读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感.doc

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1、读“精彩极了”和“糟糕透了”有感我读了精彩极了和糟糕透了之后，我感触很深。这篇文章写了巴迪在小时后写了一首诗。母亲给他的评语是精彩极了。而父亲给他的评语是糟糕透了。这两种爱，一种是鼓励，而另一种是警告。不然他就飘飘然了。所以，两样都不能少。我和巴迪一样又鼓励也有警告。就拿我考试来说吧。我考得不好，妈妈会对我说：别灰心丧气，我想你一定是没发挥得好。爸爸会说：这回没我先不揍你，下次再考不好，我扒了你这个小兔崽子的皮！就这样我的成绩也在上升，这和巴迪的爸爸、妈妈很像。还有的时候我的东西丢了，父亲就说：丢了丢了吧，我在给你买。母亲说：在以后不准丢了！这篇文章告诉我们了一个道理：什么事都要有两种力量来平

2、衡，少了其中的一个也不行，一件事像一只小船，两种力量像两种风，少了一种风小船就回倒。f132.更多延伸阅读“精彩极了”和“糟糕透了”有感“精彩极了”和“糟糕透了”是美国作家巴德舒尔伯格写的。他在文章中回忆了他七八岁那年第一次写了一首诗，他的父母给予了他不同的评价的事。他的妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”，这两种不同的评价对作者来说都是父母对他的爱；都是至关重要的。是啊！无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”都是父母对作者的一种爱！而作者也从里面不断进步；不断成长，最终他成为了美国著名的作家。我们每一个人在生活中都有碰到类似的事情，我们应该对此进展分析p ，从中得到我们需要的东西；

3、我们还缺少的东西。不管别人说的好不好我们都要汲取中间的教训。许多家长有的时候也会像作者的妈妈一样不断地鼓励孩子，这虽然是好的，但假如对孩子只有鼓励而没有批评，孩子就可能渐渐地骄傲起来，甚至会自吹自擂。造成孩子的才能渐渐地下降。但是也不能不断地批评孩子，假如只有批评而没有鼓励，孩子们可能就会觉得自己没有这方面的天赋，而自暴自弃。假如鼓励和批评可以平衡的话，孩子们就会渐渐地进步。在北京有一位青年作家郭敬明。他的作品有他自己的风格，受到了许多人的喜欢。可是有一些人却说他的作品非常的无聊，说他只懂的无谓的梦想。但是郭敬明并没有泄气，而是化压力为动力，写出了很多好的作品。比方他的幻城写的非常感人。也得到

4、了不少人的好评。他的人气也上升了许多。郭敬明像巴德舒尔伯格一样慎重地把握住了生活中的小船，使它不被哪一股风刮倒。我们应该有向巴德舒尔伯格和郭敬明学习！在生活中我们要不断地听取别人的教训，积累成自己的经历，不断破浪前进，才能成为驾驶自己生活之舟的好手！ 读精彩极了和糟糕透了有感1000字精彩极了，糟糕透了，精彩极了，糟糕透了这篇课文讲述的是美国着名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。正如文中所说的：一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量

5、，这种爱的力量是灵感和创作的泉。但仅仅只有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心，注意，总结，进步。所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能获得优异的成绩。但是，这些认识都是片面的，假如只有母亲的评价，那会很容易使孩子误如歧途，会使孩子一得到鼓励，就沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人。而父亲的批评，会使孩子天天担忧害怕，怕作文写不好，会遭到父亲的批评，然而，对作文失去信心。诚然，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子根据评判来对文章进展修改。在生活中

6、，我也同样遇到过这样的事情，我的母亲不管是在生活和学习上，一直都对我很严厉。自从我上小学起，母亲的唠叨就一直伴随着我，只要我考试成绩不佳或犯错误时，母亲便会狠狠地责骂我。每次我考得不错或是获奖，母亲也是很少夸我，总是希望我能更好。而我的父亲却和母亲恰恰相反，父亲是在我获得不佳的成绩时给我鼓励，让我充满信心去迎接挑战。而每次我获得好成绩时，父亲总是夸我：不错、不错，继续努力。就如这次电视正在播放三国演义父亲说让孩子看看，可以增长一些知识，而母亲是竭力反对，说影响学习，为此，父亲和母亲几乎要吵架。不过，尽管他们的教育方法不一样，但是，他们都是对我寄予殷切的希望。只有父亲的抚慰与母亲的唠叨，还有父亲

7、的放松和母亲的严厉，才使我能慎重把握住生活的小船，不被哪一股风刮到。读了精彩极了和糟糕透了这篇文章后，我认为：虽然如今形形色色的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不管是好是差，他们都有一个心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过分的批评，也不仅在于母亲的过分鼓励，而真正的成功是靠自己的不懈努力创造的，我们不仅要吸收正确的鼓励，还要改正自身的错误。因此不管是母亲的唠叨，还是父亲的抚慰，都将是我勤奋学习的动力。我们应该像作者那样从爱的气氛中学会时刻提醒自己：小心、注意、总结、进步。读精彩极了和糟糕透了有感600字我读了精彩极了和糟糕透了这篇课文对我深有感触。这篇

8、课文讲述的是美国着名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。精彩极了和糟糕透了这两种极端的断言，都有一个共同的出发点，那就是父母对作者的爱。所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能获得优异的成绩。假如这些爱都是片面的，母亲的话会使作者沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人，而父亲的话会使作者对写做没有兴趣。所以，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子根据评判来对文章

9、进展修改。在生活中，我也同样遇到过这样的事情，我的父亲不管是在生活和学习上，一直都对我很严厉，而母亲却恰恰相反，母亲是在我获得不佳的成绩时给我鼓励，让我充满信心去迎接挑战。而每次我获得好成绩时，母亲总是夸我：不错、不错，继续努力。当电视在播放百家讲坛时母亲说让孩子看看，可以增长一些知识，而父亲是竭力反对，说影响学习，为此，父亲和母亲几乎要吵架了。一下子明白过来，就像作者说的那样，无论精彩极了也好，糟糕透了也罢。这两种极端的断言的背后，是爱。就像大人们说的一样，因为爱你，才批评你、挑你的错，那是希望你进步；因为爱你，才鼓励你、赞扬你，那是希望你能树立起自信心，再创佳绩！读“精彩极了”和“糟糕透了

10、”有感700字文中主要讲了：小巴迪写了一首诗，得到了母亲的赞扬，当小巴迪把文章给父亲看时，却得到了父亲的批判，许多年后，巴迪明白了：无论是母亲的赞扬还是父亲的批判，这都是父母对他的爱。是的，无论是精彩极了还是糟糕透了，这都是父母对我们的爱。我们只有慎重地把握住生活的小船，才不会被鼓励冲晕头脑，或者因为批判而气馁。我也有和作者一样的感受。有一次我炒了一盘土豆，我让母亲尝了一下，没想到母亲尝完后说：太好吃了，是你做的吗？都快赶上我的厨艺了。我点点头，证明是我做的，心里比吃了蜜还甜。随后我又信心十足地端到父亲面前，本以为父亲也会像母亲一样赞扬我，可事与愿违。父亲尝完后说：这个盐放少了，味道不好，太淡

11、了。我听完以后比吃了苦瓜还苦，心里还在哭泣。但是我后面读到了这篇课文，我也明白了文中的这句话：精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。读“精彩极了”和“糟糕透了”有感350字前几天，我读了精彩极了和糟糕透了这篇文章使我深受教育。主要讲了巴迪在七八岁的时候写了一首诗。她让母亲看后，母亲快乐的称赞这首诗写的精彩极了，而父亲的批评这首诗糟糕透了。但巴迪并不骄傲，也不自卑。多年来，这两句话一直在巴迪的耳畔。但巴迪始终沿着一条正确的道路前进，最后成了一名伟大的作家。读完这篇作文后，觉得巴迪是个很幸运的孩子，他有一位慈祥的母亲，有一位严厉的父亲。对于母亲的鼓励不骄傲，不自豪

12、；对父亲的批评不自卑，难过。于是他不断的写作，不断的进步自己，不断的进步，写出了一篇篇优秀的作文。巴迪的成功告诉我们：一个人的成长过程中，既需要鼓励，还需要批评，指导，这样才能不断的进步，不断的进步自己，最后走向成功。暑假作文：读“精彩极了”和“糟糕透了”有感在成长的过程中，有父母时常的鼓励、提醒，我们不要因为表扬而得意洋洋，骄傲自满；也不要因为批评而垂头丧气，一蹶不振。这是我读精彩极了和糟糕透了所懂得的道理。可我还从中收获了另一个更重要的东西-爱。初读课文，我知道了这篇文章主要写了刚刚七八岁的巴迪写出了一首诗，妈妈看了，不停地对其赞赏；但爸爸看之后却是另一种态度糟糕透了！成年之后才感到这不同

13、的评价所起的重要作用。可为什么同是一首诗却是两种截然不同的评价呢？细读课文,我才发现，原来是母亲太爱巴迪了，认为孩子需要鼓励。而父亲却是根据诗的质量来判断的，确实写的很糟糕。另一方面，我认为父亲是针对母亲的那句精彩极了的评价，认为巴迪已经受到太多的表扬了，才说糟糕透了!的。是在提醒巴迪的。这时，我想起了我的父母。有一次，教师考我们一张带有附加题的试卷，我很快的把题目都做好了，可是没有做附加题，我心想：不做附加题我也能考高分，教师不会怪我的。第二天，教师把卷子发下来了，我一看，红色的、大大的100跳进了我的眼帘，哈哈，我就说我能考高分。这是教师走了过来，说道：同学们，大家考的都很好，附加题做的也

14、不错，但，只有个别同学没有做！虽然教师说了，可我还是毫不在意：附加题，附加题，既然是附加的，做不做都行。我收起试卷，蹦蹦跳跳地回家了。到了家，我把试卷拿给妈妈看。妈妈看了，脸上顿时泛起一丝笑意：呵呵，不错，妈妈做了你最爱吃的菜，犒劳你！说话间传来爸爸的声音，哦，是爸爸回来了。爸爸爸爸，你看！我得意地把试卷递给爸爸，等待着父亲的表扬。啊，怎么回事？这么简单的附加题，你居然没有做，我真是太绝望了！这些话无疑是给得意的我泼上了一盆冰凉的冷水，而且是从天而降。考试的时候又不考附加题，你何必要训我！哼！我摔门而去。因为这事，我怨恨了爸爸好久。生活中不能没有爱，爱是我们永远畅想的主题，尤其是父母之爱。他博爱、深沉。我们每个人都沐浴在父母的爱中，快乐地成长着，尽管这些爱不尽一样。不管是严厉，还是宽容，他都表达了父母对子女深深的爱。五年级:裴婧孜第 10 页 共 10 页