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1、1、草原学习目标：1、认识 4 个生字，会写14 个生字。2、有感情地朗读课文，能背诵第一、二自然段。3、通过反复朗读，了解内蒙古大草原美好的风光及风土人情，用心去体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，增加了解西部的兴趣。4、把握课文主要内容，揣摩课文优美的语言，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。学习重、难点：1、学习重点是随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受草原风光与人情的美好。2、学习难点品味优美的语言，体会表达方法。学习准备：课前可查阅有关书籍、上网查找资料（音像、图片），初步了解有关草原的自然风光和民族风情，收集古今文人描写大草原的诗词、文章等。课时：建议
2、两课时，也可根据学情划分学习内容学习过程：一、预习导航课文导读：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”同学们，对于生长在北方的你们来说，这样的景象应该不会陌生吧！ 今天就让我们再次跟随老舍爷爷去访问内蒙古大草原，那里一碧千里、翠色欲流的草原风光会让你更加神往，同时你更会为蒙汉人民浓浓的真情而深深感动。首先让我们先来交流一下读书方法吧！1、初读课文首先要借助工具书解决生字词和难懂的句子。 2、本文是一篇写景的文章，要认真阅读，先从整体上了解全文描写了那些景物，其中最主要的景点是什么，头脑中有个总体印象。3、理清写作顺序。4、要边读边做批注，利用“批注式阅读的基本方法，记录自己读书的感受，与同学、老
3、师交流。5、完成基础达标的内容。6、提出自己的疑惑或课堂要研究的问题。如果学有余力还可以尝试完成“挑战自我”栏目中设计的问题。相信你能行！ ！基础达标：1、我能完成以下练习。在正确的读音下画横线内蒙 古（ mngm ng m ng）同行 的人（ xng hng）好客（ h o ho ）似的（ shs ）1 / 4（ 2）我能区分形近字并组词喧（）拘（）跤（）蹄（）崖（）渲（）苟（）狡（）啼（）涯（）2、我理解的词语有：3、我能简要说说课文主要讲了，给我印象最深的是。我还知道课文是按顺序叙述的，按这一顺序主要写了个情景。学后疑惑：疑问一：疑问二：挑战自我：1、画出文中写得美的句子，把体会批注在书
4、上，准备与同学交流。2、背诵一、二自然段。二、合作探究通过预习课文同学们有了很多收获，同时也生成了很多问题。让我们带着这些问题再次走进课文，去感受草原的美。阅读提示：画出重点词句，边读边想象画面，并把自己的体会批注在书上，这里的批注不仅是对内容、思想方面的，还应该有对文章表达方法的认识，对于重点的优美的句段要背下来，你就会对课文有更深的理解。三、拓展阅读八月末，我开车从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。 刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一下都被甩到另一个世界上， 天地顿然开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。两边也有山， 但都变成缓
5、缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄2 / 4了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但难得的平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。 这时除了将她比作一块大地毯， 我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿；除了天上的云朵就剩下这地毯上的牛羊。这时我们平常看惯了的房屋街道、车马行人还有山水阡陌，已都成前世的依稀记忆。 看着这无垠的草原和无穷的蓝天， 你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开， 所有的烦恼连
6、同所有的雄心、 理想都一下逸散得无影无踪。 你已经被融化在这透明的天地间。这偌大的草原又难得的干净。 干净得连杂色都没有。 这草本是一色的翠绿， 说黄就一色的黄， 像是冥冥中有谁在统一发号施令。 除了草便是山坡上的树。 树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。眼前这种异样的整齐美，装饰美，倒使我怀疑不在自然中。我们将返回时，主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说，看花易， 看这草原的纯真难。感谢上帝的安排，阴差阳错，我们在花已尽，雪未落，草原这位小姐换装的一刹那见到了她不遮不掩的真美。这时自然美的韵律与你的心律共振，你就可与自然对话交流了。呜呼！草原八月末。
7、大矣！净矣！真矣！山水原来也和人一样会一见钟情，如诗一样耐人寻味。 我一步三回头地离开那块神秘的草地。将要翻过山口时又停下来伫立良久。明年这时还能再来吗？我的草原。1、“冥”按部首查字法，应查部首（），再查（）画，读（）。“刹”应查 （） 部 ， 在 文 中 应 选 择 读 音 是 （） ， “ 一 刹 那 ” 意 思是。2、“草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。”“亮波”指， “一匹大绸缎”说明，这句话我体会到了。3、短文主要写了。4、这篇短文在内容和写法上与草原一文有哪些异同：3 / 4四、相关链接课文摘选自老舍写的内蒙风光 。老舍 (1899 1966) 现代著名作家。 原名舒庆春， 字舍予，满族，北京人。1937 年他的代表作骆驼祥子问世，被译成十几种文字，产生较大的国际影响。解放后写了二十多个剧本，被誉为文艺队伍中的劳动模范，人民艺术家。1966 年去世，终年67 岁。4 / 4
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