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1、中班主题三只蝴蝶教案反思中班主题三只蝴蝶教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，仔细观察画面，了解故事内容，学习讲述故事中的对话，体会好朋友之间相互关心的美好情感，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看三只蝴蝶教案吧。活动设计背景中班幼儿的语言表达能力。思维能力已日趋提高，对感兴趣的食物也会通过模仿来表达。三只蝴蝶是一个经典的幼儿故事，内容浅显易懂。也可以通过角色扮演，使幼儿进一步加深对故事的掌握，体会到好朋友之间相互关心的情感。因此，适合中班幼儿的年龄特点。通过学习，使语言表达能力，表现能力，想象力都得以发展。活动目标1仔细观察画面，
2、了解故事内容，学习讲述故事中的对话。2体会好朋友之间相互关心的美好情感。3培养幼儿敏锐的观察能力。4发展幼儿思维和口语表达能力。5探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点学习故事中反复出现的对话，学会关爱同伴之情。活动准备自制绘本故事磁带蝴蝶花朵头饰活动过程1玩书教师出示自制绘本，让幼儿观察。提出疑问，书中怎么少了3页引起幼儿兴趣。2玩拼板出示拼板，让幼儿分组合作完成拼图，并观察拼好的图片上有什么内容3欣赏故事这几幅拼图讲述了一个好听的故事呢4幼儿把绘本填补完整这3幅拼图就是绘本中缺少的3页，可是应该放到哪里呢请小朋友来帮帮忙！5再次欣赏故事，并提问我们放的对不对让我们再来欣赏一遍故事！
3、幼儿边听故事，教师边引导幼儿看绘本。故事好听吗里面都有谁你们最喜欢谁了为什麽(引导幼儿复述故事，学习蝴蝶和花朵的对话，体会好朋友的关爱之情)如果你是小蝴蝶，你会离开自己的朋友吗结合实际生活，让幼儿探讨好朋友之间的友谊，知道好朋友要互相关爱。6表演三只蝴蝶幼儿分别饰演角色教学反思通过欣赏自制的大绘本，幼儿的兴趣很快的调动了起来。紧接着让幼儿玩拼图，课堂的趣味性更加浓厚！在这一系列的活动之后，听故事，孩子很快的理解了故事内容。但在问到为什麽喜欢小蝴蝶时，孩子们还不能够清楚的表达出三只蝴蝶的关爱之情。说明在课下生活中对孩子们的情感教育引导的还不够，需要加强。总体上，孩子们在这节的中表现的很积极，大胆，在有声有色的表演中，孩子们也体验到了表演的乐趣！在日后的教学活动中，我会给幼儿创造更多的表演机会，让他们得到锻炼，在游戏中在愉悦的学习氛围中成长！
中班主题三只蝴蝶教案反思2
