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1、课外阅读专项一、（一）对韵歌葡萄架苹果园 李苦对瓜甜风习习雨绵绵 地北对天南1我把三拼音节抄下来。_2我会对。苦对甜（ ）对雨（ ）对南地对（ ）（二）对韵歌云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。1.按课文内容填空：云对（ ）,雪对（ ）。 花对树,（ ）对虫。 山（ ）对水（ ）, 柳（ ）对桃（ ）。 2.我会写：（ ）对（ ）（ ）对（ ）二、（一）小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼了小草,我就不跟你们好。1.补全音节：小（_io）兔（t_）草 （c _）好 （_o） 1. 儿歌中提到的小动物有_、_.3.“我”为什么“不跟你们好”？_（二）电的用处可大
2、啦！有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。1.在正确的音节后面打“”。就（ji ju）叔（sh s）许（x q）会（hu ku）更（nn）处（ch c）2.这一段话共有_ 句。3.从这一段话中我知道_ 。三、（一）一天,一只白羊从南面上了独（d）木桥,一只黑羊从北面上了独（d）木桥。他们同时来到桥当中,白羊说：“你退（tu）回去,让我先过桥！”黑羊说：“你退（tu）回去,让我先过桥！”它们谁也不肯（kn）让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通！扑通！”的响声,它们都掉到河里去了。1.短文一共有（ ）段话。第一段有（ ）句话
3、。2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语：（1） d m qio （2）tng sh （3）bi min （4）xing shng 3.填空：（1）_和_在独木桥的当中_。它们都要对方先让自己走。（2）两只羊谁也_,就打了起来,结果都_。（3）在文中找出一对反义词,把它写在括号里：（ ）（ ）4.这小白羊和小黑羊谁做得对？你认为它们应该怎样做才是对的？_.（二）月儿弯弯挂蓝天,小溪弯弯出青山。小河弯弯流入海,山路弯弯到校园。1.找朋友,连一连。 yu r ln tin xio x qn shn xioh shnl xio yun 小溪 月儿 蓝天 小河 青山 校园 山路 2.连一连： 小河 月
4、儿 山路 小溪挂蓝天 出青山 流入海 到校园3.我会仿写： 月儿弯弯挂蓝天_.四、（一）秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡（p）萄（to）。黄澄澄（dn）的是梨,红通通的是枣。1.这一段话共有 句。2.这段话中写了颜色的词语有 和 。3.这段话写了哪几种果子？用“”画出来。（二）棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。1.这首诗一共写了六种植物,这些植物分别是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。2.写颜色的词有：（ ）（ ）（ ）。五、（一）人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。用手
5、又用脑,才能有创造。一切创造（chunzo）靠（ko）劳动,劳动要用手和脑。1.这是一首儿歌,一共有（）句话。2.填空：人有两件宝是指 和 。做工靠 ,思考靠 。做事情要用 又用 。这样才能 。3.词语搭配：辛勤地 双手 一根 手表勤劳的 头脑 一只 小手聪明的 思考 一块 手套（二）时钟（zhn）花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆（pn）花。太阳出来了,牵（qin）牛花开了,张开了小喇叭（lb）。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。1.这篇短文有（）段话。2.小山羊送给小白兔什么花？ 、 、 。3. 花早晨开, 花中午开,
6、花晚上开。六、（一）好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。现在,每一个人都知道了这个好消息春天来了。1.在文中找出与下列词语意思相反的词。哭（） 坏（） 去（） 上（）2.短文中写了谁在传播那个好消息？ 、 、 、 、 、 3.你知道这个好消息是什么吗？写下来。 （二）小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄（zhu）,有时,就在伙伴们的头上
7、、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1.这篇短文共有 句话。2.短文里写了 和 。3.小鸡们冷了,就会躲到 暖和暖和。七、（一）浪花我坐在沙滩（shtn）上玩耍（wnshu）。浪花看见了,迈（mi）着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒（soyn）了我的小脚丫（y）。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳（k）,青青的小虾。哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。1.短文有（ ）段,请标出来。2.填空。（ ）的步子（ ）的贝壳（ ）的小虾3.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像（ ）。（二）刺(c)
8、猬(wei)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fn)利(l),门牙特(t)别长。刺猬的四肢(zh)很短,跑起来却很快。它的爪（zhu）子非常锐(ru)利.它浑(hu)身长满了又短又密(m)的硬(yn)刺。1.这段话共有 句话。2.这段话是围绕 这句写的。3.这段话在写刺猬外表时这段话在写刺猬外表时先写了 、 和 、 、 、 。又写了 ,最后写了 。八、（一） 孤单的斑鸠 小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁：“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢,他不会和我好的。” 白头翁说
9、：“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直！” 小斑鸠不好意思地说：“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。” 白头翁想了想,又说：“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。” 白头翁叹了一口气说：“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢？”1.认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗？喜鹊： .啄木鸟： . 小麻雀： . 2. 小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？ . 3.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说？ .（二）斧（f）子老爷爷微笑着说：“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你！”孩子说：“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。1.老爷爷说了（）句话,孩子说了（）句话。2.老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要？为什么？（ ）3.学了本文后,我们也要做个（ ）的孩子。
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