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1、旅鼠之谜一、课前自学（一）读一读，写一写，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。媲美（ p）：美好的程度不相上下；比美。挑衅（ xn）：故意生事，企图引起冲突或战争。繁衍（ yn）逐渐增多或增广。饶（ r o ）有兴趣；非常有兴趣。鼠目寸光：比喻眼光短浅。相辅相成：互相补充，互相配合。（二）阅读课文，思考文后练习题。二、课堂活动（ 1 课时）（一）积累知识科学小品：是科学与文学相结合的一种介绍科学知识的散文小品。“科学小品”篇幅短小，具有知识性、科学性、趣味性和文学性，善于兼容逻辑抽象思维与艺术形象思维，熔叙事、议论、抒情于一炉。要而言之， “科学小品”的文学功能，一在窥视科学的素质和科学内含的
2、趣味，二是在发现科学与社会、生活、文化、人生的联系。（二）研习课文1、阅读课文，完成下边题目。（ 1）归纳北极旅鼠的几大奥秘。（ 2）我们得到的启示：答：2、句段品读细读课文第17 16 段，思考回答以下的问题。（ 1）概括这几段所写的内容。答：（2）当旅鼠的繁殖达到一定密度时，会出现哪些怪现象？用心爱心专心1答：（ 3）“所有 些怪 象加在一起，惟一可能而且合理的解 是”一句中，加点 “可能”能否 去？ 什么？答：3、探究 疑（ 1） 文 ，“人 也 从旅鼠身上 到点什么。例如，如果人 也毫无 制地繁衍下去，也 有一天不得不走旅鼠的道路。” 一下， 文 得 不 ？ 什么？答：（ 2）本文是一
3、篇科学小品文，用 叙的框架， 的方式来介 科学知 ？作者 什么采用 种写法？ 种写法有什么好 ？答：（三）运用迁移 下 文字，完成文后 。美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972 年就人口的未来写道：“目前，世界人口正以每日 20 万或每年7000 万的速度增 着完全有理由担心，到公元2000 年，全球人口将超过 60 如果地球人口 像 在 每 35 年就增加一倍，那么，到公元2570 年人口将增加100 000 倍到公元3550 年，人 机体的 量就会等于地球的 量到了公元 7000 年，人 的 量就会等于已知宇宙的 量！看来很明 ，如果目前的 持 下去将造成不可估量的 果。”1、 文用一系
4、列数字是 了 明；本文段用一系列数字是 了 明。2、旅鼠 了减少数量，采用了自 的方式，自 生育，以保持生 平衡，作 会思想的人 ，你 我 怎么做，才能避免 度生育可能造成的 果呢？答：用心爱心专心2三、课外作业除了旅鼠之外， 其他动物也有一些奇异的现象。请根据你的观察和了解，写一段文字， 说明某种动物奇异的表现及原因，在班上交流。参考答案十三、旅鼠之谜二、（二） 1、（ 1）旅鼠的繁殖能力惊人。旅鼠的繁殖不但有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种怪现象，好像想方设法要自杀似的。死亡大迁移，数百万旅鼠奔往大海，葬身大海。（ 2）答案不止一个，鼓励大胆谈出自己获得的启示。2 、（ 1）写旅鼠的第
5、二大奥秘：旅鼠的繁殖不但有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种怪现象，好像想方设法要自杀似的。（ 2）或停止进食；或在天敌面前主动挑衅；或改变毛色，吸引天敌。（ 3）不能。“可能” 表明是猜测而已，去掉后变成肯定， 这不符合事实。3、（ 1）见教参。（2）用记叙的框架，对话的方式，生动有趣地介绍“我”对隐鼠的奥秘的探索，使读者像读有趣的故事一样，越读越有起劲。而且小品文有对话，有讨论，方用心爱心专心3便内容的展开， 而且适合阅读心理。通篇寓知识于叙事之中，知识性与趣味性结合，让人既长知识又有兴味。（三） 1、旅鼠繁殖能力极强；如果人类如果毫无节制地繁衍下去，将造成不可估量的恶果2 、言之成理即可。用心爱心专心4
八年级语文下册第三单元第13课《旅鼠之谜》同步练习人教新课标版
