毕业班教学工作计划.doc

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1、毕业班教学工作方案毕业班教学工作方案。三、工作内容：一思想教育工作六年级全体老师要努力抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的详细内容，施行途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。1、抓好爱国教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的详细行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过

2、个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。3、强化家庭教育作用。家庭教育是培养教育学生全面开展所不可缺少的、重要的组成局部，尤其是六年级毕业阶段。老师要充分利用现有的教育平台，及时联络家长，理解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见。充分利用家长会和校讯通向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中答复家长们关心的问题，指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。总之，学校、家庭要加强沟通，增进理解，协同努力教育学生。二教学工作六年级教学工作时

3、间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有方案、有步骤、有效果地进展。对教学工作的根本要求是“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲务实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心修改每一道作业，教学语言要精练明晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活泼高昂，教法灵敏，学生应有充分活动的时间。1、认真备课毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“五认真”，把握重点，打破难点，一步一步地夯实根底知识，训练目的要求和根本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原

4、那么，结合本班学生知识起点，承受才能，适当提早完毕新课，以便集中精力组织全面复习。要把好备课关，充分发挥集体的力量，把握课标要求，深钻教材。对课堂教学的根本要求是：课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点打破，讲有重点，练有目的，教法灵敏，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清楚，能表达讲课的重点和思路。2、认真上课实在向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，年级组老师之间不定期地进展互相听课，这

5、既是互相学习，也便于互相帮助。3、认真修改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的修改要及时、认真，重视讲评，催促学生及时订正错误。4、认真辅导学生，辅导学生分层次进展。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，重视根底知识和根本技能的掌握。对成绩较好的学生进步要求，适当增加一些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试。加大考试力度，有方案有步骤的进展各科的统测统改工作。详细方案

6、如下：小学毕业班语文教学工作方案小学毕业班为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进展，从而真正进步全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的根底。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文。一、本学期的教学目的通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的根底知识和根本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学习方式，逐步进步学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的根底上都有较大幅度的进步，从而真正进步学生的语文程度和语文素养。二、学生状况分析p 班里的学生原有语文根底参

7、差不齐，上下不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作才能的进步；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体进步全体学生的语文素养。三、关注与初中学习的衔接第三学段特别是六年级两册教材，在构造形式和选文的难度上，都注意向初中阶段的语文教材靠拢。比方名家、名篇的课文比重明显增大；主题单元的编排构造，就是与初中阶段主题单元的教材编排和教学理念一脉相承的；文学常识、课外阅读、语文综合理论活动栏目的开设等，都有利于小学阅读教学和初中阅读学习的衔接，有助于小学阅读教学向初中阅读学习的过渡。四、教

8、学目的和详细措施：一阅读教学：1、朗读、默读并重，进步默读速度“每分钟不少于300字”，学会阅读，并能“根据需要搜集信息”。不断进步学生搜集信息、处理信息的才能，丰富其知识积累。2、体会词句的感情色彩和表达效果，引导学生辨析比拟其感情色彩，领悟作者表达的思想感情；然后通过表情朗读、绘声绘色地讲述课文等，让学生承受情感的熏陶，领悟课文的写法，内化课文的语言。3、揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法，为进步学生的自学才能，引领学生感悟文章的内涵，体会文章思想感情效劳。4、学会阅读叙事性作品、和说明性文章。二口语交际：1尽力创设良好的交际情境，激发学生表达、交流的欲望；2注重实效演练，让学生在大

9、量的理论中习得交际的技能；3充分利用评价鼓励的功能进一步开发学生交际的潜能；4鼓励学生在日常生活中学习，不断拓宽口语交际训练的渠道。三习作：1、长短课结合，课内外联络，在活动理论中成文。2、在主题单元中获取信息，借鉴写作思路和方法。3、改良评价方式，进步习作修改才能，“评改评”相结合，使学生养成了自改、互改、讨论修改、自主加工的好风气、好习惯。五、教学措施1、继续抓好学生良好学习习惯的培养。一方面，培养本册安排的关于读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，对以往所提的习惯要常抓不懈。2、在教学中，坚持以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而进步语文程

10、度。3、授课过程中，按照设计好的教案，灵敏多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学气氛，从而进步学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。4、在阅读教学中引导学生积累、运用的语言，学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来。5、课后，注意有针对性地对学生进展集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。6、要求学生读好书，好读书，进步语文素养。小学毕业班英语老师教学工作总结秋季学期【篇一】 一、根本情况这学期我接手了六年级三个班级的英语教学工作，根据他们之前期末的考试成绩我也清楚六年级的学生对英语的兴趣没有之前那么大了，不再感到新颖和有趣，甚至有些学生语言天赋不是太好，更是

11、对英语的各种学习缺乏兴趣，甚至还有厌恶英语和排挤学习的心理，而明年就是要升入初中了，英语的学习也是特别重要的一个事情，而且英语的学习也不是很容易的，需要平常都积累，多反复练习，也是中考和高考的大科目，学生们虽然厌恶不喜欢，但是作为他们的英语老师，我要在这方面做好英语教学的工作，在平常的英语学习中让他们重视起来。在刚开学的一段时间里，我要尽快的熟悉三个班级的学生学习情况，理解他们的学习状态，这样才能在后续的英语教学中更好的做好这个工作。二、培养学生们对英语的兴趣学生们无论是优秀的还是后进的，对于英语更多的是当一门科目来学习了，而不再是低年级的时候那么感兴趣，是一件新颖的事情，特别是一些从小就在家

12、里也学过英语的学生，在教学上我要多使用各种方式，让学生们对英语感兴趣，这样才能让他们更加自主的学习英语，利用不同的资，像英语的歌曲，英语的电影，漫画等等，让学生们不再觉得英语就是一些无趣的单词和枯燥的语法，而是生活中可以用到的东西，像看英语原声的电影，以后走进电影院也是可以不用看字幕，或者更能体会到角色说的这句话的意思了。像英语的漫画也是不用再借助翻译，可以直接去看，这样也是能更好的体会漫画表达的意思。三、后进生的管理后进生方面，他们更多的是对英语的兴趣不大，或者本来就语言的天赋不是太好，不能很好的学好这门课程，英语的学习不像其他的科目，它是一门语言的科目，而且日常生活中接触的也不是特别的多。

13、所以在后进生方面，我这学期更是要加大对他们的监视，制定目的，每一次小的进步都给予表扬，课后做好辅导，减少后进生的数量，让整个班级的英语成绩得到提升。积极的和后进生的家长沟通，理解孩子在家里的情况，以便更好的对他们的学习制定相应的方案。四、多和班主任进展沟通在做好自己本职的教学工作的同时，也是要多和各个班的班主任老师做好沟通，让他理解到班级学生在英语学习方面的问题和值得肯定的地方，能更好的来帮助学生，让优秀的学生更加的优秀，让后进生每天都能有新的进步，共同做好六年级的教学工作。在教学上，听说读写要一起开展，不能有偏向，或者有些学生认识单词也能书写好，但是在听和说的方面却是不行，不能培养只会读写而

14、不会听说的学生，在日常里多使用一些方法，让学生们在学习中能体会到学习英语的乐趣，同时又可以记住单词和语法，在听和说方面也没有什么问题。第一次接手六年级的英语教学，之前教的是五年级，而且不是跟班上的，所以对学生的情况也没有那么的理解，在新的学期，理解学生的根本情况后，要重点的做好以上的工作，并且根据学生们的学习情况，及时的调整教学的方案，让学生们打好英语的根底，为初中的学习做好准备。小学毕业班英语老师教学工作总结秋季学期【篇二】 一、学生分析p 三年级这个学期一共有89位同学，其中6个插班生，一个插班生之前没有学过，只在开学前学习了字母，4个插班生学习过英语口语，但是遗忘率比拟高，还有一位林锦燕

15、同学，字母书写较好，掌握得也比拟好。整体来说，这届三年级对英语学习还是有兴趣的，书写也比拟好。主要存在问题在于个别学生不认真听讲，不按时完成作业。所以在教学中，要注意关注这几位同学，以培养英语学习的兴趣、打好英语学习根底为重点，为以后的英语学习做好准备。二、教学目的参照学期初教材分析p 1、语音目的(1)语音准确(发音、重音)，知道错误的发音会影响交际;(2)语调自然(轻重读、升降调、停顿等);(3)浸透常见简单的辅音及5个元音字母的发音，理解简单的拼读规那么;2、词汇目的共有217个单词，其中四会单词有128个，三会单词有64个，二会单词有25个;主要有如下几大类：问候语、身体、文具、颜色、

16、交通工具、形状、数词等。3、语法目的(1)知道、理解名词复数和句型。Eg： five apples, ten trianglesThese are / They are/ There are 。(2)熟悉冠词的表达法：a book, a nose, the sun, an eye三、教材重点难点教材重点：1、能听、说、读、写英语字母Aa-Zz。2、培养良好的书写习惯，能做到书写标准、整洁。教材难点：能比拟纯熟地运用所学的日常交际用语。四、主要措施1、标准学生的作业，统一要求，标准书写。每天布置听、读至少20分钟，每天的家听本作业默写或者听写字母和单词，结合书法比赛宣传和鼓励学生认真书写。2、每

17、月一次的词汇竞赛，培养学生记忆单词的才能。3、培养学生良好的朗读习惯，要求学生读书时将书本平摊在桌面，读到哪一句就用手指指到哪一句，要求学生跟着磁带或光盘读，要模拟上面的语音和语调，打下良好的语音语调根底。5、在教学的同时，我还将结合教材中的身体、颜色和交通工具的话题，对学生进展个人卫生、环境保护和交通平安的教育。五、教学进度安排表本学期一共19周，用于正常教学的时间比拟短，所以方案前两周复习26个字母，从第三周开场每周学习一个unit, 每两个module进展一次单元测验。用两周的时间进展期末总复习。小学毕业班英语老师教学工作总结秋季学期【篇三】 作为一名经历尚浅的老师，我在教育经历，组织管

18、理等各方面，还有太多的欠缺和缺乏，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作方案如下：一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，进步觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高程度的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读英语网页，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断

19、为自己充电，每天安排一定的时间扎实进步根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、教学工作(一)主要任务课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进展兴趣化教学，让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新

20、课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反应。记下教学中的成功点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进展积极地学习(二)详细措施1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。(1)深化研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型老师。因为作为老师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸

21、水。曾经听说过这样一句话：“老师应该是一名杂家”，这是说作为一名老师要掌握方方面面的知识。(3)理解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时理解他们的情况，为设计合适他们的教案打下根底。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于承受才能强的学生要做做到上不封顶(4)理解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到开展。2、全面关心学生，促进和谐开展(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析p 这些学生的情况，采用合适他们开展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。(2)培养学生良好的英语学习习

22、惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，进步学生英语情景交际才能。(3)采用“学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面理解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，理解学生开展中的需求。四、教研工作1、贯彻学校教学工作总目的，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的开展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，进步课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和进步学生创新精神和理论才能，进步教学效率和质量

23、为目的，以更新教育观念为前提，进步教育效率为重点，积极理论课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，进步自身整体素质，从而培养和进步学生创新和理论才能，全面进步教学质量。3、突出常规教学的根底性地位，定期进展教学检查，经常进展不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建立一支业务才能强的低年级老师队伍。五、培训工作要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，进步自身素养，充分表达现代老师转型。(1)多参加集体备课这样的活动，向优秀老师学习。并多和各学校的同年级的老师进展交流，取人长处。(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论根底，才能在教学中发挥的更好。(3)学习英

24、语课程标准，掌握英语的各级目的，才能制定相应的学习策略。小学毕业班英语老师教学工作总结秋季学期【篇四】 一、指导思想和工作目的本学期小学英语教科研工作将继续以国家根底教育课程改革纲要(试行)和英语课程标准为指导，以转变教学理念，为老师效劳，为学生效劳，进一步进步课堂教学质量为出发点，以课堂教学为阵地，以详细教学问题研究为切入点，以实在抓好小学英语师资队伍建立，重点围绕进步老师素质和加强教学研究为主题，以培训、指导、研讨为主要形式开展小学英语教研工作。探究出符合我旗教学实际的小学英语教学方法和形式和全面进步小学英语教学质量的详细途径和方法。二、详细工作与措施(一)坚持集中培训，建立以区片中心教研

25、组为依托的培训体系。帮助老师理解和把握有关教学策略和教学评价的理论和方法，重点帮助老师解决在新课程理念指导下的课堂教学思路和方法。通过研训一体、以赛带训的教学能手的选拔活动，使老师在竞赛中得到培训，在培训中得到开展。(二)加强课堂教学视导，树立为老师效劳意识。重点要抓好新课程的课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合语言运用才能。指导老师通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实情境交际中理解、掌握语言，进步学生语言的应用才能;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法指导学生在轻松、愉快、和谐气氛中学习和掌握语言。本学期将组织骨干老师讲师团成员上好研究课和示范课，为老师们提供观摩学习和

26、研讨的平台，在活动中总结经历，在理论中推广成果。(三)抓好校本培训和校本教研。深化教学第一线参与学校教研组活动，和一线老师一起共同对小学英语学科课程改革课堂教学研讨和交流，通过组织说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析p 等活动，让老师尽快明确备课、上课的根本标准，适应小学英语的教学要求，不断进步自身的业务素质。使英语老师人人明确根底教育改革的重点，是以突出学生学习方式转变为特征，以应用现代教育技术为标志，关注学生体验、感悟和理论过程，表达以学生开展为本的教学理念。不断加强小学英语老师队伍专业化建立的力度和效度，进步老师自身的专业素质和教学才能。抓好青年老师的培养，积极组织青年老师参加小学

27、英语优质课和教学能手竞赛以及其他教学展示观摩活动等。(四)扎实开展以详细问题研究和解决为重点的小课题研究活动。鼓励老师结合我旗小学英语课堂教学实际，确立自己在教学中的教研课题，讨论出符合新课改要求和行之有效的课堂教学思路和方法。促使老师在教学中发现问题，在研究中解决问题，培养他们对课堂教学研究才能，为全旗小学英语教学探究出一套有效的教学途径，进一步进步小学英语课堂教学程度。(五)积极组织广阔师生参与学科才能竞赛活动。为了进一步落实英语课程标准，评价小学英语教育教学程度，激发师生教与学积极性，促进老师教学观念的转变，大面积提升小学英语教学质量，我们将按上级教育主管部门因地制宜地开展小学英语学科知

28、识与才能以及其他竞赛活动。三、活动方案安排三月份1、到局部中心校和学校调研、听课指导。2、组建小学英语骨干老师讲师团。四月份1、全国小学英语奥林匹克竞赛初赛。2、全旗小学英语老师新课程培训暨旗级小学英语教学能手竞赛。3、到各中心校和学校参与学科教研活动。五月份1、全市小学英语课堂教学根本功大赛。2、全国小学英语奥林匹克竞赛决赛。3、组织小学英语老师讲师团成员到农村学校作课。六月份1、组织局部老师参加全市首届英语周教研活动现场会。2、组织局部学生参加全市首届小学生英语短剧竞赛活动。3、到民族学校调研指导小学英语教学工作。七月份抽测三年级英语教学质量。小学毕业班英语老师教学工作总结秋季学期【篇五】

29、 一、根本情况分析p 本学期从事的是四年级下册的英语教学。虽然和学生之间比拟熟悉，但是由于对教材的内容还是很陌生，导致了进入状态有点困难，好在学生通过上学期的学习过程，自我进入角色很快，也能明确老师的要求。这是我比拟欣慰的。但同时，班上仍然存在较大的问题：(1)思想成熟，行为习惯较差。因此，尽管学生的学习才能强，但是整体效果并不理想。新学期初，很多学生的精神相貌较差，比拟懒散，教学常规上仍需加强;(2)自我中心。大局部都是独生子女，自我意识比拟强烈，很少为其别人着想;(3)分化严重。该班两级分化较为严重，学困生有增多趋势;(4)少数学生个性特别，受压才能弱，甚至会跟老师对抗，需高度注意。总的来

30、说，无论从教材还是从学生来讲，该班都给了我一个很大的挑战。但是，我相信付出定有收获。二、教学任务与目的分析p 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词，在此根底上，学习字母的发音规律，为五年级的音标学习打好根底，也为学生记忆新单词提供新的途径。2、培养良好的学习习惯，能做到书写整洁标准，理解英语句子的书写规那么，培养独立阅读和理解简单篇章的才能。3、在已有的响亮明晰读英语、说英语习惯的根底上，鼓励学生从人物特征出发，分辨语音、语调，培养语言的感悟才能。4、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，语音语调准确、恰当。三、教材重点难点1、归纳26个字母在单词中的发音,做好音标的

31、浸透。2、按四会、三会要求掌握本学期的单词。3、培养良好的书写习惯，能做到书写标准、整洁，根本理解在句子中单词的书写规那么。4、比拟纯熟地运用所学的日常交际用语及有关话题的相关句型。四、主要措施1、根据学生的实际，催促学生记忆单词，每课的新单词必须在课堂上听写，争取做到课课过关。指定学习相对落后的学生修改四人小组的单词听写，在修改中记忆单词。善用每月的词汇竞赛，及时予以奖励，增强学生记忆单词的积极性。2、延续上学期以来的评比方式，以课堂评比、贴画、表扬信和小礼物为载体，多鼓励表扬，少批评，激发学生学习的动力和兴趣。另外，学生的书面及口头作业也纳入奖励范围，培养学生良好的学习习惯。3、利用直观教

32、具和多媒体课件相结合，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用。特别注意在教学过程中观察和积累四年级学生喜欢并且高效的活动和游戏，进步课堂学习兴趣和效率。4、分层布置作业，布置对学生学习帮助较大的作业，作业分成必做作业和选做作业，鼓励有才能的学生做好选做作业，学困生那么只作根本要求。5、设计全面、高效的课外作业，有效地评比学生的作业，严格要求学生字母的正确写法，结合学校的写字活动，评比写字作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准地书写。6、培养有才能的学生，关注学困生，有效地利用好学生的校内外时间，做好培优补差的工作。争取家长的支持，对有兴趣学习英语的学生

33、，鼓励家长开展学生的兴趣;对学困生，积极与家长沟通，希望家长可以予以辅导或者参加校外补习班、请家庭老师等。五、教学进度安排每个单元有三个板块，其中PartA分为三个课时，PartB分为两个课时，PartC那么为一个课时。在每个单元后还有一节课复习，尽量在每个单元后做一个单元过关测试，即用2周的时间完成一个单元的教学。详细进度按实际教学进展调整。七、课时安排Unit1 Mschool6 课时Unit2 Whattimeisit? 6课时Unit3 Weather 6课时RecycleOne 3课时Unit4 Atthefarm 6课时Unit5 Myclothes 6课时Unit6 Shoppi

34、ng 6课时Recycle Two 3课时毕业班工作方案毕业班一1、以学生素质进步为中心，以问题解决为目的，以强化才能为主线。夯实根底，分段要求，狠抓重点，狠抓落实，追求开展。2、树立一个观念：毕业班工作是学校教学工作的“重中之重”的观念。狠抓教育，盯住毕业班，抓好毕业班，向毕业班要质量，求形象。3、强化一种意识：质量意识。4、坚持一个原那么：进步优生质量、抓住差生不放。5、养成良好的习惯：协调好科任老师，学生之间的关系，强势学科向弱势学科让时间。通过召开毕业班老师会、家长会，齐心协力，做到劲往一处使、心往一处想-进步学生的成绩。二、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有方案、有步骤

35、地安排教育教学工作，防止盲目性，进步实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”优生、潜能生，带“中间”中等学生，大面积进步教学质量。加强各科协商工作，努力进步毕业班学生的教学质量三、教学工作毕业班教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有方案、有步骤、有效果地进展。对教学工作的根本要求是“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲务实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心修改每一道作业，教学语言要精练明晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活泼高昂，教法灵敏，学生应有充分

36、活动的时间。在此根底上，努力做到“三个注重”，表达“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育气氛；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。1、认真备课毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“五认真”，把握重点，打破难点，一步一步地夯实根底知识，训练目的要求和根本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原那么，结合本班学生知识起点，承受才能，适当提早完毕新课，以便集中精力组织全面复习。要充分发挥集体的力量，根据教学进度和教学中遇到

37、的疑难问题同组老师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和各班的一致性。2、认真上课实在向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，年级组老师之间要互相学习，互相帮助。对课堂教学的根本要求是：课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点打破，讲有重点，练有目的，教法灵敏，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。3、认真修改作业。按要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的修改要及时、认真，重视讲评，催促学生及时订正错误。4、认真辅导

38、学生，辅导学生分层次进展。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把查漏补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进展辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视根底知识和根本技能的掌握。对成绩较好的学生进步要求，适当增加一些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进展质量分析p 等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

39、6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型形式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂构造，进步复习教学效益。正确处理好教材与资料、才能与难度、练习与纠错、标准与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。要加强集体教研，发挥集体优势，确保知识点传授无误，要认真拟定复习方案，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析p 历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目的明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实根底，分层推进、阶段过关。7、加强本学科以及各学科之间的信息

40、交流，加强与其他学校之间的信息交流可以采取正规的，也可以是非正规的渠道获得，比方可以通过领导间信息交流、老师或朋友间的信息交流，还可以通过学生间的信息交流等。有益的信息对进步学校的成绩是非常重要的，请各位老师通过自己的关系获得有益的信息后让大家共享。四、其它工作1、注重各科协调，家庭作业按要求布置，课堂作业适度适量。2、注意学生劳逸结合。3、高质量地完成教学进度。按时完成教学进度，注意目的的达成。4、认真总结*届毕业班工作经历，提出应对策略，并贯彻落实到本届工作之中。5、认真做好本届毕业班的诊考工作，认真做好成绩统计和试卷分析p 工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进一步进

41、步。6、加强平安教育。根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传平安常识、防范措施，严防事故发生。各班要对学生全面进展质量分析p ，建立学生成绩分类档案。对学生情况做到心中有数，以便进展分类要求，实在保证教学质量。在此根底上订好，不任意增减变动课程和课时。对于一些根本的知识点、根本技能要求到达的目的，要求学生人人过关，层层打实，结实掌握。对于一些有关才能培养的目的，老师应根据本班情况在统一原那么下，灵敏掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵敏运用上强化，对后进生可精选局部根底题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。假如每班能进步一名中等生，那么5个班就能进步5名学生，这对我们学校

42、在毕业考试中争取推荐名额是非常重要的。针对本届学生差生较多，各班要加强差生的转化，以利于班级和全校的均分进步，但更重要的是多培养优生，以利于争取更多的开通指标。毕业班工作方案二毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对我校的开展有着重大的意义。一、毕业班工作总的思路是：以学生素质进步为中心，以问题解决为目的，以强化才能为主线。夯实根底，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求开展。二、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有方案、有步骤地安排教育教学工作，防止盲目性，进步实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”优生、后进生，带“中间”中等学生，大

43、面积进步教学质量。加强各科协商工作，努力进步毕业班学生的教学质量三、工作内容：一思想教育工作毕业班要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究学生成长，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的详细内容，施行途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。1、抓好爱为教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的详细行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。2、开展好教育实验，老师要洞察学生心灵，关心保护学生；要有心理容量，克制心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，

44、不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。3、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。二教学工作五年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有方案、有步骤、有效果地进展。一定要做到以下几点1、认真备课备课的时候一定从学生的角度出发，让学生在小学的最后阶段完成自己的学业，继续培养学生的才能。2、认真上

45、课实在向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。3、认真修改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的修改要及时、认真，重视讲评，催促学生及时订正错误。4、认真辅导学生，辅导学生分层次进展。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进展质量分析p 等都要严肃认真对

46、待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。6、抓好毕业班的复习教学，科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实根底，分层推进、阶段过关。三加强平安教育。今年平安教育的主题是消防平安，各班在围绕这一主题进展平安教育的同时，还要进展交通平安教育，根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传平安常识、防范措施，严防事故发生。毕业班工作方案三一、指导思想本学期担任*秋电子一班班主任。*秋季班是毕业班马上要走上工作岗位。做好这些班的工作，是关系学校稳定、生存的重要工作，将秉承继承和开展的理念，在学校行政的统一领导和指导下，主动投入，规划在前，注重过程，扎实开展，力求

47、顺利而出色的完成各项工作。二、重点工作根据历届毕业班学生特点和工作开展，针对本班实际和形势，将“树立学生远大理想，拓展学生的视野，进步学生专业技能修养，促进学生综合素质进步不”列为本学期毕业班工作的重点。努力实现促进学生做合格毕业生、优秀毕业生。人人都能找到一个适宜的工作岗位。所有的工作开展和活动设计，都紧紧围绕为了工作这一重点进展。三、工作分解毕业班工作是一个过程，每个时间段都有不同的特点，在梳理和分析p 的根底上，制定各个时间段的活动和工作细节。1、抓住、抓实开学的教学时机。根据先入为主的教育理念，牢牢把握开学之初的教育时机，成为毕业班工作本学期的启开工作。2、利用职业道德规划课程的引领。

48、找到一个工作不是一个终点，才是人生生涯的一步，需要更长远的目的引领，帮助学生建立稳定而长远的理想。为以后再社会上开展打好根底。3、创造学生特长展示的平台。对于各个具有特长的毕业班学生，充分认可和尊重其特长，创造时机在休闲时间段，展示其特长，既可以满足学生的表现欲，增强其自信心和成功感。又可以通过精力发泄来创造稳定的格局。4、做好家长发动工作。毕业参加工作在这个学期是家长最敏感的时期，班主任需要及时理解和解读好各项就业政策和各个工作岗位的详细情况，对于家长的咨询能合理的予以解释和建议。获得毕业班家长的认可为我们下一步招生工作打好根底。5、做细、做实各项详细工作。1、做好常规月的各项教育工作；2、

49、继续执行值日班长制度，进步每个学生的管理才能。3、实行每天早晨的演讲工作进步学生的普通话程度和胆识；4、做好自己的简历和为模拟招聘做好准备。5、做好毕业班毕业的各项工作：A、毕业照拍摄；C、毕业汇演的筹备；D、毕业所需资料的整理；兴趣班教学工作方案一、学情分析p 由于特长班学生比拟混乱，根底参差不齐，也不能按照正常英语课标准来要求学生。所以在教学内容选择上也不宜选择过难，过深的材料。而且针对本地学生大都不愿开口说英语这一特点，我教低段学生，主要希望能通过兴趣班的课程让学生对英语这门学科产生一些兴趣，可以大胆开口模拟，积极主动，乐于学习英语。二、教学目的1、能使用日常交际用语，进展简单的交流。2

50、、低年级学生可以选一些主题词汇，句子进展教学。3、能做到发音正确，以进步听力。4、可以模拟示范提出和答复简单的问题，做到大胆开口。5、最终能做到最大声、最明晰、最准确地读出一句较简单的话。三、详细措施1、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进展单词教学。充分利用直观教具，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、多与学生交流，进展口语交际训练。注重学生英语思维才能的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进展对话。

51、多读英语故事等。4、多为学生营造一些学习气氛，如：要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进展对话。创设英语角等等。30130910高三毕业班班主任教学工作方案素质教育的进步，重点表达在教学质量的进步，要进步教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，为施行素质教育，落实学校布置的各项任务，有方案，有步骤地作好本年度班级的工作，特制定高三毕业班班主任工作方案范文。1、继续抓好班风建立，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想政治工作方案，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一

52、年让所有学生即成才又成人。2、抓班风建立，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，假如班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否那么的话会影响到大局部学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。3、抓好学风建立，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习气氛，对成绩略微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实根底差的

53、学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目的，并随时根据学生的学习状况进展修正，在订学习方案时一定要贴近高考，是那一类学校一定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大局部学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会表达一个班级的学习风气是否浓重。4、亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。5、引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜理解学生

54、的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况比拟，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现打破。6、做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，必须将不层次的学生同科任老师进展沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能到达有效的有效。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们今天付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵。毕业班教学工作方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:毕业班教学工作方案第 38 页 共 38 页