抓住事物的特点写

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抓住事物的特点写 抓住事物的特点写(读写例话)一、教学要求读懂例话，知道写文章要，才能给读者留下深刻的印象；初步了解应该怎样。二、教学时间 一课时。教学过程一、提出学习要求。学习这篇“读写例话，要到达两个要求：1.知道写文章为什么要；2.初步了解抓住事物特点写的办法。二、学生按要求自学例话。三、讨论例话内容。1.写文章为什么要？(因为人、事、物、景都有各自的特点，只有抓住特点写，才能使读者对事物留下深刻的印象。)2.?鲸这篇课文的作者是抓住鲸的哪些特点来写的？(1)按“读写例话的第二段，说说作者写出了鲸的哪些特点。(2)联系?鲸这篇课文，说说作者是怎样把这些特点写分明的。四、联系学过的别的课文，加深对例话的理解。1.?蟋蟀的住宅是怎样抓住蟋蟀住宅的特点来写的？2.?威尼斯的小艇?雪猴是怎样抓住特点来写的？五、谈体会，引导运用。1.学了这篇“读写例话，你有什么体会？(主要从为什么要抓住特点写和怎样写出事物的特点两个方面来谈，要联系课文的具体例子或自己的作文实际谈。)2.激励学生以后察看时注意抓住事物的特点，写作文时要。.