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1、桂林电子科技大学2016-2017 学年第2学期程序设计与问题求解实验报告实验名称实验七指针程序设计院系计算机与信息安全学院专业计算机类学号姓名同作者实验日期2017年5月2日辅导教师意见:成绩教师签名:一、实验目的1掌握变量的指针使用方法2掌握通过指针传递数组的方法3. 掌握指针与数组和函数编程的应用方法4学习和掌握基本的递归的程序设计方法二、实验内容1. 改正下列程序错误，使之完成规定的功能 程序实现:将字符串 s 连接到 t 的后面。如输入 Birthday 和 Happy ，则程序输出 Happy Birthday 。 #include void mystrc(char s,char
2、t);int main() char s80,t80;gets(s); gets(t); mystrc(s,t);puts(t); return 0;void mystrc(char s,char t); while(*t != 0) t+; while(*t=*s); 运行结果截图2. 编写程序实现以下功能(1)main 函数带命令行参数的使用假设程序编译后生成的可执行文件为mycal.exe.。在命令行提示符下，通过在windows开始菜单执行cmd 命令，出现：c:,键入mycal 100+200运行的结果为300；键入mycal 100*200运行的结果为20000等。运行结果截图亘文
3、禅旧编辑杳吾如插入工传TD 组建 工貝CD 裔口 nvi郅助凹Q S蹩龜| 口区诸|铀|二独|(Globals)J| (All global membersjj|main取=：星刃ttlnclude ttinclude int mainfint argc ,char *argu)1FC ArgcO J+ 5 1600300101_7 clas（2）字符串合并输入两个已经按从小到大顺序排列好的字符串，编写一个合并两个字符串的函数，使合并后的字符串 仍然是从小到大排列。如：输入 1223aabcc 和 233abbdkm输出：1222333aaabbbccdkm编程要求：a）较好的用户输入输出提示
4、b）先用普通数组编程方式编写，测试好后改用指针方式逐个访问字符数组元素ttlnciudKni ii iii.fi运行结果截图-HM6OT300101 程昱艺6003001D1 _7Debu g1600300101 _7.exi123aabbc kkkkkooyy hhnhhj kkiinnnkkl!J3a abb chlilihli jkkkktdckkiTtTtTQO c oyyk Press ai；,r ksy to 亡匚:tTtinu.Q#includeDdePlne hl 1 imint mainf、char jN,bN,cN;int i,i ;char k;UP)；get=(b);int r-(strlenta)f5tilentb);f orf i = il rl hii(h) ; i + + ) : i =d i ;forj = strien(aj Fi = u；bij = u ;“打=叫叮cstrlen(a)*strlen(b)- 8;For(j=n；jCf-2-ipul )；return 6;实验总结对指针不够熟练，导致程序无法完成，应在课后加强操作！
程序设计与问题求解实验报告样板七
