班级文化建设评比方案

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1、班级文化建设评比方案班级文化建设评比方案 泰安长城中学高二年级班级文化建设评比方案一、总体要求：1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具 有教育作用，彰显班集体的特色。2、充分调动学生参与的积 极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设 班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。3、各班教室布 置要个性化、人性化、情感化。二、布置对象：各班教室及附属区域三：具体要求： 1.教室物品布置（10分）：（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。（2）讲台内物品放置整齐，无杂物，无积灰，地面上清 洁。（3）门沿、窗沿、标牌无积灰。（4）卫生角扫帚挂好、垃圾桶整齐地放在墙角。2.教

2、室 环境布置（75分）（1）班训：各班师生共同确立，能体现各班的风格与追 求。10分（2）班徽诠释10分（3）班级荣誉栏：汇总班级的 荣誉预留空位展示以后的荣誉5分（4）班情况一览表：作息 时间表、值日生轮值表、班公约、班干部表5分（5）公告栏：公布班当周的学习，生活情况：学校、班 级的有关通知5分（6）评比栏：各项制度的评比、奖励5分（7）书香角： 布置整洁，有目录、借书和专人管理。10分（8）黑板报：版面的总体设计要整洁、条理、新颖、活 泼、醒目、美观的视觉效果；内容明确切合主题；文字工整清晰。10分3.教室布置特色分（10分）（1）教室整体布置能体现班级风格。如：自制班训、班 级公约等，

3、要醒目、有创新性，健康向上，能体现班级特点， 体现奋斗目标。（2）班级评比栏、个性化园地设置有特色。（3）开发其他创新园地。4、解说15分班级文化建设评比表班级：评比时间：评比内容教室物品布置班训班徽班情况一览表班级荣誉栏 公告栏书香角黑板报评比栏特色加分解说合计优5分优5分优 910分优1620分优5分优10分优15分优10分优10分 优910分评分良8分良8分良78分一般6分一般6分一 般46分差6分以下差6分以下差4分以下得分差2分以下 差2分以下差4分以下差8分以下差2分以下差4分以下差8 分以下缺少一个扣一分共4分良4分良4分良78分良12 15分良4分良8分良10分一般3分一般3分

4、一般46分一 般811分一般3分一般6分一般8分四：评比时间：另行通 知。五、奖励办法：评选出：一等奖：4名奖励班集体量化 分；二等奖：6名奖励班集体量化分；三等奖：2名奖励班集 体量化分；201*年11月政教处扩展阅读：地质中学班级文化建设评比方案 韶关地质中学班级文化建设评比方案一、指导思想：班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝 聚力和良好班风的载体。为了配合期中考试家长会的召开，进 一步促进班级管理，建设良好的班风，形成富有特色的班级文 化，增强学生的责任心和集体荣誉感，培养学生的审美能力与 动手能力。政教处决定本学期在全校开展“优化育人环境，展 示班级特色”“一班一特”班

5、级文化建设评比活动。二、评比要求：（1）评比内容包括：1、必须板块：公布栏、光荣榜、班级风采2、特色板块：由各班展示特色，各班根据本班特点自行 设计，例如：文化角、班级专栏、名言警句、班级口号、班牌 制作、图书角、心愿卡等等。（2）具体要求：各班师生共同参与，自主设计，充分展现和谐、优美、特 色的班级文化环境。班级文化建设应让学生自主选择、自主创 新、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自 觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。三、班级文化建设的具体目标通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师 的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，启迪思 想，升华人格，陶冶情操，弘

6、扬道德，培养学生的主人翁精 神，促使学生基本形成“自主修德、自主学习、自主健体、自 主管理”的“四自”习惯，使德、智、体等方面的素质有较大 的提高。四、班级建设内容：（一）教室布置教室是学生学习、生活的主要场所，是老师授业、育人的 阵地，是师生情感交流的地方。整洁、温馨的教室环境可以陶 冶情操，给人以启迪教育。1、班级布置能突出一定主题思 想。2、班风警句。各班制定富有特色的班级口号、班风、班 训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落 实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。3、教室 前黑板两侧空白处设置布告栏，布告栏内可张贴课程表、值日 表、班级公约、中学生守则、行为规范

7、、学校管理制度、通知 和布告。除此之外不得张贴其他内容。4、布告栏上方空白处 设置为奖状区，以随时增进学生的集体荣誉感；教室后黑板两 侧空白处为宣传栏，可根据班级学生的审美和实际设计成图文 并茂，能够反映班级学生健康向上精神面貌的宣传栏。如：图 书角、英语角、成长足迹、学生习作等。宣传栏要充分利用， 可以发表反映学生校内外快乐生活的文章和图片、学生绘画书 法文学作品、班级各项评比内容、表彰内容等。5、在讲台左右两侧空白的墙壁上可悬挂两幅或四幅内容 为励志名言的书法、书画作品等。6、教室后面规划一个位置设为卫生工具放置区，卫生工 具排放整齐，保持教室环境卫生整洁。（二）班级公约班级公约是全班同学

8、共同遵守的制度，包括文明礼仪、学 习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等方面。（三）卫生美化1、教室内物品布置协调。课桌、椅条摆放整齐有序。2、卫生良好，班容整洁。教室内外墙壁、天花板、走 廊、门窗洁净；讲台、课桌椅清洁无乱涂乱画。每天有专人负 责清倒垃圾。教室内无卫生死角。3、班级文化建设有创意。充分展示班级特色，内容健 康，生动活泼，富有挑战性和个性。五、评比办法1、评分标准（总分100分）（1）教班级文化建设整体效果50分。（2）班级物品摆 放、环境卫生20分。（3）班级特色板块设计有创意30分。 2、评委学校行政、各班主任、科任老师代表组成班级文化建设评 比小组。3、评比时间：201*年11月11（星期五）下午4点半六、奖项设置以班级单位进行评比，奖项设置：一等奖1名，二等奖2 名，三等奖3名，获奖班级在全校通报表彰，颁发奖状奖金， 一等奖奖金200元，二等级奖金100元，三等奖奖金50元。七、班级文化建设评比结果纳入班级年终考核。201*年11月1日韶关地质中学政教处