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1、学期语文教研组工作计划标准范文本学期，我校语文教研工作将一如既往践行我校“努力搭建平台，促进师生共同成长”的办学理念，立足“学生健康、快乐、可持续发展与促进教师专业化成长”的高度，组织认真学习义务教育语文课程标准（_年版），领会精神，加强实践。以课堂教学研讨为载体，进一步深化课堂教学改革，不断提升教师教研能力与水平，丰富教研的内涵。为我校和谐、健康、可持续发展的宏伟蓝图做出应有的努力。现计划如下：一、加强理论学习，提高教研水平（一）组织学习义务教育语文课程标准，领会课标精神开学初，我们将组织教师认真学习义务教育语文课程标准，了解课程总目标及各个学段的学习任务与要求。领会课标精神。在此基础上，鼓
2、励教师要善于学习，勇于实践、及时反思，不断改进课堂教学方式方法，提高课堂教学的有效性。（二）组织学习教育教学书籍，更新教育观念本学期，我们将选取给教师的100条建议、福建教育、小学语文教师及小学语文教学会刊等教育名著及教育教学杂志，通过组织集体学习与个人自学、组内交流相结合的方式，学习交流对新课程的理解与认识，引领教师及时转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观，为每一堂课的教学提供较为丰实的理论基础。要求每位教师结合自学相关教育教学刊物、著作，摘录不少于5000字的读书笔记。并逐步迁移运用于课堂教学，加强理论与实践的结合，勇于实践、善于反思，积极撰写教育教学随笔和教学论文。（
3、三）组织观摩名师优质课堂，增强教研能力本学期，我校将继续组织教师观摩学习名师优质课堂，通过观摩学习，研讨，既让教师找到一个自我课堂教学的参照物，进行对比反思，寻找差距，不断提高课堂教学质量，又在研讨中，帮助教师提高对新课程教学改革一些教学范式、策略方法的认识，甚至引发更深层面的思考。从而有效地增强我校教研能力。（四）组织参加各级研讨活动，提高教研水平本学期，我校将一如既往保持“走出去”及“请进来”两种组织教师学习的策略，拨出专项资金，组织教师参加全国各级研讨活动。并在时机成熟的条件下，邀请教育教学专家、名师到校开讲座、作指导、上观摩课。不断为我校教研注入新的活力，为不断提升我校教研水平提供丰实
4、的力量与底气。二、细化教研制度,丰实教研内容（一）继续落实集体备课制度本学期，我校将继续落实学校教学教研常规相关规定，严格纪律，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时要求能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革及创新。（二）加强落实教学研讨制度本学期，我校将一如既往充分发挥我校教研组成员的骨干作用，组织开展各种教学研讨活动。我校将继续抓住课堂教学这一中心，从不同角度开展各式的教
5、学研讨活动，以加强教师的教学研究能力。每周按照学校周公开课安排分别集中研讨（年段交流课、校性研讨课），力求研讨的形式多样，内容丰富。研讨中，要求大家集思广益，积极发言，共同探讨一些日常教学中存在的问题，提出卓有成效的见解。为教师提供锻炼的舞台、搭建成长的阶梯，从而不断提高教师课堂教学水平。1、为了更好地落实教研的实效性，更快促进教师的专业化成长，培养一批能教会研的教研型教师，本学期仍要实行“微观教研”，主题由各学段的备课组长共同牵头，根据教学中存在的具体问题或困惑进行制定，形成书面材料上交教研组,统一格式（内容为“教研主题、提出依据、教研办法，具体负责人”等，题目为黑体小二，副题为宋体小三，正
6、文为宋体四号，不加封面）。（附各学段教研主题参考：第一学段识字与朗读第二学段习作指导与讲评第三学段阅读的领悟与运用）2、无论上交流课或研讨课的老师要提前一周将教学设计、设计说明。由各备课组长牵头组织本年段教师进行研讨修改完善后，以word文档或ppt的形式送到信箱备存与上传。3、年段交流课由各年段备课组长按学校教研常规牵头组织听、评课，并做好活动过程记录（以学校统一文档格式），上课完后一周上交教研组。届时，学校及校教研组派人参加，（各年段负责人一二年段：施淑清李艺卓三四年段：张慧敏李建文五六年段：傅建林李宏波）4、校性研讨课仍由教研组具体负责，方式同上学期。5、评课在我校语文教研博客的相关内容
7、下点评。（三）努力完善网络教研制度本学期，我校将继续努力搭建教师分享、交流与讨论的平台。网络教研是以促进教师专业发展为目的，着眼于在真实的教学情景中发现问题、研究问题、解决问题，有效地应用信息技术及构建信息环境，不断优化、改善甚至变革传统教研的手段、过程和结构，从而整体推进课程实施、学科教学和教研活动。我校每位语文教师都建立自己的教研博客。利用这个网络交流、分享与互助的平台，教师们在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等发表在自己的教研博客上，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。在博客上发表日志、参与教师间的交流，真正促进教师学习反思能力的提高。三、开展各项活动，展现
8、教研成果（一）开展课外阅读活动本学期，为了进一步展现我校教研成果，积极落实义务教育语文课程标准所提出的“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求，我校将结合具体学情，制定各年段学生课外阅读计划，确定本学期学生必读书目和选读书目。组织教师对学生加强阅读方法的指导。进一步激发学生读书热情，营造浓厚的课外阅读氛围。（二）开展中华经典诵读活动本学期，我校将继续安排各年段精心挑选诵读材料，积极开展课前三分钟的中华经典诵读活动，为我校学生综合语文素养提供丰实的积累。（三）开展丰富的学科竞赛活动本学期，我校为了进一步践行“努力搭建各种平台，让每一位学生获得成功愉悦体验”的办学理念，将继续积极开展各
9、年级的学科竞赛活动，既让每一位孩子有了展示自我才能的平台与机会，获得成功的愉悦体验，又进一步展示我校学科教研丰硕的成果。学期语文教研组工作计划标准范文（二）一、现状分析学生学习语文的习惯不佳，学习比较盲目，目标_不强，学习的主动_、合作探究意识不强，基础参差不齐，学生积累较少，阅读面不广。为了更好地服务于语文教学，不断提高语文教师备课的质量，更好地为学生服务，根据学生的情况和年级组的实际，八年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划。二、指导思想为全面提高学生的语文素养和语文能力，有目的、有计划、有组织地提高本年级语文教学工作，积极推进课堂教学改革，努力提高语文课堂教学质量。三、工作目
10、标重视教学常规工作：充分认识八年级中坚阶段基础教学的重要_，团结奋战，资源与经验共享，平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。1、总揽教材，利用团队资源，精心搞好教案的编写工作，上好每一节课，全力打造高效能课堂。2、精心设计作业，合理安排学生的作业量，确实做到减负增效。3、做好周清工作，做到有考必改，有改必评，不断总结提高。4、时刻_学进度。5、本学期要求学生阅读课外文学作品2本，完成名著阅读任务。6、提高合格率，力争优秀率，全面提高学生的语文素养。7、充分利用现代教育技术，在教学手段、教学方法上多下功夫。充分利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，让网络的丰富资源为语言语教学服务。四、具体措施1、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。2、定期集体备课，讨论教材及教学中的问题，交流教学心得。_学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初二语文教学的整体水平。3、学生作业做到精心设计、科学、适量。4、开展古诗文背诵、名句积累等系列活动，提高学生学习语文的兴趣。5、坚持认真批阅作业。6、抓语文课外阅读习惯的养成。保_每周的课外阅读时间，并对摘抄积累作出细则要求。总之，我们竭尽所能，想方设法提高课堂教学效率，提高八年级全体学生的语文成绩，提升全体学生的语文基本能力和基本素养。第7页共7页
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