学校认星争优实施方案

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1、学校认星争优实施方案 XX县区第一职业中专 关于开展“认星争优做美德少年”星级评选活动实施方案 为深入贯彻落实市县文明办、教育局关于组织开展“认星争优做美德少年”活动的指导意见，增强“美德少年”学习宣传活动在未成年人思想道德建设中示范性和带动力，引导广大学生自觉践行社会主义道德规范，增强道德意识，养成良好的品格，经研究决定：在我校组织开展“认星争优争做美德少年”星级评选活动。现将有关事项通知如下： 一、活动对象全体学生。 二、认星范围。“认星争优、做美德少年”活动，设孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约、文体艺术、科技创新等7颗星。 三、星级标准 1、孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬长

2、辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。 2、尊敬师长。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布臵的任务。 3、友爱同学。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极为遇到困难的同学献爱心、送温暖。 4、热爱劳动。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，坚持自己的事情自己做。自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动。 5、勤俭节约。懂得珍惜他人的劳动成果，

3、不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。 6、文体艺术。积极参加体育锻炼，身体素质好。心态好，心理健康，乐观向上，在各项文体竞赛活动中表现突出。 7、科技创新。利用专业课程技术知识活学活用，积极参与实践活动，制作作品创意新有一定技术含量。 四、组织机构。“认星争优”活动以一个学期为周期。学校成立“认星争优、做美德少年”活动指导委员会，负责组织协调和指导督促活动开展。 主任：王文杰 副主任：陆凯立、李军锋、丁军洪成员：政教处、团委会、班主任全体人员。 各班成立活动组委会，指导老师（班主任老师）担任组委会主任，其他成

4、员全部由学生担任。活动分认星、创星、争优、表彰四个环节。 五、活动步骤第一阶段：认星阶段（20XX年4月7-4月18日） 1、宣传发动。利用全体集会做开展“认星争优争做美德少年”星级评选活动的动员讲话；由班主任利用班会课的形式在学生中发动，告之学生本次活动的详细内容；通过广播站、宣传栏给予大力宣传开展星级评选活动的重要意义；利用校讯通告知家长本次活动方案，请家长关注并参与到活动中来。 2、认星启动。由班主任在本周班会课上开展认星实施活动，下发认星争优争做美德少年活动要求，学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标；建议班主任把本班学生的认星情况分类划分七个星组。 4、在教室内增

5、设“认星争优，做美德少年”版面，展示全班同学认星概况。第二阶段：创星阶段（20XX年4月20日-20XX年4月30日） 1、学生践行。学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。 2、每周小结。班主任在班会课上利用10-15分钟时间，引导学生如实填写自我评价，对照星级标准，对上周创星中各星的践行情况进行交流，感悟体会和努力方向，班主任可给予适当点评和鼓励。 3、每月总结。月假学生把活动记录册带回家，请家长在家完成月评，班主任与班委会在校完成月评。 4、过程宣传。活动期间，发挥墙壁文化功能，定期在教室“美德少年”版面上更新班级成员认星争优活动成果，加强师生监督、扶助。（用文字或图片展示

6、个人成长过程，由各班主任自行安排） 第三阶段：创优阶段（20XX年5月5日-20XX年5月17） 1、每月班评。班主任在班级评出班十大学星，并在教室“美德少年”版面上公布结果。 2、学期段评。20XX年5月19-29日，年段评出本学期年段“十大学星”若干名，年段评出“全明星班级”若干、年段评出“星级导师”若干。对获将学生而及星级导师颁发荣誉证书；全明星班级颂发锦旗表彰鼓励，并在年段范围内宣传。 3、学校总评：年段对照星级标准，采取学生自评、班委会评、教师评、任课老师评相结合的方式，评选本年段校级十大学星候选名单，向“认星争优”办公室（政教处）提出星级评定申请，并如实填写评审表。备注：明星班级评

7、选条件：学生积极主动的参与到“认星争优争做美德少年”的活动中来，做到人人认星，人人参与；每个学生要认3至5个星级，班级认星情况均衡，并在班委会、老师的监督引导下努力践行认星标准；每周班会课上及时小结学生践行情况，并指导学生做好践行记录；名额：6个。星级导师评选条件：认真落实，积极配合学校开展“认星争优争做美德少年”活动；在活动中发扬创新精神，挖掘除星级标准以外更多的闪光点，创出本班的特色；及时做好本班认星、创星等活动记录，积累经验向全校至全县推广；班级被评选为“全明星班级”的班主任，将被授予“星级导师”称号。第四阶段：表彰阶段 1、20XX年下旬月，根据年段评选情况，“认星争优”委员会审核相关

8、材料，进行筛选与确认，最终确定我校星级美德少年评选结果。 2、综合以上七大学星的评比，最终评选出本校特色之星商水一职专七大学星。一职专之星是商水一职专的特色之星，是我校学生评优中的最高荣誉，要求品学兼优，德才兼备对学校的发展有突出贡献，在学生中有引领作用，可以成为全校学生学习的楷模，在学习生活中具有典型的行为和事迹，感动全校老师和同学。 3、20XX年9学开学初，通过校报、广播、开学典礼表彰大会等形式，对星级美德少年先进事迹进行宣传，充分起到激励、示范、引领的综合作用。 4、对通过认定的星级美德少年，颁发认定奖状证书，表彰结果将作为逐级推荐参加市和省级美德少年评选的重要依据。以上通知要求各部门、各年段认真学习并遵照执行。 内容总结（1）“认星争优、做美德少年”活动，设孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约、文体艺术、科技创新等7颗星（2）自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动（3）懂得珍惜他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格