幼儿园保教工作计划秋季（四篇）.doc

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1、幼儿园保教工作计划秋季一、指导思想本学期，我们将在上级教育主管部门的引领下，继续深入_3_岁儿童学习与发展指南精神，注重从提高教师专业素质，优化教师能力结构、增强教师专业意识“的角度出发，加强学习和研究，转变教育观念，从而提高教师的专业素养。进一步提升校园文化，塑造特色课程，教学上紧跟时代步伐，质量上不断提高，使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。二、主要工作（一）关注常规工作，优化引导规范1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，保证每一个环节的有效开展。提高对常规工作的检查力度，发现问题及时解决，加大对全体教师优化一日保教常规工作的引导和规范。促使幼

2、儿园保教工作有实效，保教质量有提高。2.加强随机跟班听课工作，加大对幼儿园的保育教育、教科研、听课评课等活动的指导力度和深度；引导教师树立科学的专业发展意识，加强对教师专业成长路径的引领，不断提升师资队伍的整体水平。3.立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，在习惯形成中积极地体验情感，重视幼儿在共同生活中交往、礼仪、规则、环保、安全等的认识与培养，提升幼儿对共同生活的适应能力；重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的条件和环境，让幼儿能充分自我服务，参与简单的公益活动。4.丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，幼儿感兴趣，能

3、积极参与。二是合理、有效地挖掘、利用民间腰鼓游戏教育资源，让幼儿学会玩多姿多彩的游戏，通过魅力无穷的游戏内容，培养幼儿亲近社会、尊重和热爱本土文化的情感。深入开展健康教育，落实幼儿体育活动的开展，开展幼儿体育竞赛，提升幼儿体质，促进幼儿健全人格的发展。（二）加强学习培训，提高业务素质.搭建教师专业成长平台，鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。加大五年以下教师的培养力度，鼓励青年教师参加镇级教学技能大赛，积极参加镇级教研组活动。根据教师的专业发展需求，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，促进其专业得到发展。.加强教师队伍优质化建设。多形式开展日常研讨，依靠骨干教师引领，帮助部分专业能力强的年

4、轻教师进行某个领域的研究，形成独特的教学风格。开展五年以上教师撰写教育故事评比或教学设计比赛活动。加强教师教学反思的撰写，每周每月一反思、五年以下教师撰写日反思，促使教师学会观察幼儿，反思自己的教育教学行为，进一步提升撰写能力。（三）聚焦游戏化教学，促进幼儿发展坚持以游戏为幼儿基本活动形式，真正的做到自主性游戏，根据幼儿的年龄特点，制定游戏计划，关注游戏类型的平衡，创设丰富的活动环境，提供多样的游戏材料，注重各种活动相互渗透，做到趣味性、综合性、和有效性。关注幼儿区域活动，真正体现游戏材料的多功能性，让幼儿自主控制材料创造玩法。关注和落实不同年龄段三大游戏的开展，统筹学园角色游戏区的创设，尝试

5、把学园角色游戏区与区域活动进行有机融合，充分利用有限空间保证教学活动有效开展。开展角色游戏的有效组织与指导研讨活动，提升游戏水平。（四）关注教研共同体，均衡保教质量有效整合教研组长、骨干教师等各种力量，从解决实际存在的问题出发，扎实开展教学研究，不断创新教研形式，丰富活动内容，从而激发教师投身教研，乐于教研，切实从活动中提升经验，提高研究质量，发挥教研活动应有的作用，进而均衡保教质量。（五）强化课题研究，提升科研水平加强对园本特色课程的开发与研究。精心梳理各年龄段民间腰鼓、剪纸内容，使之适合幼儿的年龄特点和发展需求，并进行整理和收集教育资源，不断优化园本课程建设。三、主要月份安排八、_月份：1

6、.制定各项工作计划。2.如何整合三大创造性游戏3.师幼共同创设与主题有关的墙饰及活动区材料，开展园角色游戏区环境创设活动。4.开展第_届推普周活动5.开展“我们的节日中秋”主题教育活动6.开展“体育特色活动”研讨及教学反思撰写互助学习活动。7.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。8.开展教师节活动9.迎接各级期初工作检查。10.开启教师读书分享活动。_年段教研：早操、晨间户外体育活动、种植区创设12.交通安全宣传教育周活动_月份：1.开展环境创设检查活动（区域、自然角）2.开展“国庆节”主题活动，结合弟子规学习，开展重阳节敬老活动3.开展环境创设检查活动（区域、自然角）_组织参加晋江市幼

7、儿园秋季卫生保健工作例会5.推荐幼儿参加镇幼儿讲故事比赛6.幼师电脑节能比赛7.幼儿园环境创设评比_月份：1.举行“家长开放月”系列活动2.开展各类谈心交流活动3.结合11.9消防日开展应急疏散演练4.教科研活动月5.迎接期中点园互检活动6.大中小班段期中家长会7.组织师幼现场泥工比赛8.开展园级干部听评课比赛9.组织幼儿做好一年一度护齿护眼保健10.开展感恩系列活动十二、元月份：1.开展纪念12.4全国法制宣传日2.开展“感恩服务奉献”主题教育活动3.迎接学期点园互检活动4.举办幼儿园厨房人员操作比赛5.幼儿特色体育教学研讨活动6.开展“交通安全、学校应急演练周、法制宣传日、冬季传染病预防、

8、消防安全”等专项教育活动_组织开展庆元旦主题活动8.举行第_届亲子才艺展示活动9.做好期末各项资料的整理归类工作，完成各类总结。_期末幼儿能力发展评估，填写幼儿手册。幼儿园保教工作计划秋季（二）一、指导思想以_幼儿教育改革与发展的指导意见为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色艺术教学，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。三、主要工作强化教育教学常规管理，重视家园联

9、系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游

10、戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会、大班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中锻炼成长。深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教育多，灌输教育少；三材料准备多，伏案抄写少。2、认真钻研多元智能整合教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活

11、动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，部长每周听课二节，执行园长每周听课三节，听课后并及时评课。（四）加强特色艺术教学1、继续抓好晨光汉英的教学，做到教学有主有次，必学课卓有成效，选学课有所发展。让幼儿真正受益，让家长真正满意。2、重点尝试幼儿手指操、幼儿民间体育游戏活动的教学，并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中，将快乐的童年还给孩子。3、园里建立幼儿阅览

12、室，手工制作室，种养植园地，各班在室内外建立幼儿活动角，使群体幼儿在生活中学知识，长见识。幼儿园保教工作计划秋季（三）一、指导思想本学期，我园继续以“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”为宗旨，坚持以游戏为依托开展各种活动，把培养幼儿良好的行为习惯做为目标，认真_幼儿园教育指导纲要和_-_岁儿童学习与发展指南。着眼一日活动中保教质量的提高，深化幼儿园课程改革，提升办园品质，并依托“园本教研”，提升教师专业水平。二、具体工作和措施（一）继续加强理论学习，加大培训为度1.深入学习幼儿园教育指导纲要和_-_岁儿童学习与发展指南，解读_-_岁儿童学习与发展指南，组织教师研读、分析新教材，认识

13、区域活动在幼儿一日活动中的作用，让教师做到把新的理念运用到实际教学当中去。2.每星期向教师推荐幼儿教育学前教育幼教博览等刊物中的相关文章让年段长组织教师学习，引导教师关注幼儿，关注自己的教育水平，关注自己的专业发展，提升教师的教学水平。（二）保教并重，紧抓落实1.以“教师节”、“国庆节”、“中秋节”“重阳节”“元旦”等节日，为契机开展各种活动，锻炼提升教师各方面的能力。2.努力为幼儿创设良好的环境，营造宽松的学习环境，确保幼儿在宽松、和谐、自然的环境中健康成长。每个班则级根据自己的班级特点确定主题，引导幼儿共同进行班级环境布置，并定期更换主题墙饰。_把区域活动纳入到一日活动当中去。要使区域活动

14、正常的开展，材料是基础，为鼓励老师制作出丰富的区域材料，为将在_月初举行的_镇幼儿园环境创境比赛做准备，并尽量挖掘老师的潜能。4.严格执行备课制度，推行教学活动高效的开展，保证有目的、有计划、有组织、有步骤的开展教育教学活动。督促教师按时完成各种计划，并对教学活动及时进行反思，引导教师从实际出发，利用自身的优势和特点来高效率的完成教学活动，促进幼儿行为习惯的形成和发展。_把安全教育纳入到一日的活动中为，提高幼儿的自我保护意识。6.坚持每天两小时的户外活动时间，做好卫生保建工作。7.今年将推进“创造性游戏”的开展，设置角色室和结构室，各班设置音乐表演区。（三）加大教研力度，落实“园本教研”1.以

15、数学活动做为“园本教研”的主题，通过学习数学活动的指导要点来提高教师指导游戏的水平，真正做到在游戏中学习。2.坚持开展“周四教研日”，并做到“每听必评”，提高教师的教学技能。2.创设外出观摩学习的机会，传达新信息，接受新经验，提高教师在教学形式上的灵活运用。（四）充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展1.每学期至少召开_次家长会，向家长宣传幼儿园的作用，同时对幼儿园的保教工作、管理工作提出意见和建议，促进幼儿园的发展。2.举行“家长开放日”活动，通过听课评课让家长进一步了解幼儿园教育，提高教育幼儿的能力。密切家园与社区的联系与交流，充分调动家长的积极性，以促进社会各界人士对我园工作的大力支

16、持和口碑相传。3.利用“微信群”、“面访”或“电话”，加强和家长的联系与沟通。并在期末对全体幼儿进行家访。三、具体月份安排：八、_月份：_组织教师、保育员清扫、布置班级环境。2.制定各类工作计划。3.召开全园期初家长会。4.开展教师读书交流活动做个幸福快乐的幼儿教师。5.接受镇期初常规工作检查。6.各班开展庆祝第_个教师节，各班进行主题教育活动。7.开展全园亲子“博饼”活动。8.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。9.各班开展“庆国庆迎中秋”的主题系列活动。10.做好新生入园工作，并召开小班段新生家长会，减少新入园孩子的“入园焦虑症”。11.开展幼儿讲故事比赛。_月份：1.参加_镇幼儿园

17、的环境创设比赛。_组织教师参加专题讲座“观察记录与分析”。3.推选幼儿参加_镇幼儿讲故事比赛。4.参加镇语言领域组教研活动。5.开展园本教研-大中班数学活动。_月份：1.园本教研-科学领域活动展示课。2.选派幼儿参加首届幼儿园运动会。3.黄玉莲老师向镇语言领域组提供教研活动现场。_组织教师参加“观察记录与分析”撰写比赛。_月：1.做好学期点园互检活动的准备工作。2.选派教师参加做一个幸福快乐的幼儿园教师演讲比赛。3.参加_镇举行的幼儿特色体育教学研讨活动。4.参加指南实验工作经验总结会。元月份：1.举行家长开放日活动。2.各年段、各班总结_年秋季工作，做好各种材料的归档工作。3.开展假期安全教

18、育，各班进行期末家访。4.召开期末家长会。5.各类档案归类整理。幼儿园保教工作计划秋季（四）（二）骨干教师培养我园的骨干教师培训对象为：在职幼儿园教师中有培养前途的中青年教师，具体条件为：具有良好的政治思想素质和师德修养；幼教专业基础知识和教学基本功扎实；有一定的教育教学研究能力和创新能力。我园骨干教师任职两年，_年，第二批骨干教师_名。将进行以下培训。1.建立骨干教师档案，有计划的送骨干教师外出培训，丰富教师的专业知识，锤炼实践技能，带回先进的保教理念，融会贯通与教学，加强我园教师教学活动的实战能力。2.每年一次示范课，授课领域不限，从教学理念、活动形式、有效提问、师幼互动均有引领带动效果。

19、3.各骨干教师根据自己的教学专长研课研活动，每年承担一次的全园教师培训活动，其形式多样，讲座、课堂教学、半日活动组织、户外游戏活动、区域社会实践等，全面带动推进引领整体教师专业素养提高4.积极参与并深入开展教科研课题研究活动，每年撰写论文一篇。（三）全员培训1.重视教师教育理念更新和教学行为改变。每周四组织业务学习，学习中小学、幼儿园教师职业道德规范和教职工师德规范考核办法，重点学习解读_岁儿童学习与发展指南，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。2.为每教研组订阅幼儿教育早期教育，每月教师要传阅并实践应用，认真写心得反思，提高教学能力和文笔素养。3.鼓励教师积极撰写论文、刊物投稿、进修学习，提高自己的文化水平和专业修养。第14页共14页