2023年信息技术工作总结_1

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1、高品质文档2023年信息技术工作总结 我校是一所地处城郊结合部的农村学校。在信息技术飞速进展的今日，我校始终矗立于不败之地，发出刺眼的光线。随着素养训练的不断深化，随着信息技术在教学中的广泛应用，我们的基础训练正面临着有史以来最为深刻的变革。随着多媒体技术走进课堂，空前的提高了学生学习的爱好、效率和主动性。 一、与时俱进更新观念 训练要面对现代化、面对世界、面对将来，作为一所具有七十年历史的学校，如何冲破传统训练的禁锢，与时俱进；如何适应信息技术时代的高要求；如何实现课程改革中教与学载体的时代变化、方式和条件的挑战；如何完成内容的资源性整合，都是摆在我们面前的难题。 我们在现代训练思想的指导下

2、，普及、运用信息技术关心老师更新观念，探究以人为本，充分利用信息技术的现代化训练途径，以信息技术对于开发创新潜能的作用为突破口绽开讨论，深化探讨师生凭借现代训练媒体进展创新力量的方法、途径与模式，我们清楚地熟悉到： （1）信息技术的运用是新课程实践中的一支劲旅； （2）把握现代训练技术与重塑老师形象成为将来老师的必定选择； （3）随着网络训练的不断冲击，传统训练技能需要重新熟悉，不仅要继承，更加要进展； （4）虚拟化的课堂情境不能脱离真实的师生生活； （5）将来的课堂教与学必定是基于网络与技术的教学： （6）教与学目的达成是数字化校内建设的宗旨。 我们通过多媒体软件的开发，多媒体教学试验，网站

3、建设与网络训练，利用信息技术开展讨论性学习等一系列探究与实践，证明“一支粉笔一本书”的陈旧教学方法决不行能在科技高度进展的新时期取得抱负的教学成果，我们必需努力学习和把握现代化的训练技术，老师要与时俱进，开拓进取，作科研型老师，在讨论状态下工作，让现代训练技术给课堂教学注入新的生命活力，最大限度地开发和激活学生潜在富强力量和深层的才智，从而更好地提高课堂教学的效率和质量，实施“才智教学”。很明显，现代训练技术已经成为推动训练改革的强大动力，同时也是实施素养训练的必由之路。 二、增加投入改善环境 1、.现代化的硬件设备 近几年来，我校在局、街道领导的高度重视下，校长的正确领导下，现代化硬件设施建

4、设已初具成效。现拥有学生电脑104台，老师办公用电脑22台，多媒体投影仪13台，其中移动多媒体2台，常规投影机每班做到一机一幕，学校还为老师和学生配备了扫描仪、刻录机、录音机、网络视频直播系统、多媒体视频采编系统、数码摄像机、数码照相机等硬件资源。到目前为止，学校建有多媒体专用教室一个，学生用电脑房两个。校内局域网的资源共享，使每台电脑都可以连接到互联网，充分做到了网上信息的流通和训练资源的共享。 2、初具规模的校内网 信息技术带来了学问传递方式的多样化，传播途径的网络化，传播手段的现代化，传播速度的高速化。20世纪90年月崛起的多媒体网络技术的广泛应用，标志着人类进入了信息时代，引发了学校训

5、练教学及管理领域的历史性变革，2021年9月，校内网落户我校，本着“有用、节能”的原则，打造了几个具有不同功能的信息平台，以促进学校教学、管理等各方面的工作。 （1）教学管理平台 在我校，大到学校各项“制度与细则”、“职能与要求”、“方案与方案”、“总结与汇报”，小到各项会议通知，从争论、部署到落实都在网上运行，老师只要直接在电脑上点击，就能一目了然，增加了学校管理工作的透亮度，提高了老师“参政议政”的主动性。 下半年，为了贯彻落实市训练局关于做好区县中学校“校校通”工程评估验收工作的通知，围绕关于做好“校校通”工程评估验收工作的通知和雨花台区中学校“校校通”工程评估验收工作实施方案，我校领导

6、高度重视，严格对比市区验收标准进行了细心的预备，仔细收集整理了大量的资料，在校内网上建立了“校校通工程”栏目。十一月上旬，南京市“校校通”验收组对我校“校校通”工程进行了严格的验收。通过查、看、问、听，对我校的“校校通”工程给与了确定和赞扬。由于我们务实工作，开拓创新，预备充分，材料详实，较好的完成了这项任务，得到区训练局和区电教馆的充分确定。 （2）资源积累平台 为了合理使用资源，不使资源铺张流失，我们要求老师将自己制作的各类课件整理上传到校内网“合作沟通”上，作为资源积累平台的一项主要内容，在校内网上实现共享。同时，我们还充实了老师们撰写的各类训练教学论文、案例，便利老师们在网上进行沟通和

7、学习，让更多的老师看到更好的东西，从而形成了良好的课改氛围，共同推动学校的可持续进展。跟据区电教馆的要求，我校正在将校内网上的训练资源进行整理，上传到区管。 （3）老师展现平台 几年来，我校多名老师间续被评为市、区优秀青年老师，市、区优秀班主任、市学科带头人。多名老师在市、区组织的各类竞赛中脱颖而出。在学校组织的“夕阳红”、“奉献杯”、“五四杯”等教学活动中，有多名老师在竞赛中获得好成果。为了宣扬我校老师的个人风采，让社会了解我们老师的实绩，我校在“老师风采”中间续对各位老师进行了介绍。 （4）学生展现平台 本着校内网建设为老师和学生服务的宗旨，在本学期我们又新增了学生展现平台“校内明星”，将

8、学生的各类获奖作品、成果在网上展现，如：学生电脑竞赛获奖作品展现、学生优秀作文展现、优秀绘画作品展现等，不仅培育学生的审美观念，让学生与学生之间在网络上形成互动，还促进班级集体荣誉感的形成。 三、注意培训提高素养 1、老师的培训 要实现训练信息化，老师队伍的现代化是关键。训练技术的现代化归根究竟还是人的现代化，没有老师队伍的现代化，没有一支高素养、把握现代训练技术的师资，再先进的设备也是一堆废铁，采纳现代训练技术也就无从谈起。为此，学校以着力培育骨干老师为突破口，采纳请进来、走出去和校本培训相结合等多种形式，使全部老师不同程度地、系统地学习现代训练理论，更新训练观念。 5月27日下午，我校祝军

9、老师参与了区管组织的摄像及制片的专题讲座，提高了专业水平。 8月14日到8月21日8天，我校分管信息技术工作的校长、教务主任、信息中心主任、少先队大队辅导员及网管老师冒着高温在区电教馆参与了信息技术应用培训，学习了网络技术的应用，雨花训练网站的应用和媒体技术的应用，进一步提高了我校中层以上领导的信息技术运用水平。参与培训的各位老师均通过了考核。陈俊校长获得优秀学员称号。 我校还利用每月的一个周三下午的业务学习时间，集中进行了如何向校内网上传信息、训练一线通的使用、简洁的课件制作等培训，同时采纳多阶段、多渠道、多层次地培训方式，并结合学校每月的考核方案，要求老师每月至少要向校内网传一条有价值的信

10、息，本校平均每月的信息数达90条以上。同时要求每位老师结合自己一学期的教学内容，在学期结束前制作、上交一份课件。 通过一系列的培训，我校老师已把握基本的信息技术操作，会制作简洁的教学课件；通过一系列的培训，切实提高了老师运用信息技术的力量和本事。如今，信息技术已在我校全面推广，理论进修与信息技术培训有机结合，使我校消失了软、硬件同步进展的局面。 在南京市第四届中学校信息技术与课程整合教学设计暨第六届中学校CAI优秀教案评比中，孔桂娣老师获得二等奖，在我区进行的信息技术老师基本功大赛中，祝军老师获得三等奖，区老师课件制作大赛中，我校有三位年轻老师参与了竞赛，经过网上答卷、教案编写、课件制作和说课

11、四轮角逐，孔桂娣老师获得了第二名、夏训莲老师获得了第三名的好成果。 2、学生的培训 随着物质生活水平的不断提高，有相当一部分学生家庭已拥有电脑，家用电脑的普及，为信息技术教学奠定了物质基础。为了满意学生在信息技术方面的需求，我校在一五班级开设了信息技术课程，关心学生系统的进行学习。学生们乐观踊跃，学习劲头高涨，学到了不少课本上学不到的东西。 为了使信息技术在提高学生素养方面发挥更加乐观的作用，我校结合市、区信息技术工作支配，乐观参与“南京市2021年中学校生电脑运用竞赛”活动，在这次竞赛中，我校学生的电脑竞赛作品取得了七个一等奖、十三个二等奖、六个三等奖的好成果。 四、确定课题开展教研 通过对老师信息技术的培训，广阔老师熟悉到运用现代训练技术的重要意义。为了使现代训练技术深化到各学科的教学中，信息技术与课堂教学整合，是我校现在主攻的方向。 在教学中，我们利用网络，开展多媒体帮助教学，充分发挥信息技术在学科教学中的作用。 优质文档6