大学生实现自身全面发展

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1、大学生实现自身全面发展摘要： 大学生活中，多数人真正困惑的便是这么多的时间，我该如何打发？对专业 不感兴趣使他们不愿去听讲，去复习课本知识；对新鲜事物失去了好奇使他们只愿以打牌度 日，烟酒解乏；找不到自己感兴趣的事物令他们终日沉迷于上网、聊天、游戏。时间便在他 们的打发中被打发而过。从事实证明，改变这一切的真正源头仅在于找到能让他们为之兴奋， 为之喜悦的乐趣。找到他们的兴趣，他们才不会觉得生活无聊、度日如年；找到他们的兴趣 才会令他们放弃手中的乏味，追逐令自己快乐的理想；找到他们的兴趣才能让他们愿意付出 精力与时间去努力，去创造，终究实现自己的理想 。大学，身为学生在这里，主要的任务依旧是学习

2、。无论你将来真正的目标是做什么， 学习依然是大学给你的最充沛的资源与财力。找到自己的兴趣，确定长远的目标，从而决定自己的发展。在大学中找到属于自己的 方向，努力学习应有的必备知识，才能真正实现大学以及人生的宏伟价值。关键词：学习，坚持以人为本的理念，心态大学不是高考旗开得胜后凯旋之师游乐的场所，它是漫长人生旅程中的一个驿站；大 学不应成为一个滋生腐化堕落的温床，而应是一个重整旗鼓再创辉煌的校场。大学生要明白 自己适合干什么、该干什么，不可得过且过浑浑噩噩的生活；要着力提高自身各方面能力， 丰富多方面知识；要明确不谋求自身发展就是退缩，就会落后。在这个激烈竞争的社会里， 退缩没有出路，落后等于死

3、亡。大学生在进入大学后就应快速准确的给自己一个定位，在老师和有经验同学的指导下结合 自身和社会实际，为自己大学阶段和长远发展制定一个总体规划并照其执行。在校大学生应 把有限的精力投身于有意义的学习生活中，面对个人成长过程中问题，要想办法去解决，不 能仅仅停留在问题表面自怨自艾、作茧自缚以至于不能自拔，更不能回避矛盾和问题而自暴 自弃、永不进取、低落消沉，想办法解决问题的过程本身就是自身能力提升的过程。大学生 在自身成长过程中要珍惜时间但不要急功近利，谨言慎行但不要优柔寡断，要自信而不要猖 狂，要谦虚而不要自卑，要努力而不要拼命，要休整而不能堕落。同时，一个人自身的发展 不能只为了提高一项能力和

4、素质而片面发展，不能只顾眼前不顾长远而狭隘发展，不能脱离 社会和他人而孤立发展。大学生自身的成长和发展更应该坚持以人为本，做到统筹兼顾，达 到全面协调可持续，实现又好又快，促进自身全面发展、科学发展、和谐发展。大学生自身成长过程中首先应该把自己的事情办好。在校大学生应明确自己的奋斗目 标和努力方向，提升自身各方面能力；要善待自己、爱护自己，不能以不爱惜身体、不关注 心灵为代价一味追求自身的快速发展；要关注自己心灵，培育健康心态，要锻炼好自己的身 体以增强体质，力求为自身发展提供强有力的身心保障。关注自我，善待自己不是以自我为中心，它是关心他人善待他人的前提。这要求我们在善 待、爱护自己的同时更

5、要善待、爱护他人；在日常生活中要学会换位思考，多为他人着想， 学会理解和宽容，尊重对方的生活方式、人格和思想，不要试图把自己的思想强加于他人之 上，也不要试图强制别人用行动来迎合自己的要求。以人为本的自身成长应该是在有利于自 身的同时也能为他人的成长发展提供机会、带来幸福、树立榜样，至少不应把自身的发展建 立在损害别人的基础之上。普遍意义上讲，人们做事一般有两种情形：一是“主观为己，客观为人”，二是“主观为 人，客观为己”。前者做事的出发点和落脚点是自己，但其所作所为在给自己带来好处的同 时客观上也为别人带来了好的影响，往大的方面说还推动了社会的进步。这样的人做事无可 厚非，且在人群中占大多数

6、。后者的人做事出发点和落脚点是他人，他们做事时更多的为他 人着想，时时处处想着他人，不把自己的私利放在心上。他们在为他人谋取利益的同时或之 后自己也得到了相应的回报。正如老子所言“既以为人，己愈有；既以与人，己愈多，外其 身而身存，后其身而身先，非以其无私也，故能成其私”。这样做事的人是应该极力推崇的。 同样，大学生在谋求自身发展时“主观为己，客观为人”无可厚非“，主观为人，客观为己” 应大力提倡。当代大学生的发展应该是一个全面的发展。大学校园不仅仅是学习科学文化知识的 场所，大学生在学好专业知识提高学习能力和知识水平的同时，还应着力提高自己的为人处 世能力、人际交往能力、适应能力、组织能力、

7、创新能力；不仅要积极锻炼身体增强体质， 还应培育积极乐观的心态，保持稳定的情绪，锻造坚强过硬的心理品质，以应对各种挫折和 困难；要牢固树立忧患意识、危机意识、大局意识、责任意识，大学学生干部尤应树立宣传 意识和组织意识。为此，在校大学生要大胆走出书斋，积极参加社会实践活动、积极参与校 内外健康文明的文化娱乐活动，适当承担校内外相应工作职责，尝试社会兼职，不断扩大自 己的交往面和实践领域，在已涉足领域要争取有新突破，未涉足领域也要大胆尝试，并在学 习和实践中学会加强自我教育与自我管理，促进自身全面发展。当代大学生的自身发展应该是一个各发展因素相协调的发展。做到身心协调是实现自 身发展的前提。“科

8、学的基础是健康的身体”，体魄强健，心理健康的人往往能够从容抵抗外 界的大小干扰，有利于自身坚定信念、勇往直前。做到个人与他人关系相协调是自身发展的 保障。大学生要学会处理好个人与宿舍成员、班级同学、其他校友、领导老师的关系，学生 干部还应着力处理好自身所在干部队伍内的各种关系，妥善解决相处中出现的各种矛盾，以 达到人际关系和谐活泼，为自身发展提供良好环境。做到个人成长与社会发展相协调是实现 自身发展的关键。大学生要密切关注社会动态、时事新闻、国际国内局势和各领域发展状况， 获取丰富信息，并把其作为制订自身发展规划的重要依据。大学生要把自身的发展与社会对 人才的需求紧密联系在一起，要把追求个人发

9、展同推动社会进步有机结合起来，做到坚定理 想、直面现实、志存高远、脚踏实地，充分利用社会进步带来的大好机遇发展自己，同时也 要为社会进步贡献自己的才智。当代大学生的自身发展应该是一个可持续的发展。当代大学生要牢固树立勤俭节约 意识、艰苦奋斗意识、环境保护意识，生活中不搞奢侈消费和铺张浪费，以实际行动响应党 和国家建设资源节约型、环境友好型社会的号召。在为自己的人生谋划出路时，大学生应做 好多手准备以保证生命线补给畅通，不能走死胡同、钻牛角尖。生活在一个学习型社会，大学生从现在起就应树立终身学习的观念。大学期间除了 要学好自己的专业知识外，还应根据自己的志向意愿、人生目标、爱好兴趣博览群书以开阔 视野，丰富思想。现代社会瞬息万变，新知识层出不穷，大学生必须在能力所及范围内去学 习了解这些知识，这样才能达到“与世界同步，与时代同行”