入了考核内容， 加大了常规管理工作的力度。二、基教工作1、合理安排各校各村教师准确统计当年出生人口数，高质 量的填写好一年一度的报表，规范了学籍管理。2、各校严格执行教育方针，开全课程、开足课时，坚持两 操一课活动，学会了新一套广播操，促进中小学生全面发展。3、六月五日召开了常规管理现场会，受到县局领导的好评。三、文体工作1、组织体测、准时上报根据国家要求和县教育局的安排，联校成立了体测工作领导 机构，抽调对工作负责，责任心强，有体育专长的教师成立了测 试组，逐校逐年级严格准确测试，高标准圆满完成了体测工作， 并按要求准时上报，受到局领导的好评。2

40、、活动丰富、成效显著各校按要求积极的开展了各种文体活动，并取得了显著的成 效。（1）、高年级开展了阳光伙伴体育锻炼活动，联校进行了 流动验收并摄了像，在联校校长会上进行了放影评比总结。（2）、开展了低年级跳皮筋活动，联校也进行了流动验收 评比。（3）、五、六年级开展了乒乓球比赛活动，评比产生了各 年级的冠亚军，全面评估了各校这项活动开展情况。（4）、开展了校歌、课本歌曲、自选歌曲三数歌曲比赛，目的是让各校巩固校歌，上好音乐课，丰富校园生活。（5）、中小学严格严肃开展了冬季长跑活动，于4月份各 校选出优秀学生，在中学操场进行了团体冬季长跑活动总结比 赛。（6）、各校成立了合唱队，并积极创办特色学

41、校。（7）、第三届校园艺术节活动，我联校选送了五副绘画作 品，一副剪纸作品，两个舞蹈，一个校园剧。努力高标准完成了 此项工作。综上所述，各项工作取得了一些成绩。这是全体校长和教师 同心协力的结果，是上级领导正确指引的结果，我在其中只尽了 自已一份力，微不足道。本学期已经结束，工作中还存在很多不 足，以后工作中努力弥补。谢谢领导的支持！谢谢大家！学校校长个人述职报告6尊敬的各位领导，各位同志：年是深入学习贯彻落实党的精神的开局之年，在本年度的 工作当中，在乡镇党委和政府的正确领导下，在社会各界的大力 支持下，在全校教育教学工作者的共同努力下，学校育人环境进 一步改善、教师素养进一步优化、教学质量

42、进一步提升，教学教 学工作均取得了较好的成绩。现将本年度个人工作状况述职报告 如下：一、以新的教育理念引领学校发展我们提出了“打造湘中教育高地，探索农村教育新路”的战 略目标和“12345”发展战略，即：(1) 构成一个共识：全面提高教育教学质量。(2) 实现两个结合：课堂教学与常规教研相结合;教育科研与 教师培训相结合。(3) 落实三个带进：把微笑带进课堂;把激励带进课堂;把和 谐带进课堂。(4) 做到四个关注：关注班级建设;关注困难学生;关注科学 教育;关注学科整合。(5) 加强五项工作：加强执行力建设;加强队伍建设;加强课 程改革;加强德育工作;加强环境建设。一年来，我们带领全镇教职员工

43、，按照这条思路更新理念， 扎实工作，在全镇学校的发展方面取得了不俗的成绩。1、育人环境大为优化。一是重教支教氛围更加浓厚。1月份，镇党委、政府举行湄 江镇捐资兴教助学大型文艺晚会，现场募集200多万元;9月10 日，镇党委、政府举行助学、奖学、奖教大会，会上扶助贫困学 生46名，奖励优秀学生41名，两项总金额达94000元。这些措 施让全镇人民更为重视和支持教育，也让全镇师生精神更为振 奋。二是教育基础设施建设持续了近几年的强劲势头。年内投资 200余万元建设的联校综合楼即将竣工投入使用，联校也即 将通过省级合格学校验收，使我镇始终处于全市省级合格学校建 设的领先地位。三是校园环境改善较大。如

44、：中心小学的田径场 建设和环境美化工程有很大进展，校园面貌大有改观。2、办学特色更加鲜明。通过多年的努力，我们初步打造出“三化”的办学特色。一是学校管理人性化:努力把学校建设成师生的乐园、家园、 学园，获得了市教育局授予的目标管理、常规管理先进单位称号；二是课程建设校本化：我们已修改好湄江旅游文化校本教 材，计划近期内在全镇推广，这在全市农村乡镇尚属首次。三是教学科研常态化：联校的乡土旅游文化校本课程开发 与实践研究于10月16日结题并获市二等奖;_x老师以论文 形式提出了“走近湄江鱼”与“碧荷文学社综合实践活动”两大 教研课题，其论文均获省一等奖，课题论证立项工作正在用心 推进中；另据不完全

45、统计，今年我镇教师有215人次获省、地、 市教学论文奖。3、办学效益显著提高。一是学校综合评估传来捷报：两所中学在全市中学综合评估 中都获得好评，其中X中学名列农村中学第一、全市所有中 学第五；二是中考获得空前佳绩：中考优秀率获全市第四名，在全市 农村中学中居于领先地位，是湄江有史以来第一次获得这样的佳 绩；三是校园文化建设成效显著：今年我镇学生在教育部征文比 赛中获得全国三等奖两个，省、地、市奖励106个;在全省青少 年科技大赛上我镇学生代表荣获一等奖，为市在此次大赛上获 得的唯一一个省级一等奖；5月24 日，省青少年科学体验活动 启动仪式在我镇联校举行，并取得圆满成功，这是足以载入 乃至历

46、史的大事;我镇运动员在全市第三十九届中小学田径运 动会上奋勇拼搏，获得了团体第五名的历史最好成绩;电视台 等媒体（包括）报道了关于省青少年科学体验活动启动仪式、 镇捐资兴教助学大型文艺晚会等方面的教育新闻17条。二、以新的管理策略促进教师发展。教师的发展是学校可持续发展的关键，学校的根本任务之一 就是促进教师的发展。我们采取“奖励启动、骨干带动、科研推 动、关怀感动”的管理策略，努力打造一支“师德品位高、专业 造诣深、科研潜力强”的师资队伍，教师队伍整体素质明显提升。1、树正气、刹歪风，师德建设成效好。采取严厉措施，先后处罚了 5名违规教师，刹住了过去存在 的考试弄虚作假的不良之风，树立了脚踏

47、实地抓质量的良好风尚; 制订了周密、严格的制度，坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象， 倡导建立“平等、民主、和谐、亲切”的师生关系。2、强培训，搭舞台，教师素养提升快。一是下本钱对全体教师进行岗位技能培训。年内投入将近20万元组织教师参加各级各类培训，投入超过了城区乡镇，在 今年全市全体教师参加的岗位技能考试中人平成绩名列第一。二 是对骨干教师进行重点培养。先后派出26人次参加全国小学教 师论坛等各级各类专业交流活动，花费近8万元，投入能够在全 市排在前三名之内；三是选拔重用青年骨干教师。通过让他们走 上管理岗位或参加课题研究，给他们搭舞台、压担子，促进他们 的成长。通过这些措施，我镇教师的整体素

48、养显著提升，优秀教 师纷纷涌现，一年来在全市各项教学比武中次次都有我镇教师获 得一等奖，获奖29人次（其中一等奖个），创历史新高。3、多服务，重奖励，教师工作热情高。一是尽力改善教师工作和生活环境。在学校有限经费中尽力 挤出资金新建教师住房一栋，新建教师群众办公室三个，维修、 粉刷教师住房和办公室15个;二是尽力解决教师后顾之忧。在镇 党委、政府拨出资金帮忙贫困教师的同时，中心学校也尽力为因 病致贫的十名教师争取上级补助，还为特别危急的颜超颖等老师 组织师生捐款达2万余元。三是对优秀教师进行重奖和激励。今 年教师节提请镇党委、政府奖励了 20名优秀教师，中心学校还 向全镇教师宣布在年终要拨出专

49、款对在师德、教学、教研等方面 做出突出成绩者进行前所未有的重奖。通过采取这些措施，一年 来我镇教师工作热情高涨，有一组数据很能说明问题：全镇教师 在今年共获“市敬岗爱业模范”荣誉一个、“_市优秀特岗教 师”荣誉一个，获市优秀教师、优秀班主任等市级荣誉28个， 这样的成绩在全市也属少见，充分体现了我镇教师良好的精神风 貌。三、以新的修养内涵实现自身发展。校长的自身发展，对学校的发展具有决定性好处。校长为人 的气度决定学校和谐的程度，校长学识的厚度决定学校发展的高 度，校长眼界的宽度决定学校前进的速度。因此，我不断加强自 身修养，充实自身内涵，以实现个人的发展，同时促进学校的发 展。一是加强道德修

50、养，做教师的标杆。我自己首先做到为人正 派、办事公道、任人唯贤、廉洁奉公，并要求中心学校班子成员 和各中小学校长也严格自律，为此先后三次召开专题会议，另曾 先后10多次找一些校长和中层管理人员进行诫勉谈话。二是改善领导艺术，做教师的良友。我不断琢磨如何提高亲 和力，改善与教师沟通的技巧，为此还购买、阅读了不少相关的 书籍资料，并多次向有经验的同行虚心请教。在日常工作中注意 和教师交平等相待，和谐相处，关心和爱护教师。三是增强文化内涵，做教师的首席。必须好处上，校长就应 就是首席教师。我虽然才疏学浅，但对自身文化内涵的充实是不 遗余力的。我坚持终身学习，每一天早晨听六点半、七点钟的新 闻，每一天中午阅读报纸，每一天晚上坚持看一个小时的书，工 作再累，回家再晚也不中断;我用心参与教学研究，是市第一 个省级教育科学资助课题一一“乡土旅游文化校本课程开发与实 践研究”的主持人;我不断反思教育工作，经常写出心得体会，我撰写的切实推进新课程改革全面提高教育教学 质量一一关于提高我市教育教学质量几个问题的思考一文，获 得市教育局党组高度好评，其中大部分推荐被采纳实施。以上就是本年度个人述职报告，不当之处还请上级领导批评 指正。