高考生物知识点记忆方法的总结

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1、2019年高考生物学问点记忆方法的总结一。五官并用记忆法心理学认为，记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹，所以*多种感官感知则比单*某一感官感知留下的痕迹要多、要深。在曰常的学习中，大多数同学只知道用 单一感官感知，要么只用眼看，要么只读，要么只是手写，而很少多种官并用，故记忆的效果就差。为此，我们要求学生在记忆过程中，尽可能调动多种感官，协调 记忆，做到眼看、耳听、口读、手写、脑记，其中最重要的是脑记，切莫心不在焉。二。化整为零记忆法化整为零记忆法的依据就是整体由相互联系，不行分割的要素、环节构成的。一本书、一课、一节都可看作是一个整体，都是由若干个不行分割的部分构成的，要把握所要驾驭

2、的学问，就须要化整为零，按部就班地记忆。化整为零记忆法使困难、繁锁的问题简洁化，强化了记忆的效果。三。分层记忆法很多生物学问是层层深化的，这就要求学生在记忆的过程中采纳分层记忆法，就能深刻理解、把握学问。四。比较记忆法就是对所记忆的学问进行比较，找出其相同点和不同点、区分与联系的过程。五。结构体系记忆法此种记忆方法多用于复习。学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固，这就须要学生必需了解所复习内容的结构体系。首显灰出贯穿于学问的主干部分，再依据学问间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上，抓住主干依次记忆分支内容，再把每一分支中更细小的内容填充进去，个个学问点如同“冰糖葫芦竹签串”，可以有效地避开遗漏或张冠李戴的毛病。