六年级读后感-《弟子规》读后感1200字.doc

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1、六年级:弟子规1200字亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。-最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了弟子规的意思，弟子规1000字。我这才发现，原来做人也有许多规那么，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信誉。我就说一说我读后的感受吧!首先是入那么孝，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教导。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。它的意思是：不管父母、亲人爱不爱

2、你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。其次是出那么弟，它是教我们怎么和别人相处的。比方兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，假如不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到快乐，我们也会因此更快乐的。而最为深化的感受就是弟子规虽然是一部着作，但是它的作者却仅仅是位秀才。弟子规的作者叫李毓秀，字子潜，号采三，生于康熙年间，死于乾隆年间。李夫子是一个不大知名的人，一般人认为，这位李夫子是在公元一六六二年出生，在公园一七二二年去世的。很多人都认为李夫子活了

3、六十岁，但是，也有人说李夫子活了八十三岁。这两个数据前后相差了二十三年，这充分说明了当时的社会对他没有什么明确的记载，假如李夫子是为大人物，史书上一定会清清楚楚地记录着李夫子的出生年月日和生辰八字。虽然在科举的道路上，李夫子是一位失败者，但是在研究大学、中庸这一领域里，他却颇有建树，算得上是一位相当了不起的学者。后来，李夫子创立了一所学校，叫做敦复斋，起了一个斋号讲学。李夫子讲学讲得很成功，获得了宏大的成功，更吸引了很多人前来听课，久而久之，他就被人尊称为李夫子了。所以，人们称李夫子为清朝早期出色的教育家和学者，这个称呼是一点也不为过的，而这个称号，李夫子也是担当的起的。除了弟子规外，李夫子还

4、根据传统对蒙童的标准方面的要求，结合自己多年教书理论的经历，写了一本教育孩子，启蒙孩子的书，叫做训蒙文。李夫子在钻研大学、中庸这样的着作之余，还坚持写诗，出于对水仙花的喜欢，李夫子曾经写了上百首赞颂水仙花的诗，后来集结为水仙百咏。我本以为，可以写出弟子规这本着作的人一定是个拥有状元、榜眼这样的学位的人，所以说李夫子只是位秀才这一点出乎了我的意料。如今的我们认为，李夫子是位成功人士，他虽然没有有高等的学位或宏伟的家世，但是他很努力。所以，成功是要通过自己的努力才可以到达的。【以下为赠送相关文档】精选阅读弟子规今年寒假我学了弟子规，它是清代的秀才李毓秀写的蒙学读物，分为总叙、入那么孝、出那么弟、谨

5、、信、泛爱众、亲仁、余力学文八个局部。父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，这句话的意思是让我们听父母的话，父母叫的时候，你不能慢吞吞的，父母让你干什么的时候，你的行动不能懒惰。我平时在家里，父母叫我干什么活的时候，我总是慢吞吞的不想干。学了这句话之后，我以后就要听父母的话，不偷懒。 父母教，须敬听，父母责，须顺承，这句话的意思是父母教育你的时候，你应该好好认真地听，父母责备你的时候，你应该顺承父母的话。这一点我在平时根本做不到，但是学了这句话之后，我就下定决心，一定要听从父母的教导。物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤，这句话的意思是东西虽然很小，但是假如不告诉被人救私藏起来，别人就会认为你是偷，那父母

6、的心就伤透了。我平时拿什么东西的时候，(星辰ww)都会给别人说一下，不会一声不响就拿走了。这一点我做的还好。入那么孝是弟子规中的第一那么，也是做人的根底，我应该从入那么孝开场做起，做一个孝敬父母的好学生。弟子规不得不成认，自己才疏学浅，快40岁了，才来认真学习弟子规。也正因为自己儿时读的书太少。在平时教学中，越来越觉得自己的知识不够用，备课起来也得花费太多时间去拓展自己的知识。所以，一直以来，我很注重培养自己班的孩子进展经典诵读。从二年级下学期开场，我就开场让我的学生接触国学经典。到如今，孩子们已经学了三字经、弟子规、百家姓、论语。在和孩子们一起学习弟子规时，由于要顾及到班里的全部孩子承受才能

7、，所以，自己对弟子规里的内容也没有更多去考虑。这个寒假，学校要求我们学习弟子规，再一次认真通读后，我感慨万分。弟子规是我们生活的一面镜子，使我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准。虽然儿时与弟子规失之交臂，但是，如今走进它，承受我国传统文化的教育和熏陶，我还是感到很幸运。弟子规原名训蒙文，是清代李毓秀根据宋朝朱熹的童蒙须知改编，后来才改名弟子规。是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。它那粗浅易懂的文字里蕴含着许多做人的道理，不仅教育少年儿童如何做人，对于我们成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。 学习了弟子规后，我发现自己的缺点很多很多。父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，

8、父母教，须敬听，父母责，须顺承。这个连古代三岁孩童都知道的道理，我们现代人却没多少人知晓。即便有少局部人记得拿来教育自己的孩子，但却往往忘记了自己对父母也要尽孝道的道理。以前，婆婆每年都会来我家小住几天，但近几年，很少来了。想想我之前对婆婆的态度，不禁让我感到汗颜和惭愧。婆婆习惯了唠叨，经常一件事情反复说好几遍，而我就会不耐烦的打断她的话语，婆婆往往便不再做声。但从她的神情看得出来，她很难过。每每想起，让我非常懊悔。对于老人，我连最起码的耐心倾听都做不到，更不用说其它事了。想想自己的所作所为，再看看弟子规里古代人们的做法，差距不是一点点呀！还有，在工作中与同事相处时，有时因工作忙而无视了别人的

9、感受，没有做到怡无色，柔无声，讨论问题时，往往由于意见不统一，急于表达自己的立场和观点，使腔调不知不觉的进步了。像这样的问题还很多很多感谢弟子规，让我重新审视了自己的行为养成和道德品质。以后，我将用弟子规来标准自己言行，指导自己的生活和工作，不断提升自己的品行修养。弟子规弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信这朗朗的读书声犹如绵绵春雨，滋润着学校这片求学的土地；浇灌着同学们幼小的心灵；孕育着一代代青少年儿童。每天清晨，当我踏进校门时，一阵阵百灵鸟似的的读书声使人引人入胜，一个个道理便铭记在了心中。弟子规就像一片装面了细想道德的大海洋，我们便每天遨游在了这篇海洋中，快乐地寻找着只是，探索着道理，汲取着精

10、华。弟子规使我们学会了做人不仅要孝顺父母，有爱兄弟姐妹，而且要讲诚信，守信誉，更要学会关心别人，做一个无私奉献的人这一切的一切，都使我感慨万千！然而，让我感触最深的便是次谨信了，它告诉我们做人要讲诚信，守信誉，一个人假如拥有了诚信，便拥有了世界上最大的宝藏，相反的，假如一个人失去了诚信，那身边的人就会疏远他，他将成为一个孤独的人。每当我读到次谨信时，一件往事不禁涌上了心头，使我惭愧不已。那是五年级下册的一个星期一下午。英语教师说要黙单词，这是，我下一子慌了，哎呀，糟了，昨天晚上忙于小课题的事，而把黙单词的事情给忘了，这可怎么办啊？正当我心急如焚时，旁边的同学提醒了我，他平时黙单词时，都把英语书

11、放在腿上，我何不也来效仿一下呢？由于是第一次干这种事吧，心里老是觉得不舒适，东张西望的，生怕有人会看见。才抄了一个，我就觉得浑身不自在，我向四周扫视了一番，我觉得好似同学们的目光全都凝视着我，仿佛在说：竺立群，我们那么信任你，你却咳，太不应该了！你身为大队委员，还这样，真丢脸！这时，我感觉身边的空气都凝结了，压得我喘不过气来。诚信。当英语教师报诚信这个单词时，我的腿不禁颤抖了一下，书差点掉在了地上，竺立群，你怎么可以这样呢？赶快把书放进去，笨蛋！我心里不禁会很起来，于是，我赶紧把书放了进去。这时，我心中的那块石头也总算落地了。虽然这次单词没默出，但我心中仍然很开心，因为我做到了诚信。从这件事中

12、，我更加懂得了诚信的重要，更加深化地理解到了弟子规中次谨信的道理。只有做到了诚信，你才能坦然地面对别人，面对人生。同学们，让我们一起去探索弟子规中的道理吧，它将会成为你人生中的导航灯！弟子规1200字左右弟子规标准了人的行为，每句话都教育了我们一个道理，每句话都传承着一种思想。弟子规用最简短的文字，把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的态度和礼仪概括的形象而全面。通俗易懂的文字里暗含着许多做人的道理，对于我们在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义，将是我们终身受益的良师益友。人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开场培养。弟子规中要求我们先端正品德。其中包括孝

13、、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要理论，这样才能真正地读好书，成为有用之才。我读完弟子规后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。对此，我反省了自己，并总结出三点做人最重要的品格：第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以弟子规第一章就是入那么孝感恩之心表达在一个孝字上，父母照应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须敬听 父母责须顺承，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的根本要求，但我却有很多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活。第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。恭

14、敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。满招损谦受益、虚心使人进步，骄傲使人落后，虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。 第三要找准自己的人生目的。弟子规教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习弟子规明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目的。以上是于自身的标准，但是于父母，与家人的标准我认为可以很好的用入那么孝，出那么弟来解释。首先是入那么孝，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教导。还

15、有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。其次是出那么弟，它是教我们怎么和别人相处的。比方兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，假如不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到快乐，我们也会因此更快乐的。 我想，一个人活着就要讲点道德,有点品位，

16、这才赢得别人的赏识。而弟子规中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最根本的常识。今后，我还会深化内心地反复读诵 弟子规，从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品行。中华博大精深的传统文化，将之发扬光大，同时又可以修身养性，影响周围的人，百利无一害。弟子规:500字最近我读了弟子规一儿童经典诵读,这本书主要讲了作为一名儿童应怎样孝顺父母，帮助父母。读完这本书，使我想到了许多小故事。孔融让梨是我印象最深的。孔融是我国东汉时期的著名文学家和学者。孔家有七人，孔融排行第六。孔融四岁那次，全家人围着吃梨，哥哥们让弟弟先拿，而孔融不拿好的，不拿大的，偏偏拣了一只最小的梨子。他的父亲问他:这么多的梨子，你为

17、什么拿一只最小的呢?孔融答复: 我年纪小，应该拿-一个最小的梨， 大的应该给哥哥吃。父亲又问:弟弟不是比你小吗?孔融说:我比弟弟大，我该把大的让给弟弟吃。亲朋好友知道这件事以后，纷纷赞扬孔融说，四岁的孩子就知道让梨，长大后一定是个不平凡的人。果不其然，孔融长大后确实成了著名的文学家，学者。这个故事和弟子规一样， 都告诉我们:我们应该孝敬父母。儿童孝敬父母是很重要的，父母很爱自己的孩子，孩子们也应该爱他们自己的父母。令我最深化的一句话就是父母呼，行勿缓，父母命，行勿懒这句话，意思就是:父母叫我们的时候，行动不要慢吞吞的，父母命令我们的时候，不要懒惰这不行动。父母经常呵护着我们，而我们假如不去孝顺

18、父母，那么他们的苦心不就白费了吗?父母教育了我们，难道我们还要反过来忘恩负义，亏待他们吗?弟子规这本书也像我们的另一对父母一样，时时教育着我们，使我们不会犯更多的错误，我们应该常看看弟子规，背背弟子规，使我们的规矩常记在心中，同时也要记住我们不能忘记父母对我们的爱，报答父母。400字：弟子规弟子规是一本告诉我们怎么做一个好学生的好书。它从思想上、从品德上、从学习上、以及各个方面来告诉我们应该如何做一个出色的好学生。在思想上，我感触最深的是：“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。”每当我和朋友们在一起玩耍产生矛盾时，我就会想起这句话，使我的心胸变得博大，从而原谅了对方。这使我有了更多的朋友在学习上，

19、我感触最深的是：“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”每当我学习不专心的时候，我就会想起这句话，专心致志的学下去。在品德上，我感触最深的是：“但凡人，皆需爱。”每当我和小朋友打交道时，就会想起这句话，以友好的语气和同学打交道。如今，我读了弟子规以后，从一个淘气不懂礼貌的男孩，变成了一个尊老爱幼的男孩。弟子规这本书使我受益匪浅。它是我童年时的一个不说话的“小教师”。1000字：弟子规最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了弟子规的意思。我这才发现，原来做人也有许多规那么，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信誉。我就说一说我读后的感受吧!首先是入那么孝，这里主要是教育我们

20、要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教导。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。其次是出那么弟，它是教我们怎么和别人相处的。比方“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，假如不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们

21、的父母看了才会从心里面为我们感到快乐，我们也会因此更快乐的。而最为深化的感受就是弟子规虽然是一部著作，但是它的作者却仅仅是位秀才。弟子规的作者叫李毓秀，字子潜，号采三，生于康熙年间，死于乾隆年间。李夫子是一个不大知名的人，一般人认为，这位李夫子是在公元一六六二年出生，在公园一七二二年去世的。很多人都认为李夫子活了六十岁，但是，也有人说李夫子活了八十三岁。这两个数据前后相差了二十三年，这充分说明了当时的社会对他没有什么明确的记载。假如李夫子是为大人物，史书上一定会清清楚楚地记录着李夫子的出生年月日和生辰八字。李夫子一生中拿到的最高学位仅仅是秀才，从此以后他便再也没有高中过，什么状元拉、榜眼拉、探

22、花这些学位，压根都跟他没一点关系。在当时，一个秀才只能教书。秀才不是举人，举人老爷有的时候可以当官，进士也可以当官，而秀才呢，却只可以教书育人，还教不了什么好书，也当不了什么书院的院长，顶多只能开个私塾。 () 然而这位没什么大成就的李先生之所以会写出弟子规这本如今家喻户晓的书，是因为李夫子毕生努力研究大学、中庸，虽然李夫子学位不高，学历也不高，但是，有时候好多科举不成功的人却恰恰学有所成，这位李夫子就是一个很好的典范。虽然在科举的道路上，李夫子是一位失败者，但是在研究大学、中庸这一领域里，他却颇有建树，算得上是一位相当了不起的学者。后来，李夫子创立了一所学校，叫做敦复斋，起了一个斋号讲学。李

23、夫子讲学讲得很成功，获得了宏大的成功，更吸引了很多人前来听课，久而久之，他就被人尊称为李夫子了。所以，人们称李夫子为清朝早期出色的教育家和学者，这个称呼是一点也不为过的，而这个称号，李夫子也是担当的起的。除了弟子规外，李夫子还根据传统对蒙童的标准方面的要求，结合自己多年教书理论的经历，写了一本教育孩子，启蒙孩子的书，叫做训蒙文。李夫子在钻研大学、中庸这样的著作之余，还坚持写诗，出于对水仙花的喜欢，李夫子曾经写了上百首赞颂水仙花的诗，后来集结为水仙百咏。我本以为，可以写出弟子规这本著作的人一定是个拥有状元、榜眼这样的学位的人，所以说李夫子只是位秀才这一点出乎了我的意料。如今的我们认为，李夫子是位

24、成功人士，他虽然没有有高等的学位或宏伟的家世，但是他很努力。所以，成功是要通过自己的努力才可以到达的。300字：弟子规我读过很多书，有格林童话精选、蓝飘带、名人故事，其中我最喜欢弟子规这本书了。当然，我并不是喜欢那些深化的道理，而是那一个个动人的故事。我很喜欢读古代的故事，尤其是他们的礼节和做法使我越看越想看。弟子规中，有一个故事是晏子出使楚国。这个故事给我留下了深化的印象。春秋时，有一次，晏子到楚国访问，楚灵王得知晏子身材矮小，便在城门旁开了一个五尺高的小洞，想奚落晏子一番。不料，晏子用智慧使楚灵王无话可说。一会儿，楚灵王心想再奚落一番晏子，快到设宴招待时，楚灵王专门安排了丑剧侮辱齐国人，可

25、晏子的一番话使他们转怒为喜。真想不到遇到困难时，晏子却用智慧使自己“死里逃生”，真可以说他是“自秦以前智慧高的人了”。晏子用智慧给齐国人争得了面子，从此楚国人再也不敢侮辱齐国人了。看来做什么事情都需要智慧。600字：弟子规我今天读了我们的国学经典弟子规，从这本书中我受到了许多启发，弟子规共有八个局部，这八个局部分别是：总序、入那么孝、出那么悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等。 总序局部概括地介绍弟子规的主要内容：首先要孝敬父母，尊敬兄长，其次要做事要严谨，还要老实、博爱，在做好以上这些事情的根底上，还要去学习文化知识。入那么孝这局部内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理。要虚心听从父母的教导，理

26、解父母的好恶，力争为父母生活的更好创造条件。在这些方面，我感觉自己做的还可以，为什么说只是还可以而不是非常好呢，这是因为在大多数时间我做的是好的，但有些时候在有些细节上还不够注意，比方，有时父母教育我时，我嫌他们唠叨，没有做到“父母教，须敬听”出那么悌的主要内容是：在外边要尊敬师长，懂得长幼有序，并要学礼、懂礼等等。我在尊敬师长方面做的很好，对于教师和长辈我都能做到见面主动问好，从内心去尊敬他们，但是有些时候和同学相处的不太好，离“兄弟睦”的要求有点差距，我会努力做的更好。谨和信的内容主要有：为人处事首先要做到品行端正，老实守信，时刻注意自己的言行举止，穿着要端正，说话要文明，懂得反省自己，养

27、成良好的行为习惯等。我感觉自己在品行端正方面做的比拟好，可以以诚待人。但是在日常行为习惯的养成方面做的不够，有时东西摆放比拟乱，而不经常拾掇。另外，我在经常反省自己这方面做的不够好，不擅于和不愿意做自我批评，这是以后需要改正的，因为只有经常反省自己找到自己的缺点，才能改掉缺点，从而使自己进步。泛爱众、亲仁的主要意思是：人在世上要有一颗博爱的心，要爱天地万物，爱万物生灵，要进步自己的品行修养，更要亲近有仁德之人，不诽谤别人，不强人所难等等。今天，我就读到了亲仁这一局部，以后我会把剩下的局部全部读完的，从我读的弟子规当中，我看到了自己的优点，我发现了自己的不少缺点，我一定会发扬优点，改正缺点，按弟

28、子规的要求去做，做一个品学兼优的好学生。800字：弟子规弟子规那本金色的小书，短小而精悍。传承着中华五千多年的传统文化，凝聚着一辈辈人。那一个笑声与泪水交织的夏天，别了母校，刚摘下红领巾，满带稚气的我考上了华泰。刚开学，学校就发了一本小小的书弟子规，还要全文背诵。刚开场，我只是应付着读着。一天早上，家中停了电，出于无聊，我随手拿起那本小书看了起来。渐渐才发现它弟子规的内容如此精彩。我读它、品它，学会了许多为人处事的道理，也意识到自己的缺乏。弟子规中的入那么孝给我留下了深化的印象。俗话说得好：百善孝为先读了弟子规中的的入那么孝后，让我感到非常惭愧。原以为为父母做几件家务事就是“孝”了，如今才发现

29、其实什么是“孝”我一点都不懂。反而，父母对我百依百顺，照顾到家，我想要的东西想方设法的满足我，还反倒觉得父母为自己做的是理所当然，甚至有时候他们对自己过于担忧还觉得他们很烦，讨厌他们。我实在是太不应该了。记得有一次，吃饭的时间到了，妈妈喊我吃饭，而不听话的我却始终沉迷于精彩的电视节目中不肯离去，妈妈一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的应付，等到爸爸妈妈都吃完了，我也没有去。等到节目完毕了，我有感觉肚子饿了，走出房间一看，桌上已没有饭菜了。我气愤极了大喊：“妈妈，我要吃饭，怎么没有了呢?”妈妈急急忙忙的从房间走出来：“没有了!你要吃饭?我给你去做。”于是妈妈急匆匆的为我去做饭。而我还在抱怨着。如今回想起来我真是太不应该了父母为我们做得太多太多，当我们蹒跚学步时，是他们用他们温暖的大手紧握你的小手;当我们生病时，是他们将我们拥入他们暖和的怀抱;当我们学习遇到困难时，是他们为我们耐心的讲解。一切的一切都是他们对我们无私的付出。你们发现过吗?他们头上已悄悄爬上岁月的痕迹因我们而生那一丝丝银发感恩父母，他们只需要你以后过得好就好，他们只需要你在他们工作劳累时在他们耳边轻轻说的那一声：我爱你们。品读弟子规，品读入那么孝，理论弟子规理论入那么孝。让我们一起来学习这做人根本准那么弟子规吧!第 19 页 共 19 页