中班春季班级工作计划范本（五篇）.doc

《中班春季班级工作计划范本（五篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班春季班级工作计划范本（五篇）.doc（30页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、中班春季班级工作计划范本班级现在分析：我班共_名幼儿，男孩_名，女孩_名，其中_%的幼儿年龄偏小，还未达到中班年龄段幼儿的发展水平，现对本班现状分析如下：(一)健康发展方面：_%的幼儿会变向、变速走和跑，会单脚、双脚向前跳；_%的幼儿钻爬平衡，会动作正确地做徒手操、韵律操；_%的幼儿会用多种方法玩圈、球、棍。_%的幼儿会正确握笔，能较自如地使用剪刀，_%的幼儿会灵活地使用筷子，能初步学会自理大小便的方法，并能逐步形成正确的睡眠姿势；_%的幼儿能独立有序地穿脱整理衣物，并能初步学习整理床铺的简单方法；_%的幼儿有初步的自我保护意识。(二)认知方面：_%的幼儿有一定倾听的能力，能理解多重指令；_%

2、的幼儿能用自然的声音朗读诗歌、绕口令等；_%的幼儿能在老师的引导下有序有目的地观察事物，较清楚地表达人、物和背景；_%的幼儿能在老师的提醒下学习从前向后一页一页地翻阅图书；_%的幼儿对识字活动特别感兴趣；_%的幼儿喜欢观察、探索周围常见的事物和现象的特点，能感受事物的数量关系；_%的幼儿在成人引导下学会观察周围动植物及四季特征并能发现事物间存在的差异；_%的幼儿能点数“7”以内的物体，正确说出点数，能认识并理解“7”以内的数及意义，会用数字来表示物体的数量；_%的幼儿能学习按物体的某一特征和规律进行“5”以内物体的排序；_%的幼儿能辨认_种图形。_%的幼儿乐于参加音乐活动。能寻找并发现自然界和

3、周围生活中的声音；_%的幼儿能感受并初步欣赏音乐作品的美，并从中获得愉快的情绪体验；_%的幼儿能自然，有表情地歌唱、较协调地做出各种韵律动作，对音乐有了一定的感受力和表现力。_%的幼儿能使用较丰富的色彩作画，进行简单布局，能塑造物体的主要特征；_%的幼儿能正确使用各种手工工具和材料，乐于参加各种手工活动，并养成了良好的收拾整理的习惯。(三)社会性发展：_%的幼儿能保持积极愉快的心情，喜欢参加各种活动；_%的幼儿乐意为班级做力所能及的事；在一日生活中，_%的幼儿能自觉遵守生活、游戏、活动等行为规则；在学习和生活中，_%的幼儿能整理图书、玩具，并能将个人物品摆放整齐；_%的幼儿有初步的任务意识，能

4、较好地完成老师布置的各项任务。本学期发展目标：一、身体发展目标：1、生活卫生：能独立安静地入睡，有良好的睡姿。、了解蔬菜水果对身体的作用，愿意多吃蔬菜和水果，知道不挑食，不偏食，不吃不干净的食物。有良好的坐、立、行习惯。2、心理卫生：能用动作、表情及语言适当地表达自己的情绪情感。愿意感受和体会他人的情绪，并作出反应。能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。3、安全保护：懂得用眼卫生和爱护牙齿，知道保护嗓子，不大声喊叫。懂得基本的预防疾病的常识，注意饮食卫生。有初步的自我保护意识，能辨别安全标志和常见的交通标志。自己能了解并遵守简单的交通规则。4、动

5、作体能：能进行多种形式的跳跃(向上向下跳，单脚进行跳，双脚左右进行跳、跨跳、立定跳远)能在短距离内快跑，四散追逐跑。能动作协调地在平衡木上走和做简单的动作(原地自转、闭目前行)能挥臂投掷轻物，并能自抛自接和短距离的互抛互接。一、认知发展目标：1、语言初步养成耐心地注意倾听别人说话的习惯，能理解多重指令。能热情主动地与人交流，能清楚地表达自己的意思。能用完整的句子，较连贯地讲述自己的事和观察的事物、现象。能独立地复述简单故事，朗诵儿歌，并能在教师的启发和引导下续编故事。喜欢看图书，能看懂图画的大意，会按页码顺序一页一页地翻阅，并保持正确的阅读姿势。进一步培养幼儿对识字和英语活动的兴趣。2、科学能

6、运用感官感知事物和现象的特点，发现事物的异同带内，进行二维分类，并能按某一简单规律进行排序。能尝试运用各种材料，动手动脑，进行简单的科学小试验。感知声音、颜色的变化及浮沉等现象。能认识10以内的数，能理解其含义及相邻数的含义。有初步的能量守恒概念，会按_种规律排列物体。学习以自身为中心区别左右。3、艺术(1)音乐乐于参加音乐活动，喜欢听各种不同风格的乐曲，能感受与了解部分民族民间音乐，世界优秀音乐作品。在教师引导下，初步领悟音乐所表现的意境，喜欢在别人面前大方、自然地表演。会用声音、动作及简单的打击乐器来表现音乐作品的不同性质和不同风格。会用自然的声音唱歌，学习用不同力度、速度、音色变化表达歌

7、曲感情。在教师的帮助和引导下，学习创编简单的歌词，简单的肢体动作。(2)美工喜欢欣赏美术作品，在教师引导下能领会其中鲜明的特点，学习简单地评价自己和别人的美术作品。学习正确使用各种美术材料及工具的方法，养成良好的操作习惯。积极参加各种美术活动，有丰富的想像力，能用图、画、撕、剪、折、贴、捏等方法表现美术作品；学习合理地安排画面，大胆使用各种色彩进行图染和装饰。二、社会性发展目标：1、社会性认知感知社会生活的主要规则，并学习遵守社会规则。知道我国的首都，主要文化及传统节日。2、社会性情感培养幼儿的独立性，知道自己的事情自己做，不依赖他人。初步学会评价自己的行为，做错了事情愿意改正。愿意在成人和集

8、体面前大胆地发言和表演，有初步的学习习惯。遇到困难愿意独立想办法解决。能遵守幼儿园及班级的规则。3、社会性行为愿意积极参加集体活动，能关心，帮助班上的小朋友，懂得信任和谦让。尊重老师，愿意与老师进行交流，主动表达自己的愿望与要求。愿意参加社会活动，并能在活动中大胆表现自己。能简单地评价他人的行为。三、家长工作目标：1、通过各种方式让家长及时了解本班每周教学内容及幼儿在园的学习、生活情况。2、发动家长协助幼儿收集各种资料，与幼儿园共同激发孩子的探索欲望，促进亲子关系。3、家园共育培养孩子良好的生活习惯与学习习惯。4、针对个别幼儿的特殊行为习惯及时与家长沟通，采取措施共同培养孩子良好的行为习惯。_

9、月份主题活动：幼儿园是我家身体发展目标：1、练习多种形式的跳跃(向上向下跳、单脚行进跳、双脚左右行进跳、跨跳、立定跳远)；发展幼儿的跳跃能力。2、能独立安静地入睡，知道以正确的睡姿入睡，养成良好的睡眠习惯。3、了解预防接种的重要性，能消除对预防接种的恐惧，愿意配合保健医生进行预防接种。认知发展目标：_语言：能用完整的语句大胆响亮地在集体面前表达自己的想法；能围绕主题谈话，养成耐心地注意倾听别人讲话的习惯；理解诗歌内容，能富有感情地朗诵诗歌，尝试创编诗歌。_科学：初步感知半圆形和圆形的转换关系；学习序数1-10，理解序数的方向性，能正确使用序数词表述物体的排列次序；能按高矮给物体排序，有初步的观

10、察力和比较能力。_艺术：会通过视觉图谱感知节奏型，并为简单的歌曲伴奏；能有感情地唱准歌曲，唱准曲调，吐字清楚；学习用笔添画，组成不同物体，引发想象力和创造力。社会性发展目标：1、喜欢幼儿园的班级，知道爱护幼儿园的环境，激发幼儿热爱幼儿园的情感。2、萌发初步的环境意识，能做一些力所能及的环保方面的事。3、培养幼儿初步的责任感，愿意为集体和同伴服务。内容与措施：有趣的活动室、小小演奏家、地球妈妈的好宝宝、多彩的物品、铺路真有趣、标志设计师、蓝天真美、班级里的好朋友、身边的数字、手拉手好朋友、小鸟是我们的朋友、我的伙伴多、10以内的序数朋友、有趣的纸宝宝、小白兔找朋友、打针我不怕、好玩的瓶子、小朋友

11、的家、我快乐我开心、我会分、会动的关节、我的运动护具、我是班级小主人、我们班上的一天、快乐生长树、复习7以内的数、小指头、小小升旗手、国韵诵读、英语环境创设：1、创设“天气预报”站；创设主题活动墙及主题活动区2、丰富科学、计算、美工操作活动区3、室外墙布置“小画廊”家长工作目标：1、丰富“家长园地”及“班级网站”的内容，让家长及时了解幼儿园所开展的相关活动；鼓动家长配合与支持幼儿园的保教工作。2、主动与新生家长交流、反馈孩子在园的学习、生活情况，并向家长了解其在家的表现情况，以便教师有针对性地给予帮助与指导。_月份主题活动：小饭桌身体发展目标：1、继续学习各种跳的动作，掌握跳的正确姿势，提高跳

12、跃能力；探索持物走平衡木的方法，发展平衡自控能力；探索肩上挥臂瞄准投远的方法，发展投掷能力。2、乐意品尝各种食物，做到不挑食，不偏食，逐步养成良好的饮食及文明进餐的习惯。3、萌发粗浅的自我保健意识，知道要关心自己，有一定的健康意识；养成护牙的良好习惯。认知发展目标：_语言：能在同伴面前用连贯完整的语言表述自己的想法和个人见解，发展其语言表达能力；对多种文学作品感兴趣，喜欢阅读图书，能理解故事的主要内容，并能大胆地在集体面前复述故事的大概情节；乐意参加仿编食品谜语活动；逐步培养幼儿认真倾听同伴讲述的习惯。_科学：知道几种常见豆类的外形特征，功用及食用方法；感知日常食品小用具的用途；初步学会认识对

13、人体健康有益的食品；感受排序规律的美，体验发现简单排列规律的乐趣；初步学习按食品的种类、颜色、形状以及大小进行分类；学习7和8的形成，会按数取物，理解数的实际意义。_艺术：乐意欣赏具有民族特色的音乐作品；学会分辨乐曲的A-B-A段式，能用不同音色乐器区分A、B段所表达的不同情绪；学习用肢体语言表现小鸡的各种形态以及摘苹果的情景；萌发创作装饰画的兴趣，初步学习在圆形物体上有规律地由内向外装饰的技能；能用装饰画大胆表达自己的生活体验；对美工活动感兴趣，尝试用多种材料制作或折出人和动物的造型。社会性发展目标：1、萌发热爱家乡饮食文化，热爱劳动的情感；乐意动手尝试体验劳动的快乐和自豪。2、初步学会西餐

14、餐具的使用方法，有一定的吃西餐的礼仪意识；体验文明进餐的快乐。3、具有为同伴服务的愿望和能力，体验“使别人快乐自己也快乐”的愉悦情绪。内容与措施：选豆豆、摘苹果、爆米花、小牛倌、看小鸡、尝海鲜、小菜篮、剥糖果、特别的餐具、厨房小用具、快乐营养师、八宝饭香香、鲜榨果汁、蔬菜沙拉、水果图案、调制热干面、披萨怎么吃、会唱歌的生日蛋糕、米饭大变身、海鲜排排队、是谁请客、动物美食、果皮回家了、挑草莓、认识8、小蝌蚪、国韵诵读、英语环境创设：1、增设“植物角”、“动物饲养角”2、增设与主题相关的活动区，并为幼儿提供丰富的操作材料家长工作目标：1、活动前，通过“家长园地”和个别交谈等沟通形式，向家长介绍本月

15、主题活动内容。2、请家长带幼儿逛超市，参观蔬菜种植园，充分发挥家长配合幼儿园教育的工作。3、家园一致，鼓励幼儿在家观察食物，买菜、择菜、家长配合幼儿园教育幼儿文明进餐，并养成良好的饮食习惯。_月份主题活动：五颜六色身体发展目标：1、学习使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序的收拾运动器具；在跳跃活动中，脚踩地时用力，能较好地控制跳跃方向。2、学习独立穿衣服，并基本掌握穿脱衣服的技巧；能理解服装与季节的关系，在成人的指导下能根据季节和天气选择合适的衣服。3、有初步保护自己的安全意识，懂得避开危险物，不做危险动作。认知发展目标：_语言：能倾听和理解日常生活用语，成人的要求；能主动运用语言与别人交往，

16、体验语言交流的意义和快乐；学习独立复述故事的主要内容，会朗诵和仿编儿歌；能根据提供的材料进行故事的想象和续编。_科学：对周围环境中物体的数量、形状、物体量的差异感兴趣；认识椭圆形，能根据形体的不同特征进行分类；认识10以内数的形成和序数；观察并感受夏天的气候特征，对自然界的变化感兴趣。_艺术：初步感受简单音乐作品的基本情绪和情感，尝试用自己喜欢的方式表达对音乐的感受；会模仿简单的律动和舞蹈，大胆表现音乐的速度、力度的变化；能利用各种美术材料和工具设想、制作简单的物体，会用色彩符号来表达自己的思想和情感，提高审美感受力、想象力和创造力。社会性发展目标：1、了解主要的少数民族，知道尊重不同文化的风

17、俗习惯。2、初步知道节日的意义，感受节日的快乐。3、知道雷雨天怎样保护自己，学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。内容与措施：节日大串联、食品大聚会、金色的“六一儿童节”、舞台灯光师、五颜六色的礼花、赛龙舟、金蛇狂舞、五彩豆、小小服装店、各种各样的服装、凉快的夏季、有趣的职业装、好看的袜子、会变色的衣服、花衣裳美丽的伞、嘀哩嘀哩、四季数学、我不怕黑、玩彩碟、你喜欢冬天还是夏天、睡醒了、小鼓手、学习9-10的形成、复习10以内的数、国韵诵读、英语环境创设：1、创设主题墙，引导幼儿与同伴相互交流获取相关资料的方式，并将幼儿收集到的图片，网上信息、统计表格张贴起来，提供幼儿相互学习、交流、分享的环境。2

18、、利用幼儿的绘画和手工作品美化教室或举办“作品展览”会。家长工作目标：1、让家长知道家园协作是进行主题活动的重要途径，可以随时提供幼儿主题学习的资料。2、出通知，请家长协助儿童查阅并收集与主题相关的资料，并初步引导幼儿了解寻找资料的有关方法，学习从图书、录象(影碟)资料及上网中寻找答案。3、请家长配合幼儿园在家指导幼儿自己穿衣服，并教给幼儿穿脱衣服的技巧和正确的方法培养幼儿的自理能力。_月份主题活动：水的世界身体发展目标：1、初步知道遵守游戏规则并形成参与竞赛的意识，发展幼儿钻、爬、跑的动作能力。2、学习出汗后简单的自我处理方法，知道能给身体补水的方法。3、了解有关冷饮的常识，知道贪吃冷饮的危

19、害；初步学会自我控制，培养健康的饮食习惯。认知发展目标：_语言：感受诗歌语言和意境的美，能在集体面前大胆朗诵诗歌，在理解诗歌的基础上，初步学习仿编诗歌；理解故事内容，能够用连贯语言学说故事的对话；能够仔细观察图片的画面并能用较完整连贯的语言讲述图片内容。_科学：感知水的特点，了解有关水的变化、水的本领，知道水给人类带来的便利；乐于参与有关水的游戏活动，能够大胆地探索与发现水的奥秘；认识各种图形，能够按事物一定特征进行分类，并能学会记录。_艺术：在熟悉音乐的旋律和歌词的情况下，有表情地演唱歌曲；感受乐曲中力度的变化，并用相应的动作表现音乐；能创造性地运用不同的动作、形态来表现对不同水声的感受；尝

20、试用折叠和剪的方法剪出不同的雪花图案，发展欣赏图案美的能力；学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鱼的基本特征。社会性发展目标：1、了解保护水的重要性，学习保护水资源的具体办法。2、知道世界节水日，让幼儿形成珍惜、保护水资源的粗浅意识。3、知道节约用水，保护水资源要从小做起，养成节约用水的好习惯。内容与措施：天空中的雨、小雨点、蓝蓝的大海、自来水、雨中的小花伞、五彩的云朵、小雪花、身体里的水、水的魔术、会变颜色的水、云彩的衣裳、下雨的时候、奇妙的浮力、冷饮的对话、变化的水世界、喝水、池塘是小鱼的家、能干的洒水车、毛巾爱洗澡、跳水小健将、保护长江、节水小能手、莲花湖的救助、英语、国韵诵读、平面图形分类

21、、螃蟹歌、鲜花开环境创设：1、创设主题活动墙，将幼儿收集到的有关水的图片、照片、新闻、观察记录表、信息资料等张贴起来。2、创设活动区，将幼儿的绘画、数学教具、各种实验用具及材料投放在活动区内供幼儿探索、操作。家长工作目标：1、通过各种方式让家长了解本月主题活动内容以及此主题活动开展及教育的意义和价值。2、鼓励家长配合幼儿园协助幼儿收集相关的各种资料与供幼儿操作的材料。3、加强家园合作，把有关水的主题的进程展现在环境中，以便家园的沟通，让家长了解这一主题的全部教育过程。中班春季班级工作计划范本（二）一、班级情况分析我班现有_个孩子，男孩_个女孩_个，大部分小朋友都是从小一班升上来的，这些孩子平均

22、年龄在_岁左右，他们通过一年小班生活后，生活自理能力，语言交往能力，及其他能力都有了一定的基础，我们班孩子个性差异很大，有开朗外向和内向之分。有些孩子表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有农民、个体户、知识分子，从平时的言谈中发现对孩子的期望很高，为了满足家长合理的愿望，我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。二、具体工作措施(一)安全方面：a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的安全意识。平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，

23、出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长配合引导我们的工作。b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多拥挤出现安全事故。(二)保育方面：1、教室卫生(1)每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒(2)每天对班级进行消毒(3)教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，整洁，给孩子营造舒适的环境。(4)每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。

24、(5)每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒两次。2、幼儿个人卫生(1)让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手(2)让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。(3)让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅。(4)教小朋友饭后不做激烈运动，会将板凳搬到指定的地点坐好看书。(5)教小朋友每星期剪指甲一次。(6)教小朋友勤洗澡，洗头。(7)教小朋友自己穿、脱衣服，鞋袜，整理床铺。3、幼儿日常护理(1)多带小朋友到户外锻炼身体，做好冬季防寒工作。(2)明天密切观察每位幼儿的精神状态。(3)每天给幼儿

25、饮3-_次水。(4)注意根据天气变化，及时给幼儿增减衣服。三、教学工作领域目标(一)健康方面：教育幼儿在集体生活中情绪安定，愉快，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知识，保健常识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。(二)语言方面：引导幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜欢听故事，看图书，能听懂和会说普通话。适当会说些英语。(三)社会方面：引导幼儿能主动地参与各种活动，有自信心，乐意与人交往学习互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

26、和爱心。(四)科学方面：引导孩子对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。(五)艺术方面：能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，学会欣赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜欢的方式进行艺术表现活动。(六)识读方面：学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方。能用简单的句子连贯的表述自己的想法，爱惜书本，掌握正确的阅读方法和姿势。(七)数学方面：1、学会1-20的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应，学会大、

27、中、小的比较，能结合形状和颜色特征，做对应计数练习。2、对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断能力，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想。3、认识单位量词一双一对，认识集合的特性。四、教学内容安排执行教办统一教学计划。五、环境方面1、创设平等，支持、鼓励，有利于小朋友与他人自由交往，满足幼儿合作分享，互助以及向他人学习的需要。2、创设环境应具有充足的玩具，材料、工具等，满足幼儿进行不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，愉快地从事各种有益的活动。3、各区域的教玩具要根据教学内容及时更换，及增添新的玩具。六、班级管理方面做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每个月天一次班级

28、会议，班级遇到的任何事情要大家都要互相通气，班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家心中有数。七、家长工作方面以尊重家长，提高教师服务意识为原则，加强与家长的沟通与交流，努力做好以下工作：1、主动与家长交流沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯，便于更好的引导孩子满足家长合理的需求。并向家长传达育儿知识，提高家长的育儿观念。2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所认识。3、要发动家长收拾废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有

29、利于家长培养孩子的环保意识，鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。八、月工作安排_月份工作安排：1、迎接旧生，新生入园，做好情绪稳定工作，抓好一日常规训练。2、制订好新学期工作计划，编排新操。3、做好兴趣班招生报名工作，确定名额。4、家访，开家长会，选定家委会代表。5、庆祝教师节主题教学。6、期初幼儿身高，体重测量评价。7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动。8、筹备好第_届幼儿自理能力服务竞赛活动。_月份工作安排：1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游。2、举行家长开放日教学观摩活动。3、家长课程。_月份工作安排：1、教师公开课观摩活动。2、班级环境布置创设。3、早操

30、比赛。4、举办园报，家教专刊。_月份工作安排;1、加强自身技能，技巧巩固。2、开展幼儿自理能力服务竞赛。3、做好迎接评估工作。元月份工作安排：1、写好各项工作总结。2、迎接领导们对工作的考核。3、做好学期收尾工作。但愿我们的孩子在这个学期内有所长进，愿他们能健康快乐的成长。中班春季班级工作计划范本（三）一、班级情况我班幼儿都是在园生活过一年的老生。由于罗老师是中途接班，在幼儿入园前我们班三位老师通过以前卫老师的教育笔记对班上的学生进行了大致了解，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了认识，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就

31、适应幼儿园的生活以及新老师奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑和师生间的陌生感，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：黑猫警长、木头人等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活、适应新老师。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作。二、教育教学工作1、本学期，我和罗老师负责教学工作，学期初，罗老师根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开

32、展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和罗老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、爱阅读爱思考等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的

33、特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健胡老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实的工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班是小班，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿

34、吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。2、常规教育我们十分重视孩子常规的养成。由于是中途接班，孩子在一日常规教育方面已有基础，我们对幼儿的一日常规进行进一步强化。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们四位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，

35、我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家长会、家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班四位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更细致，取得更大的进步，让家长满意!中班春季班级工作计划范本（四）一、班级情况分析本班幼儿总人数有_人，男生_，女生_人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯

36、好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我会更加努力，使幼儿的一天保教工作做到。二、管理班级1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把知识传授给幼儿。5、做好各科的教学工具。6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打

37、扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作计划1、老师们互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体智德美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力3、加强体育锻炼，保证每天两小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学计划，和日计划。预先备好课，课前做好教学工具准备

38、。5、五大领域。1健康-身体运动智能，随儿歌指令。2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯。3语言-语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。4艺术-音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培

39、养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。空间智能;学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。5数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对，推测的能力;增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外

40、形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。四、安全工作计划1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。4、教育好幼儿不要乱把

41、食物放在嘴里，以防食物中毒。五、卫生保健工作计划1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。2、每天早上做好晨检，做好记录，特别要吃药的幼儿名单。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，勤换衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。六、家长工作计划坚持家园联系制度，以面谈，电访的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。

42、如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。中班春季班级工作计划范本（五）一、主题活动主题：红彤彤的年年是红红火火的，春节是喜庆快乐的，让幼儿置身于热烈喜庆的气氛中，感受着人与人之间的真情，丰富与人交往的经验。这个主题的意图是帮助幼儿整理过年的经验，更具体、更深入地感知、理解传统文化。主题突出了红彤彤的热闹氛围和吉祥喜庆的民俗意义。节日氛围的感知，不仅体现在美术、音乐等教学活动中，也体现在环境创设和日常活动、区域活动中。民俗意义的理解，不但要通过师幼交流来实现，也要通过幼儿

43、的自主学习来领悟。感知、理解民俗意义，不但能帮助幼儿了解现实的过年形式，还能帮助幼儿了解中华民族的历时生活智慧，增强民族认同感和归属感。我们期待着，你引领的孩子更加热爱传统文化，更加崇敬普通民众创造的生活智慧，更加向往新一年的美好生活。二、生活卫生1.加强常规教育，养成良好的生活卫生习惯。2.提醒幼儿按时起床，准时到园。3.提醒幼儿勤剪手指甲，记得每天带手帕或餐巾纸。4.做好室内通风消毒工作，预防春季传染病。三、家长工作1.请积极配合老师进行常规教育，让孩子更快地融入到幼儿园生活中。2.鼓励肯定幼儿关心周人或事的行为。3.对孩子进行爱心教育，在日常生活中注意多引导孩子参加有益的公益活动。四、其他工作1.丰富自主性游戏的环境及材料。2.教师制定各类学期计划。3.加强常规教育。第30页共30页