中考作文-中考优秀作文：永恒的乐园

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1、中考作文 - 中考优秀作文：永恒的乐园本篇中考作文是由范文先生网收集整理，希望能 你写作文起一定的作用！ 光匆匆流逝， 延成浩瀚无垠的 河。当我 一个后来者泛舟溯流而上，那些 去的 史，就在它的沿岸， 画卷一 地 展开。我看 了一个个美好的 园，那里烙印着志士的行迹，洋溢着仁人的 笑，回 着智者的歌咏，令我心 神往 葛草 襄阳城西的隆中，群山起伏，林海茫茫。 瀑流泉的一座高 的半坡上，茂密的 掩映着一 陋的草 ， 十分自然， 十分清新。 高 有了草 ， 好像广 的湖面 一片 帆， 的天空掠 一只 雁。 草 有了主人， 好像小小的石洞 来神仙， 浅浅的溪水藏卧蛟 。 葛先生深居在此， 云野 般地

2、送走他平静的 月。他外出，草 是他快 的起点，徜徉幽径， 松， 听清泉， 餐山光水色； 他 来， 草 是他幸福的 点， 燃起青灯， 素琴， 黄卷，占尽古 雅韵。他躬耕 ，没有苛政来相 ；他 兵 道，常 友来相邀。草 充 了自由空气， 他常常酣睡到日上三竿， 醒来 自我陶醉： “大梦 先 ， 平生我自知。 ” 草 是他的 园。他身居 园，而志在天下。陶潜 夕阳 然下落在 阳江中， 起 天的晚霞， 把江水染得赤 似血。 江畔一 常人家的 前， 斜插着一圈疏疏的短 。 短 的 ， 菊花开得蓬蓬勃勃， 活像一 天真的小 ，舒展着稚气的笑容。秋 地 曳着她 娜的身姿， 溢出 郁的芳香。花 里，“五柳先生

3、 ”陶潜面容清瘦，两 微霜，正从容地采摘着一 金菊。有 他把花瓣凑到鼻尖 ，眉宇 升起无限的喜悦。菊花，是他的伴 ，是他的 趣，是他的生命！忽然，他不 意 抬起 来，目光正与 的南山相接。 那里烟 云 ， 林壑深深，也 有与他志同道合的人 居吧。 “采菊 下，悠然 南山。 ”他情不自禁地高吟。他的思 被 得很 ，很 。他忘却了那 “ 堵 然，不避 日 ”、“短褐穿 ，箪瓢屡空 ”的 辛生活， 能在 片小天地里放逸他的天性而 足。刹 ，一 伴 巢的 儿掠 他的眼前，他怡然自得：“此中有真意，欲 己忘言。” 是他的 园，他身在 园，而心 局。 坡赤壁大江咆哮， 滔滔，向 急逝。一堆堆雪浪，翻卷跳

4、，如万 奔 。两岸青山，陡峭如壁，森 地 峙。 在山 上 旋，江水随着 壁激 。山光水声，犹如一幅配 的 景画。 江心一叶小船在急流中 簸着疾 ，船 端坐着峨冠而多髯的 坡居士。他的眼中折射出欣喜， 他的胸中奔涌着豪放。感 上 把他推到 赤壁古 ， 他 离 世的喧 ，感受江山的壮 ，聆听涛声的雄 。船行如箭，身 似燕，仿佛就在 翔。他指点江山， 酒放歌： “桂棹兮 ， 空明兮溯流光”。他思接千 ，凭吊英雄：“遥想公瑾当年，小 初嫁了，羽扇 巾， 笑 ， 灰 烟 。”他将他的 达疏狂完全展 在大江面前。他的灵魂在升 ， 就如江天上空的那 明月。于是，他喟然 ： “人生如梦， 一樽 酹江月。 ”赤

5、壁是他的 园。他身游 园，情系古今。神思 出古人的 园，我感到了心灵的 化。它 向我昭示： 寄托美好精神的 园才是永恒的。它 我懂得：怎 去 有 的 园，在 守中 取人生的意 。 ：本文巧用虚笔， 大 广 野地描写古人的三 园，表 了他 崇高的精神品 ，透出作者胸中的一股大气，构思新奇，主旨深刻。主体部分运用三个小 ，并列地展开文脉， 构 ，思路 密。全篇情感 郁， 言 美，很有 感染力，不失 一篇考 佳作。2005 年金 市中考 秀作文：想起了破 成蝶想起了破 成蝶金 一考生当春天的翅膀悄悄地托起 色的希望，万物萌 滋 ， 野花 在小草的 托下 放出了美 的笑 ， 一群群 “百花仙子 ”在花

6、海中翩翩起舞之 ，我的思 不禁 回了那次所 的破 成蝶 震人心弦的一幕。那是一个春光明媚的早晨，我被 从床上硬拉了出来，叫我和她一起去公园跑步。睡意未消的我和 跑了两圈之后就一屁股坐在了石凳上，看着 人跑。 突然， 不 的一个蛹状物吸引住了我的眼球。由于好奇，我慢慢地朝那“怪物 ”走去。仔 一看，原来是一个 蝴蝶重生的地方。更加 烈的好奇心使我决定留在那儿 察。大 了3 分 ，我看到了蝴蝶的一根触角破 而出， 地第二根 就 ， 它的两根触角， 一只翅膀， 半个身体从 中出来了。我十分欣喜， 是我第一次 眼所 破 成蝶。不 ， 我好像高 得太早了， 我 它的半个身体与另一只翅膀似乎很 破 而出。

7、 只 它 力 着 ， 可依然没有使它的剩余部分露出一点点。 我的心不禁 它 个小生命而担 起来，到底要不要帮它的想法在 海里 了 多次， 可多次被我否决， 最后我决定放弃救助。正当我准 向离开的 候，奇迹出 了： 它的不懈努力，它的翅膀从 中出来了，然后慢慢地， 它的身体也露出了一大部分。可就在 ， 它的一小部分身体也好像被什么卡住了， 不能露出来。 它用它那漂亮的羽翼狠狠地敲 ，色彩 的 片落了下来，布 了厚厚的一 ， 它而言， 生命比美 更可 。就 不知重复了多少次，它 于破 而出了。它在 上停留了一会儿，便 着它那残破的羽翼， 意地 了， 去 新生活。望着蝴蝶 去的身影， 看着地上那一

8、厚厚的 片， 我的心被震 了， 被它那永不放弃的求生信念所震 了。 每当看到彩蝶 ， 我都会想起破 成蝶， 它那美 的背后所 的磨 感 ，更 它有不 的信念 生无限的敬意。2004 年南通市中考作文 下面的文字，根据要求作文。 听，就是集中精力。开 筋， 真听取。一个 虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自 不息的人，永 懂得 听。 听，是 近自然的方式； 听，是接受信息的渠道； 听，是真 沟通的 梁； 听，是 化心灵的 。 听自然的声音， 听美妙的音 ， 听 、朋友、同学真 温暖的 我 共同在 听中成 。 以 “ 听 ” ，写一篇文章。要求：1.所写内容必 在 范 之内。2.立意

9、自定。3.文体自 （ 歌除外） 。4. 目自 。5.不少于 600 字。6.要求有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名人名。【文题解析】作为话题作文， 是第一次在南通市的中考语文试卷上出现，这不仅是与高考接轨，更是为了充分体现考生再现思维的个性化特点，让更多的考生能够在试题所界定的话题范围之内尽情的展现自己。 可以这么说命题者在命题时并没有给考生设置审题难度，为确保每一个考生都能准确地审题， 命题者在命题时提供了大量的提示语，无疑又给考生减轻了审题的难度。那么针对这一话题，我们的考生还应在写作时注意以下一些问题：1、准确审清题意 尽管 “倾听 ”这一话题不具备审题的难度，再加上题

10、目前还有那么一大段提示语，但是我们的考生还必须注意以下三个问题：一是“倾听 ”与 “倾诉 ”还是有区别的，不少考生把 “倾听 ”写成 “倾诉 ”；二是 “倾听 ”是双方的，不应当只注意到上对下，平辈之间，上下级之间都可以 “倾听 ”；三是一定要在作文中出现“听”的内容，不管它在接受“听 ”时的形式如何。如果偏离了以上三点内容，将会直接导致考生在审题这一环节上出现问题。2、突出情感体验 我们说通常意义上的 “倾听 ”是从人的听觉上去表现的，但是真正出彩的文章并不是从听觉上去表现的， 倒是那些真正体现考生情感的文章成了考场上的一大亮点，比如我们的例文一就属于这类内容，考生把自己 “听 ”到的跟自己

11、的思维、 体验有机的结合在一起，非常到位，一定程度上体现了考场作文的人文性特点。3、选准倾听对象 “倾听 ”作为一个动词， 它后面必须要带一个名词，不管这个名词是抽象的还是具象的。 那么这个对象的选取，就可能就是使得这篇文章成为一篇一类文的一个最为重要的砝码。 不少考生对 “倾听 ”对象的选取， 不假思索， 随手拈来， 把一些根本没有品位的“倾听”对象搬到作文中来，一定程度上违背了命题者的初衷。相反，倒是那些无形的对象，有意识的对象作为 “倾听 ”的对象，更为精彩，比如幽谷天籁、笛声悠悠、大唐的声音等文题即显得非常的大气。4、拟出一个好题 作为一个话题作文，拟一个好的题目实在是能为考场作文增色

12、不少，比如像上文我们所举到的三个题目就能给阅卷老师耳目一新的感觉，另外像幽谷天籁 、笛声悠悠、神曲、耳边钻石、怎一个 “听”字了得 这类文题就给人以一种荡气回肠的感觉，我们的阅卷老师看到这样的题目，怎能不为之而称道呢！5、立意形式创新 要想在考场作文中脱颖而出，首先得必须赢得阅卷老师的眼球，为能达到这一目的， 这就要求我们的考生要尽可能突破陈旧的思维定势，不仅在文章的立意、构思上独出心裁，做到立意高远，更重要的是要在作文形式上新颖别致，避免平铺直叙。“倾听 ”不仅可以用耳，还可以用眼、用心；“倾听 ”的可以是声音，也可以是心灵的感悟；“倾听 ”的不仅仅可以是动人心弦的优美旋律，更可以是一幅幅美

13、妙绝伦的图画；作文形式上的创新成为不少的考场作文脱颖而出的重要标志。因此无论是立意还是形式都应当有所突破。考场优秀习作选（一）风雨中，请侧耳倾听南通市一考生风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。南方的雨总是那么绵啭多情，连风也是轻悄悄的，怯生生的。一阵风，一阵风，那时江南轻柔安稳的呼吸。雨，淅淅 的下着， 仿佛一个南宋的女 人在 腹心事地 吟浅唱。 了 桃， 了芭蕉，雨 窗 湿 ， 叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。 一 清脆的 声划 田野无 的静 ， 有一大群半大小子 快的笑声。 他 的 微微 起， 他 的衣服被雨水氤 成一幅古旧的水墨画。 于是家家 的 便 “吱呀 ”地随之洞开，

14、然后就是炒菜声和一 的吴 ，演 着千百年不 的安 和美 。 雨中， 耳 听，可曾听 游子心中的啜泣？ 雨中， 耳 听。我听不 很多的声音，但我可以听得很 。此 心与自然，与 墨香气超常的尉 ， 一卷在手，或沉思，或微笑，只 一杯清茶，一 豆灯，便可以 心灵得到丰富的安静。“留得残荷听雨声。” 是亘古不 的 与 凉。“夜 卧听 吹雨， 冰河入梦来。 ” 是没 渝的 国与忠 。“少年听雨歌楼上， 昏 。 ” “中年听雨江舟中，断雁叫西 。 ” “而今听雨僧 下， 已星星也。 ”突然想起听听那冷雨， 是粗 乱服，但 究不掩国色啊！又想起余光中先生的一首 “瓦片翻 ，落下雨檐， 入手心，若 然的蝴蝶，

15、没有雨的雨季。 ”上帝 ： “我用灯 酒 你的 雨声。”我 ： “不 。 ”上帝 ： “我用 水 你的 雨声。”我 ： “不 。 ”上帝 ： “原来你是幸福的。” 雨中， 耳 听，可曾听 心的声音？考 秀 作（二）一起听蛙南通市一考生“庭下水 水空明，水中藻荇交横”我独自坐在窗前， 听着水田中那 有力的蛙 ，宛如在欣 一首交响曲，撼人心魄我静静地听着，痴痴地看着，一切仿佛凝固起来，静 的，幽深的， 听的忽然一束灯光出 在水田中，他四 望着， 着，搜索着 不一会儿，他好像 了什么似的， 灯光也不再惊疑不定，此 此刻他 然一个狙 手瞄准目 一 ，全神 注，雷打不 我的心也随之 起来， 他在干什么？

16、 道又有 不会的， 我立刻否定了心中的猜疑，继 看着，祈祷着，希望 才的那个假 永 也不会成 ，那 快，只 那灯光 了一下，“他扑上去了！ ”我的心揪得更 了。 接着 才那 美 的蛙群大合奏没有了，只剩下那 乱无章而又略 凄凉的蛙 听着 一切，我的心 “咯噔 ”一下，泠泠的，我的思 得凌乱不堪，心潮如 江水开始翻涌奔 从那灯光的迅捷可以看得出 才那人的 。我的心也随着他的 而一次次地揪着，甚至揪得很 束了， 收 了，灯光离开了，我听到一声声的悲 随他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那 堆着笑的面 ，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。水田里的 “ 光 ”消失了，四野里又恢复了平静，只是不再是“听取蛙声一片 ”

17、面，只留下那 “苛全性命 ”之蛙 逝去者的哀 ，似乎在吟 着“三年 旅客，今日又南冠 欲 故乡难 ”。 听着凄戚的蛙 ，一股冲 冲 着我的心灵， 道人 就不能坐下来与我一起听蛙 ？ 道非要听那蛙痛苦的 叫 ？ 道 要听那 来的痛楚心扉的呻吟 ？ 道人 啊， 我 都静下心来，一起 听那 快的蛙 吧， 听那人与自然的和 之音吧考 秀 作（三） 以此文献 那些致力于保 海洋 境的 士神曲一、地 小的粉 的花 在 开着，但是更加 小了。 她梦 羸弱的 人将眼泪擦在她最末的花瓣上。夜，无尽的黑；雨，无垠的泪；海，无吟的累小花向 人抱怨，没有春天的四季好像黑暗 罩下的世界，一片 凉； 人向小花埋怨，没有咆

18、哮的大海，波浪也会失去灵 ，一片死寂。听，最后的小花在低泣，死寂的大海在呻吟。二、 不知从何 起， 美容 有了新的内涵；不知从何 起，灰暗的大海上也出 了白大褂；也不知从何 起， 人 开始关心起自己的生活来了，你的双手是否是 着出 又 着 屋的呢？是你 保 海洋 境的 士，自告 勇地成 了大海的美容 ，每天穿着白大褂 大海填平凹槽，去除小“痘”，是你 醒了人 的意 ，关心起了我 身 的水源。大海又恢复了孩子似的脾气， 恢复了它特有的本性： 而 怒地狂吼； 而平静得如同一潭“死水 ”。听，大海又能咆哮了！三、天堂日复一日，年复一年，美容 了一代又一代， 于迎来了大功告成的一日。翻涌的海浪 快地奏

19、着 ，海 的沙地上，有拾 壳的孩童，也有打沙 排球的少男少女 听，小花在笑，在 快地开着粉 的花！听， 人在 ，丰富的 藻又开始 美起蔚 的大海了！后 2004 年 6 月 5 日 第 33 个 “世界 境保 日 ” 然已 已 去，但 “保 海洋，匹夫有 ” 的主 将永 下去。考 秀 作（四） 听昭君南通市一考生打开收音机，一曲千回百 、催人愁 的出塞曲流淌着，流淌到我的心底。 室的无能是 血儿女 的悲 ，王昭君盈盈站起，于是 个羸弱的女子扭 了 代悲 的宿命。 笆外的古道， 在用琵琶 奏了一曲出塞曲 ？在 史的迷 中， 声音回响了多少年多少代？一个美 女子的青春在迷 中黯淡、消逝，从而一个朝

20、代得以在迷 中安身。昭君啊， 出塞的那条路上， 草尖可曾 你 毅的泪水？那 蹄下 烟 可曾托 你无尽的辛酸？没有再多的言 ， 昭君，你像一把宝刀， 将异族的野狼拒之家 外， 我想象不到你有多勇敢。 了 室，你走出少女的香 ，融入茫茫大漠；你走出少女的憧憬，走 的生活；你脱去少女的幼稚，活成一堵 的 ；你洗去少女的 真，化成一根 的 。你的美， 是上天鬼斧神工的 ， 你用 遮 住冷冷刀 ； 你用 将两个民族 系在一起，而你自己，何去何从？那茫茫大漠中， 是你 孑立的身影 ， 昭君？ 声 去， 你的身影在朦 中逐 消失，你背 着的是一种 任，一种美 ，那 感的出塞曲是你在 奏 ，昭君？我听到了。哦

21、，美 的昭君， 的昭君， 奇的昭君，你听到了 沙中的 歌了 ？“没有人看到 你的 色姿容，却没有人 疑 你的美，你是 室的一种 矛或一种弯刀，抵御异族的男儿的野心，避免生灵涂炭的破裂，”一曲出塞曲 ，我听到了，那是千年前你的呼 ，是思 ，是慨 ，是惆 ，是勇敢与 ！考 秀 作（五）听， 花盛开的声音南通市一考生将那棵快 的 花栽种于心田， 有了 心的蕙 ，那么我 的心境也一定会盈 幸福。种一株快 的 花于我心都 女儿是 的 身小棉 ，可我并不 。打从 事起， 我就知道 喜 阳台上的那株 花， 它的关心甚至多于我， 每天清早的第一件事不是我的早餐，而是 花。相反，每天 我 牛奶的倒是我一直都很忙

22、乎的爸爸，放学后，我会和爸爸一起有 有笑， 学校里的事， 昨晚的 都 父 是不会表达 的人， 可我又不 ： 我爸是一个 趣并善解人意的人，与他相 ，你会 得快 是如此 。我曾私下里 爸爸： 什么 不关心我， 什么那株 花在她心目中的地位 是 于我，每次爸爸听后，也 是 我笑一笑，然后并 着 ：“ ，你 不懂。 ” 光荏苒，一晃 ，我升入了初中，学校在一个离家很 的外地。正 冬季， 儿的冬天比家 冷， 再加上少了爸爸的笑声似乎比家 更冷，离开爸爸的日子， 真有些不自在，于是便隔三差五地打 回去，每次打 回去 是爸爸接的 。 我感到欣慰的是，每每在 后的第二天，爸爸 会 来一些御寒的衣服与家中的

23、菜，每次都如此。 久了， 在外地求学的我 不免有些 ，可每次在我 的 候，又 能 到爸爸的身影。 恰巧那天，爸爸又来了，照例 了一些生活用品和我平 在家最 吃的 西，待爸爸放妥一切后，我 他 什么 是在我最无助的 候， 是他出 在我的身 ，爸爸支支吾吾了半天， 于 了出来。“是你 我送的，她 你从小在家被我 坏了，独自一人在外定会不适 ， 儿的冬天比家 冷多了，每次你打 回家，她都 你生活不 ，但又不想多 些什么，第二天便早早地打 我到你 儿来”随着年 的增 ， 的提高，我也才 地明白了那株 花。是的，它清香，它淡雅，尤其是它那特有的高 气 ，是 也及不上的 正如那透明得完全可以感 到的母 ，

24、也是母 所特有的。 地 听着 花盛开的声音，我 ，父 如山，不 ，但母 何 不是，它甚至比母 更多出一份清秀。考 秀 作（六）听， 牛不再哭泣南通市一考生1 2 下一 中考 分作文600 字（一）世界不是缺少美，而是缺少 美的眼睛。生活在繁 都市中，无数的美好等待我 探索。无数的磨 等待我 。直面人生，笑 磨 ，升起心中的太阳， 生命 放奇葩！升起心中的太阳， 需要感悟可敬的生命。文天祥告 我， 当你跌落人生低谷 ，没关系，“人生自古 无死，留取丹心照汗青”。 告 我，当你内心充 阴霾 ，无所 ，“会挽雕弓如 月， 西北望， 射天狼 ”。李白告 我， 当你 心惆 ，笑一笑， “ 破浪会有 ，直

25、挂云帆 海”。漫漫人生路上， 有一束曙光照耀着你，如 如雨， 你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。升起心中的太阳，需要 着微笑 帆起航。汨 江 ，屈原仰天 笑曰：“世人皆 而我独清， 世皆醉而我独醒”后沉入江底， 走了 世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人 。延安脚下，毛 浩然 曰：“独立寒秋，橘子洲 ，看万山 遍， 林尽染”。毛 心中的太阳是 万人民。当新中国成立 ，他笑了，因 自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆 的，升起自己心中的太阳， 着微笑出 ， 成功的曙光将会 在你身 。升起心中的太阳， 我 会 每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、 一次表 、一个握手、一个微笑，大

26、到一次成功、一次 ，抑或是 生的幸福。所以，找 适合自己的那 太阳， 充 生机的阳光播种在心 。涓涓 流因 心存阳光，才得以 成江海；寥寥 因 心存感激阳光，才得以棵棵成林；点点基石因 心存阳光，才得以座座成山。升起心中的太阳，使前途光明无限；升起心中的太阳，使沿路生机盎然；升起心中的太阳，使生如夏花之 ，死如秋叶之静美。中考 分作文600 字（二）父 在其中，供大家参考，希望大家能 写出更好的佳作！父 是个木匠工人， 只知道埋 干活。平 沉默寡言， 直就像个 巴。但在 种不声不吭中，体 出了 的父 。我初一是在浙江 的。那里的本地学生家庭都很有 ，生活富裕，一身上下全是名牌。我看在眼里，羡慕

27、在心里，甚至垂涎三尺。一天晚上课间， 我和班级的一位男同学发生了口角。他嘲笑我说我是乡巴佬，整天一身破衣服，当时我感觉受到了极大地侮辱。放学回家后，我就对爸爸说：“爸，给我买一套名牌衣服。 ”爸爸没说话，一味地在干活。我又说：“爸，同学们都穿耐克、特步、安踏，李宁，而我只有大众服装”。 ()爸爸看也没看我，一直在干活。我最后又说：“爸，同学说我是乡巴佬。 ”爸爸的锤子停了一下，又继续工作。爸爸自始至终没有说一句话，没抬头看我一眼。最后我含泪离去，心里充满了极大地委屈。事隔几日，我放学回家，父亲招手让我过去。他从电瓶车后备箱中慢慢取出一双鞋子，一套运动服。前者是耐克，后者是李宁。我高兴地跳了起来

28、，父亲的脸色在那一瞬绽开了笑容，随即又消失了。父亲说：“用心读书，不可攀比。”时至今日， 我依旧记得父亲那句话。但从这件事中， 我也认识到了父亲是爱我的，只是父亲性格沉默不爱交流罢了。但在父亲的不声不吭中让我感受到了浓浓的父爱。父亲，我 “哑巴 ”的父亲，我爱你！中考满分作文600 字（三）有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。有一种友情，希望到永远。即使青丝变白发，也能心底保留。这段经典的文字再次读过，还是会令我的心灵激起惜缘的花火，点点温暖灿烂人生一路的美好。在人生的路上行走，会经历许多的事，遇见许多的人， 这其间就有我想要靠近的人和想要靠近我的人， 而人与

29、人的交往中就是事物的不断的更新与交替的过程。于是，就有了许多人所说的缘， 相遇是缘， 相逢是缘， 相识也是缘。 彼此之间坦诚相待，珍惜那份理解的美缘，把握那份珍贵的善缘，用心去感受缘带给我的美好感觉，感受一份缘来缘去的过程的灿烂，感觉这种生命里程中的经历。无论花开花谢，缘都会在我的心田留下痕迹，正如那首歌的传唱相逢是首歌。你曾对我说：相逢是首歌，眼睛是春天的海你也可以投稿，青春是绿色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼，你曾对我说：相逢是首歌，分别是明天的路，思念也火火，心儿是永远的琴弦，坚定也执着歌词的魅力在于真实的生活感染力，朋友与缘同行在我的人生路上。其实，生命的过程就是一种缘来缘去的行走过程。在人生的路上，我成长，我经历，我潇洒， 我成熟， 一路伴随岁月的脚步去行走，渐渐理解了人生的意义， 慢慢懂得了生命的价值，也逐渐的明白了生活的真正目的。在时间的长河中，成长的足迹遍布人生的风雨之路，岁月如海，友情如歌，生命旅途中，我感动每一次缘的靠近，一个简短的问候信息，一段亲切的电话交谈， 一个生动活泼的表情的发送，一首轻快飞扬的歌曲， 一张美丽清新的风景图片，都如此让我感动，感慨缘的美丽，感动友情的温暖温馨。