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1、高考地理最终60天地理如何冲刺地理老师常阳将就高考相关问题与各位考生及其家进步行沟通。地理相对其他文科理科性更强高考立刻就要到了,地理作为文综中的一科,地理相对来说比历史理科性更强一些,许多同学把握不了地理的学习方法。地理的命题趋势,地理考运用实力,不单纯考你的记忆实力,从现实实际中动身,通过课本内外的学问形成设问,以这些素材来引起问题,比如说某次发生地震,考你震级、烈度、地震造成什么样的破坏,比如说04年北京的考题,画了一个珠江三角洲的图问珠江三角洲发展经济有什么优势条件,看似离开课本的题,但是事实上还是还原于课本。主要考察逻辑推断与学科综合实力另外现在高考留意思维实力的考察,要求考生从信息
2、中推理推断给你的信息,推理出你须要的答案。另外现在高考强调学问体系,特殊是学科类之间的联系,比如说世界地理考到某一国家联想到这个国家什么气侯,有什么特产,四周有什么样的的洋流,学科外的联系比如这个国家西方国家英国、法国哪年发生什么事情,通过这个地理引起历史。肯定不能忽视读图实力另外很主要的一点是读图实力,许多题由图来设问,假如读不懂图这个题无法做下去。读图实力很重要,许多同学可能感觉平常不太留意图,只留意一些背的东西。其实图是很重要的一个东西,平常学习中要在读图上花肯定的时间,不要忽视读图。另外各个学科之间的交叉联系,比如说一道地理题出一个长江三角洲,比如在抗战时期的沪宁杭发生的沪淞会战,包括
3、怎么样从哲学观点来看待中美之间的关系,这就涉及到政治。不仅留意学科内部之间的联系,还要留意学科之间的交叉与联系。针对这个地理比较困难,学问点比较繁多,有些学问点难驾驭的特点,首先要立足于考试说明,考试说明是高考的一个根本大纲,一切考试题都来源于考试说明。在复习的时候要对考试说明进行细致的研读,现在高考虽然以实力为主,基本点还是来源于双基学问,双基学问是脉络,所以回来课本,把课本上的每个学问点都搞清晰,在这个基础上进行一种思维与学问的迁移。要留意学问串联和学科交叉点考试出题以考试实力为主,照实际理解分析归纳与综合,从中来考学生发觉信息、提取信息和处理信息的实力,即思维过程和思维实力的考察。学习基础学问点的同时要培育详细的思维,有一种思维的意识,用术语进行阐述,问住本学科的实力。另外理论联系实际的实力,从书本上的理论联系到当代社会。本着问题的提出、分析、解决问题的方法进行学习,把全部学问点串起来,依据各学问点之间的内在联系对学问点进行必要的拆分和重组。综合学科测试所涉及的内容如地理历史学问各学科的交叉学问,定位为主干的学问,考生在精确理解特意的基础上对原有的学问进行整合,新的学问系统通过推断分析进行一系列做答,从宏观上把握学问点,要有一种把学问点串起来的意识。
高考地理最后60天地理如何冲刺
