2023年翡翠城幼儿园创绿计划

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1、2023年翡翠城幼儿园创绿计划 翡翠城幼儿园创区绿色学校工作计划 绿城育华翡翠城幼儿园是由绿城房产集团、省铁路投资集团以及绿城教育集团共同投资，按照全日制省示范性幼儿园标准兴建的一所高质量、高标准、高起点的现代化幼儿园，是杭州绿城育华幼儿园总园在杭州推出的第三家分园。 幼儿园为地中海式建筑风格，园舍优美、设施精良、童趣盎然。全园采用全智能化安全计算机综合管理体系，配备大型活动玩具、塑胶操场、玩沙池、嬉水池、种植园地、趣味迷宫、涂鸦墙等户外活动设施；以及开放式多功能活动厅、迷你嘟嘟城、科学小天地、生活操作间、美工活动吧、幼儿阅览屋等专用教室。各班有明亮、宽敞、独立的幼儿学习活动室、午睡室、盥洗室

2、和衣帽整理室及中央空调、液晶电视、电脑等现代化教学设施，是孩子们健康成长的乐园。幼儿园占地面积约6320平方米，建筑面积4545平方米，户外活动和绿化面积4265平方米。园内各项设施设计规范，符合幼儿的年龄特点，并拥有配套的安全防护设施，周围环境良好，无工业污染，园内环境既有利于幼儿安全、健康的成长,又有利于幼儿积极向上的心理发展，体现出环境的隐性教育作用，是适合幼儿学习、生活的好场所。从2023年9月开园以来，就确立了创建“绿色学校”的目标，一直以“与绿色同行，建和谐校园”为主题，将环保活动与我园的品格教育特色相整合渗透于课堂内外，使创建绿色学校活动渗透于课堂、融汇于教研、推广于校园、延伸于

3、家庭及社区，争取环境教育与教育教学的双发展。 一、指导思想 以国务院关于环境保护若干问题的决定为指导思想，全面贯彻新纲要，实施新课程，落实全国环境宣传教育行动纲要，以创建余杭区“绿色学校”为契机，切实加强幼儿园的环境保护教育，为幼儿营造一种和谐的氛围，从而促进幼儿园的可持续发展，推进校园精神文明建设和幼儿品格教育。 二、目标和要求 1“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于幼儿园的管理、教育教学和建设的整体性活动中，引导教师、幼儿关注环境问题，让幼儿在受教育、学知识、长身体的同时，从小树立热爱大自然，保护地球、家园的高尚情操。 2通过开展愉快的教育，将绿色教育与品格教育相整合并贯穿到幼儿一日生活

4、常规培养及各项活动的过程中，让幼儿掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念，并在生活中予以实践。 3学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。 4全园教职工及幼儿从关心幼儿园环境到关心周围环境、关心社会环境，并在教育和学习中学会创新和积极实践。 5通过创建“绿色学校”活动，不仅使师生的环境素养得以提高，校园环境得到改善，而且还要通过一个幼儿带动一个家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛地参与保护环境的行动。 6以创建“绿色学校”活动为载体，不断探索新形势下环境教育的有效途径，对幼儿进行懂环保、护环境的养成教育，使环保行

5、为成为一种习惯，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。 二、具体措施： （一）建立创绿领导小组 1成立创建余杭区“绿色学校”领导小组，设立创绿督查组，加强检查监督。使创绿工作做到分工明确，责任到人，措施落实。制订创建工作规划，确立活动主题，将环保教育纳入到教育教学各项活动中。 创绿领导小组如下： 组长（园长）：启动整个创建活动的全方位工作。 副组长（园长助理）：担任环境教育宣传工作，主抓教育、教学的两个渗透工作，负责创建绿色幼儿园的资料收集、整理等工作。 副组长（园长助理）：担任本园的后勤工作、清洁卫生，园内环境建设、硬件的修缮工作，协助园长对全园教职工开展环境教育的宣传活动。

6、 教研组长：分管各组如何根据幼儿年龄特点进行环境创设，组织本年级教师探索把环境教育与品格特色相整合渗透到各领域和日常生活中去。 保健医生、保育员、炊事员：负责卫生保健、膳食营养的具体执行。 2强化领导核心，建立以班主任为骨干的教育管理机制，定期召开班主任专题会议，开展研讨，推动幼儿园环保工作。 （二）完善环保队伍建设 1定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师的主导作用。 2建立幼儿园、家庭、社会一体化的教育机制，以幼儿园为中心，带动全社会环保意识增强，使环保教育成为全社会共同的责任 （三）开展环保教育活动 1增加环保课程，渗透五大领域。 根据环境教育计划，结合幼儿园

7、品格教育特色和现有课程，将环境教育有机渗透到“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域中，开展“善良”主题教育，并开展环境保护与善良行为的研讨活动。结合重大环境纪念日确定环境教育主题，如“植树节”“世界地球日”“世界环境日”“世界无烟日”等组织每周国旗下讲话宣传教育活动，让孩子们懂得保护环境从我做起。 2加强环保教育，意识转化习惯。 （1）环境育人，培养幼儿习惯。各班设立自然角及种植园地，为孩子们创设实践的基地，为幼儿提供亲自参加实践劳动的机会，让幼儿在教师的指导下播种、浇水、锄草，饲养各种小动物，从而观察、了解动、植物的生长过程，在与动、植物的交流中，学会对生命的尊重、热爱和责任感，让孩子们知

8、道环保的重要性，使她们萌发了爱护动、植物以及善待动植物的情感。同时，在幼儿园每个活动室、室外、梯间的墙壁、走廊等每个角落设计各种简单易懂的环保图片，如：在盥洗室用图片的形式让幼儿学习怎么样正确洗手，达到节约水资源的目的；在垃圾箱旁边张贴怎么样扔垃圾的图片，以达到不让垃圾随意掉在地上；在教室、午睡室张贴“减少噪音的图片，让孩子养成不高声叫喊的习惯”等，让幼儿在欣赏图片的过程中受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用。在园内张贴宣传标语、幼儿绘画作品展、自制环保标志、走进社区春、秋游活动及环保实践活动等，为幼儿提供环境知识或信息刺激的机会和条件，提高幼儿无意学习的能力，与周围的环境构成了一个

9、立体空间的教育网。 （2）加大宣传，提高家长意识。 通过召开家长会、家长学校、家长开放日、与幼儿谈话等多种形式向家长宣传环保的重要性，并设立宣传栏，张贴宣传标语、画，宣传环保知识，环保动态，从而提高家长对环境教育的认识。并让家长加入到环保，发动家长共同收集安全无公害的废旧材料，和孩子一起变废为宝。通过家庭亲子活动，与孩子一起利用废旧物品制作编织作品、环保时装秀等，让幼儿环保的认知、情感、意识都得到熏陶。在家园共同配合下，让幼儿园与家庭、幼儿与教师、家长与家长之间产生互动的教育功能，从而营造出教育一名幼儿带动一个家庭、一所幼儿园、影响一个社区的绿色环保氛围。 （3）五项评比，增强卫生意识。每月进

10、行班级环境创设、卫生情况检查、参与余杭区评比“环保小卫士”的评选等，鼓励幼儿养成良好的卫生习惯，激励广大教职工做到园内无卫生死角，使幼儿园内“窗明几净、一尘不染”。 在创建余杭区绿色幼儿园的过程中，我园始终以绿城“四化一型”为办园宗旨，开展环境教育充分利用和挖掘幼儿园的各种资源，积极实践着“人与自然和谐发展”的理念。崇尚绿色，提高人类生存质量、树立可持续发展的观念，养成良好的生态道德是当代每一个有识之士的共同追求。创建“绿色学校”活动能增强我园全体教职工及幼儿的环保意识，养成保护环境的良好行为习惯，充分发挥幼儿园环境的育人作用，从而推动幼儿园的精神文明建设，并将促进我园的校园文化上一个新台阶。 绿城育华翡翠城幼儿园 2023年3月 翡翠城幼儿园创绿计划 棉花幼儿园创绿汇报 幼儿园创绿工作总结 绿城幼儿园母亲节活动 幼儿园创城系列活动总结 幼儿园双创计划 幼儿园小组环创计划 棉花九年制幼儿园创绿工作计划总结 幼儿园环创 幼儿园创卫