音乐教师的工作规划简洁版

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1、音乐老师的工作规划简洁版时间在消逝，从不停留，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，不妨坐下来好好写写规划吧。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的音乐老师的工作规划简洁版，盼望你宠爱。 音乐老师的工作规划简洁版篇1 在初中教化中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐老师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我坚信我是能够做好的。 一、指导思想 依据学校的工作准备，结合本学期的工

2、作时间，贯彻党的教化方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、工作任务 1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和集体主义精神的造就，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的开展。 3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的根底学问和根本技能，

3、使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 五、教学措施 1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以造就学生的爱好为主，以到达提高学生的学习踊跃性。 2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，变更枯燥又单一的课型。 3、留意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期准备以训练歌颂技巧为主，造就学生的表演实力。 音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是造就学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我

4、会重点留意这一点的! 音乐老师的工作规划简洁版篇2 一、指导思想： 作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教化方针和九年制义务教化，留意造就自己良好的师德，关怀和疼惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校号召，踊跃参与学校组织的各项活动，留意政治理论的学习。抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。 二、工作目标： 1、自身开展目标： 提高自身专业素养，加强专业学问学习，多阅读关于音乐教化方面的书籍。加强自身声乐，器乐等方面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴

5、即兴伴奏的学习，提高即兴伴奏水平。 2、课堂教学目标： 课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的踊跃性。并使他们限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上接受必需的形式，造就学生的团结协作实力及创新实力。 3、学生素养目标： 音乐教化家卡巴列夫斯基说过“激发孩子对音乐的爱好，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。所以，本学期我要提高学生对音乐的爱好，造就学生的音乐素养。训练学生的节奏感，造就学生的审美实力。在唱歌、歌表演、游戏等各项活动中，为学生供应多方面的音乐感受，造就学生静谧倾听音乐的好习惯，逐步开展学生的内心听觉。突出音乐学科的特点。让学生真正感受

6、到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的开展。 三、内容与措施： 1、理论学习与沟通： 理论学习这块我要再次学习小学音乐课程标准，遵照上面的要求来严格要求自己。对我来说我的课堂纪律成问题，很是叫我头疼，不知道应当怎么帮助孩子们养成好行为习惯，我在这里还是要向有经验的老师去学习，去沟通，如何的管理好我的音乐课，依据学校的要就，本月要抓课堂的常规课，二年级的李阳在课堂常规上做的很有特色，我去听后很有启发，我要虚心的向她请教一下。把学到的东西运用到我的课堂常规中去。 在这学期里，我准备读中小学音乐教化这本杂志，整本书既有理论深度，又是能指导教改实

7、践的教化刊物，对我在以后的教学实践中具有踊跃的指导作用同时，我也要学习别人的新颖的创意和学问，每月网上学习一片理论学问，来丰富我自己。 2、教学根本功： 依据我的教学实践,我发觉,将音乐渗透到朗读教学之中,对于激发学生朗读学习的爱好,造就学生朗读技巧,提高语文教学质量有着意想不到的效果。音乐的节奏、曲调能为感悟的主体学生营造气氛,供应契机,调动学生的学问、生活积累,让学生在自身与文字之间架设起一座桥梁。 乐理教学实力扎实的理论根底是音乐教学与音乐活动的根基。小学音乐教材的构造是以乐理学问为主线,将唱歌、欣赏、器乐视唱、律动等教学内容有机地串联,具有必需的系统性和科学性。每一项教学内容都包括音乐

8、理论,它包括和声学、曲式学、配器法、作品分析、指挥常识、歌颂原理等技术理论。我要加强自身的技能来完善我的教学。 3、课堂教学水平与实力： 音乐教化作为小学教化的重要组成局部，其目的是通过音乐课堂教学和音乐课外活动，造就学生感受美、鉴赏美、表现美和缔造美的实力，从而陶冶学生的审美情操，促进身心开展。 4、这学期里我要做探究课三节以上，并对校本教材做编写的工作，参与校本教研活动。一边教学一边探究。来提高自己的教学水平，在校内多听区级骨干老师的课来学习教学经验。 音乐老师的工作规划简洁版篇3 七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了必需的了解，加深了他们对音乐的深厚爱好，而且他们乐于参与

9、各项音乐活动，特别是一些动手、须要合作完成的音乐内容会比拟感爱好，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还须要加强。因此，对初一的学生应当使他们对音乐的爱好接着保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。 一、学期教学目标 依据新课程标准的要求和学生的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容： 1、能够对历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感爱好，以正确的看法对待世界多元音乐文化。 2、能够选择用欢快、热忱、轻开心泼、漂亮抒情、赞美等不同的心情来演唱不同风格的歌曲。 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。 4、初步了解变奏曲式、手法，相识变音记

10、号等相关的音乐学问。 二、改良措施 1、转变教学思想观念，适应新课程。 2、在备课时，应紧抓住造就学生的审美实力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。 3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。 4、在上课时，要多留意与学生间沟通；以引导、启发为主，精讲。 5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的根底，提高课堂效率。 6、突出学生在教学中的主体地位。 三、其它方面 1、谨慎参与教研组的集体备课活动，并做好记录。 2、谨慎开展艺术社团活动，使学生驾驭更多的特长。 3、踊跃参与学校组织的业务学习，谨慎做好笔记。 4、苦练功，充溢自己，

11、完善自己。 音乐老师的工作规划简洁版篇4 一、学生状况分析 我教授的本届六年级，学生的演唱素养已初步形成，但多声部的演唱还有待于进一步提高。竖笛演奏不如演唱，可能与学习、练习的时间有关，我将在这一学期加强。倾听、欣赏水平还需从质量、数量上着手。 二、教材分析 本册教材共六个单元分别是：第一课青春放歌;其次课亚洲弦歌;第三课DOREMI;第四课黄河之滨;第五课火车印象;第六课奇异的音乐。 三、教学目标 领域感受与鉴赏 (一)音乐表现要素 1、对自然界和生活中的各种音响感到新颖和好玩，能够用自己的声音或乐器进展效仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响。 2、能听辨不同类型的女声和男声。

12、听辨常见的西洋乐器和民族乐器的音色。 3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步区分节拍的不同，能听辨旋律的凹凸、强弱、快慢。 (二)音乐心情与情感 1、听辨不怜悯绪的音乐，能用语言作简洁描述。 2、能够体验并简述音乐心情的变更。 (三)音乐体裁与形式 1、倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能随着歌曲轻声哼唱或默唱。 2、倾听不同体裁和类别的器乐曲，能通过律动或打击乐对所听音乐作出反响。 3、能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏 4、能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名1-2首。 (四)音乐风格与流派 1、倾听中国民族民间音乐

13、，知道一些有代表性地区和民族的民歌、歌舞、民间器乐曲、等音乐，了解其不同风格。 2、倾听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。 领域表现 1、乐于参与各种演唱活动。 2、知道演唱的正确姿态及呼吸方法，能在实践中逐步驾驭和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反响。 音乐老师的工作规划简洁版篇5 一、思想方面： 1.师德表现： 向身边的一试验老师学习，学习他们永不满足的钻研看法；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的老师。 2.工作看法： 敬重学生、疼惜学生。在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。不私自办班，

14、不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不赌博，不做违法的事情，坚决反抗一切歪理邪说。用自己的一言一行树立老师威信。 二、教学方面： 1.会课工作： 利用好会课时间，备课谨慎细致，尽力做到科学、精确、严密。象同行谨慎学习，在会课的过程中，我除了谨慎钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，踊跃向备课组其他老师请教，力求深化理解教材，精确把握重点和难点。同时我还留意谨慎编写教案，并不断归纳总结教学中的经验和教训。 2.课堂教学： 在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，留意对学生音乐实力的造就。 3.坚持听课，尤其是组内其他老师的课，学习他人的宝贵的教学经验，来提高

15、自己的教学水平。 4.不断充溢自己的教学内容，丰富教学方法。 5.刚好总结工作中的缺乏，加以订正和改良，不断完善自己的教学工作。 三、科研方面 1.确立课题，作好笔记，刚好反思。 2.结合自己教化教学工作，开展好怎样让孩子的留意力更许久一年级音乐课堂教学内容支配的课题探究。 3.多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。 4.刚好把自己的文章感悟上传博客，到达和其他老师资源共享。 四、其它方面 带好低年级的特色班，把合唱教学抓到实处。从根底声音训练起先，在短小的.儿歌中训练学生的演唱技巧。一期完毕后到达会唱八首课外歌曲。声音根本统一的程度。 五、主要措施 1.充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建立。 2.请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。