《安东诺夫卡苹果》优质课件

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1、 安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果 俄俄 伊凡伊凡蒲宁蒲宁 字音积累字音积累:谧谧()惬惬()秸秸()犄犄()角角馥（馥（）魆）魆()黪黪()掣掣()按捺按捺()()砭砭()掇掇()迥迥()嚄嚄()忡忡()伛偻伛偻()()殓殓()牝牝()箍箍()橇橇()辔辔()柞柞()鹞雏鹞雏()()圮圮()揩揩()纤纤()尘不染尘不染杪杪()黝黝()mqijijfxcnchnnbindujinghu chngyllinpngqiopizuyochpkixinmioyu狺狺()褶褶()颐颐()指气使指气使倏倏()嚣嚣()壑壑()詈詈()膻膻()龇龇()阖阖()沁沁()人心脾人心脾()媲媲()隽隽()永永荣膺荣膺(

2、)揄揄()扬扬卷帙卷帙()浩繁浩繁悒悒()妍妍()眸眸()纡纡()尊降贵尊降贵阒阒()无一人无一人ynzhyshxiohlshnzhqnppjunyngyzhyynmuyq词语积累：词语积累：忧心忡忡：忧心忡忡：纤尘不染：纤尘不染：逆来顺受：逆来顺受：颐指气使：颐指气使：不可名状：不可名状：美轮美奂：美轮美奂：形容忧愁不安的样子。忡忡，形容忧愁不安的样子。忡忡，忧愁的样子忧愁的样子一点灰尘也沾染不上。纤，细小。一点灰尘也沾染不上。纤，细小。对别人的欺负或无理的待遇采取对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度。忍受的态度。指有权势的人随意指使人的傲慢神气。指有权势的人随意指使人的傲慢神气。没办法作

3、出陈述或描摹。名，说出。没办法作出陈述或描摹。名，说出。形容房屋高大美观。轮，高大的样子。形容房屋高大美观。轮，高大的样子。奂，众多。奂，众多。蹑手蹑脚：蹑手蹑脚：沁人心脾：沁人心脾：卷帙浩繁：卷帙浩繁：纡尊降贵：纡尊降贵：阒无一人：阒无一人：破釜沉舟：破釜沉舟：形容走路时脚步放得很轻。蹑，放轻。形容走路时脚步放得很轻。蹑，放轻。指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。也用来形容欣赏美好的使人感到舒适。也用来形容欣赏美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。书籍的数量非常多。书籍的数量非常多。地位高贵的人自抑身份。纡，屈抑。

4、地位高贵的人自抑身份。纡，屈抑。形容没有人声，非常寂静。形容没有人声，非常寂静。项羽跟秦兵打仗，过河后把锅都打破，项羽跟秦兵打仗，过河后把锅都打破，船都弄沉，表示不回来。见船都弄沉，表示不回来。见史记史记.项羽本纪项羽本纪比喻下决心，不顾一切干到底。釜，古代的比喻下决心，不顾一切干到底。釜，古代的一种炊具，相当于现在的锅。一种炊具，相当于现在的锅。安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果俄俄伊凡伊凡蒲蒲宁宁伊凡伊凡蒲宁蒲宁（IvanBunin，18701953）俄罗斯作家俄罗斯作家。生。生于俄国中部波罗涅日市一破落于俄国中部波罗涅日市一破落贵族世家。由于家境贫困，中贵族世家。由于家境贫困，中学未毕业就步入

5、社会。做过校学未毕业就步入社会。做过校对员、图书馆员、助理编辑等。对员、图书馆员、助理编辑等。曾受教于托尔斯泰、契诃夫、曾受教于托尔斯泰、契诃夫、高尔基等作家，并为高尔基主高尔基等作家，并为高尔基主办的知识出版社撰过稿。办的知识出版社撰过稿。1909年被选为科学院名誉院士。十年被选为科学院名誉院士。十月革命爆发后，他持敌对立场，月革命爆发后，他持敌对立场，于于1920年流亡国外，侨居法国年流亡国外，侨居法国直到去世。直到去世。蒲宁蒲宁的创作生涯始于的创作生涯始于诗歌诗歌。以诗集。以诗集落叶落叶获莫斯科学术获莫斯科学术院的普希金奖。院的普希金奖。蒲宁蒲宁的创作成就主要是的创作成就主要是中短篇小说

6、中短篇小说，早期作品主要描写，早期作品主要描写贵贵族庄园生活族庄园生活，如短篇小说，如短篇小说田间田间、安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果等。等。1910年年1920年间，深入思考俄罗斯民族的的发展，创作了年间，深入思考俄罗斯民族的的发展，创作了“农村写生系列农村写生系列”作品（中篇小说作品（中篇小说乡村乡村，这部作品使他成，这部作品使他成为俄国文坛上的为俄国文坛上的第一流作家第一流作家）和）和“爱情悲剧系列爱情悲剧系列”作品（作品（爱爱情学情学轻盈的气息轻盈的气息等）。等）。蒲宁的创作继承了蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统俄国古典文学的现实主义传统，是写作，是写作中短篇小说的高手。他的小

7、说不太重视情节与结构的安排，而中短篇小说的高手。他的小说不太重视情节与结构的安排，而专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染，语言生动和谐，富于，语言生动和谐，富于节奏感，被高尔基誉为节奏感，被高尔基誉为“当代优秀的文体家当代优秀的文体家”。1933年，年，“由由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承”，蒲宁获得，蒲宁获得诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖。由于他严谨的由于他严谨的艺术才能艺术才能，使俄罗，使俄罗斯斯古典传统古典传统在在散文散文中得到继承。中得到继承。诺贝尔文学奖颁奖词诺贝尔文学奖颁奖词现实主义

8、传统现实主义传统俄罗斯的文体主要俄罗斯的文体主要分散文和诗歌，小分散文和诗歌，小说属于散文。说属于散文。蒲宁的小说不重视情节与结构的蒲宁的小说不重视情节与结构的安排，而专注于安排，而专注于人物性的刻画人物性的刻画和和环境气氛的渲染环境气氛的渲染。他小说中的。他小说中的风风景描写景描写向来为文学界称道。有人向来为文学界称道。有人称他为称他为“以文字作画以文字作画”的作家。的作家。蒲宁是个蒲宁是个蒲宁是个蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向往的对贵族生活颇为留恋和向往的对贵族生活颇为留恋和向往的对贵族生活颇为留恋和向往的人人人人,在他的意识中在他的意识中在他的意识中在他的意识中,与世无争、相安无事与世无

9、争、相安无事与世无争、相安无事与世无争、相安无事的农庄生活的农庄生活的农庄生活的农庄生活,并无激烈的阶级矛盾和阶级并无激烈的阶级矛盾和阶级并无激烈的阶级矛盾和阶级并无激烈的阶级矛盾和阶级斗争斗争斗争斗争,他厌恶任何一种打破这种他厌恶任何一种打破这种他厌恶任何一种打破这种他厌恶任何一种打破这种“理想化理想化理想化理想化”社会平衡的革命社会平衡的革命社会平衡的革命社会平衡的革命。因而。因而。因而。因而,在他的笔下在他的笔下在他的笔下在他的笔下,贵族农庄的生活是美好而惬意贵族农庄的生活是美好而惬意贵族农庄的生活是美好而惬意贵族农庄的生活是美好而惬意的。有了的。有了的。有了的。有了这层了解这层了解这层

10、了解这层了解,我们就能理解为什么他在描写我们就能理解为什么他在描写我们就能理解为什么他在描写我们就能理解为什么他在描写姑母的农庄时姑母的农庄时姑母的农庄时姑母的农庄时,会那样饱含深情。会那样饱含深情。会那样饱含深情。会那样饱含深情。初读文本，回答下列问题初读文本，回答下列问题小说以什么为开头的？小说以什么为开头的？欢快喜悦的丰收场景。欢快喜悦的丰收场景。是如何结尾的？是如何结尾的？以萧瑟荒凉的打猎场景结尾，最终更以萧瑟荒凉的打猎场景结尾，最终更以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。线索分析：线索分析：以以时间时间为线索，从八月写到十一为线索，从八月写到十一月，将月，将“初秋初

11、秋”苹果成熟的季节苹果成熟的季节、农农田丰收的季节田丰收的季节、“九月杪起九月杪起”以及以及“深秋深秋”初冬时狩猎的季节初冬时狩猎的季节连缀成四幅连缀成四幅如诗如画的图景，描绘出如诗如画的图景，描绘出精美的俄罗精美的俄罗斯农村秋天的景致斯农村秋天的景致。小说以小说以时间时间为线索。为线索。从八月写到十一月从八月写到十一月,将将“初秋初秋”苹果成熟的季节、农苹果成熟的季节、农田丰收的季节、田丰收的季节、“九月杪起九月杪起”以及以及“深秋深秋”初冬时初冬时狩猎的季节连缀成狩猎的季节连缀成四幅四幅如诗如画的图景如诗如画的图景,描绘出描绘出俄罗俄罗斯农村秋天斯农村秋天的精美景致。的精美景致。1、苹果丰

12、收图、苹果丰收图2、庄园生活图、庄园生活图3、深秋狩猎图、深秋狩猎图4、小地主生活图、小地主生活图1、小说是以什么为线索串联起来的？、小说是以什么为线索串联起来的？2、能否给文章的四个部分各起一个名字？、能否给文章的四个部分各起一个名字？“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”仅仅是一种美仅仅是一种美味的水果吗？如果不是的话，那它味的水果吗？如果不是的话，那它象征着什么呢？象征着什么呢？“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”是全文的灵魂，与其说它是一种美味的水是全文的灵魂，与其说它是一种美味的水果，毋宁说它是一个象征，它果，毋宁说它是一个象征，它象征着丰收、甜美、象征着丰收、甜美、富足的乡村生活富足的乡村生

13、活。整篇小说都笼罩在。整篇小说都笼罩在“安东诺夫卡安东诺夫卡苹果苹果”的馥郁甜香中，作者用回忆的口吻，将我们徐徐带入那的馥郁甜香中，作者用回忆的口吻，将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中。个已经逝去的田园梦境中。主题探究：主题探究：3、第一部分中主要从哪两个侧面来写果园、第一部分中主要从哪两个侧面来写果园丰丰收图景的？收图景的？（关注第一段与后面段落之间的关（关注第一段与后面段落之间的关系）系）（1）、果园清晨图。）、果园清晨图。（2）、果园日暮图。）、果园日暮图。中俄合璧中俄合璧读说读说“苹果苹果”蒲宁的风景蒲宁的风景画画熟苹果乐园熟苹果乐园我至今还记得那凉丝丝的静谧的我至今还记得那凉丝丝

14、的静谧的清晨清晨记得那座记得那座满目金黄、树叶开满目金黄、树叶开始凋零，因而显得稀稀落落的大果园始凋零，因而显得稀稀落落的大果园，记得那槭树的林阴道记得那槭树的林阴道、落叶的幽香以、落叶的幽香以及及安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉这三者的芬芳这三者的芬芳。空气洁净得如同不复。空气洁净得如同不复存在一般，存在一般，果园里到处是人声和大车果园里到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声叽叽嘎嘎的响声。这是那位果商兼果。这是那位果商兼果园主雇了农夫来装苹果，以便夜间运园主雇了农夫来装苹果，以便夜间运往城里，往城里，运苹果非得夜间不可，运苹果非得夜间不可，那时躺在大车上，那时躺在大车上，仰望着

15、满天星斗仰望着满天星斗，闻着飘浮在清新的空气中的焦油味闻着飘浮在清新的空气中的焦油味，听着长长的车队在沉沉的夜色中小心听着长长的车队在沉沉的夜色中小心翼翼地、叽叽嘎嘎地向前驶去，翼翼地、叽叽嘎嘎地向前驶去，真是真是再惬意也不过了。再惬意也不过了。蒲宁是通过什么的变蒲宁是通过什么的变化，来描写苹果园的化，来描写苹果园的风景？风景？视觉的印象视觉的印象嗅觉的印象嗅觉的印象听觉的印象听觉的印象夜雪夜雪白居易白居易已讶衾枕已讶衾枕冷冷，复见窗户复见窗户明明。夜深夜深知知雪重，雪重，时时闻闻折竹声。折竹声。小白英雄是怎样独辟蹊径小白英雄是怎样独辟蹊径来完成常人完成不了的任来完成常人完成不了的任务，成功地

16、描写了夜雪？务，成功地描写了夜雪？。依次从触觉（冷）、视觉依次从触觉（冷）、视觉（明）、感觉（知）、听（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次，从各觉（闻）四个层次，从各个不同侧面衬托出夜间下个不同侧面衬托出夜间下雪的情景雪的情景。写作启示录：写作启示录：描写景物时，描写景物时，可以调动并且交错使用各种可以调动并且交错使用各种感觉。感觉。果园清晨图（粗）果园清晨图（粗）视觉视觉的印象：满目金黄、树叶开始凋零、的印象：满目金黄、树叶开始凋零、稀稀落落的大果园、槭树的林荫道。稀稀落落的大果园、槭树的林荫道。嗅觉嗅觉的印象：落叶的幽香以及安东诺夫的印象：落叶的幽香以及安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳。

17、卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳。听觉听觉的印象：的印象：“到处是人声和大车叽叽到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声。嘎嘎的响声。”概括性描写概括性描写1 1、视觉、嗅觉、听觉的结合：、视觉、嗅觉、听觉的结合：果园日暮图（粗）果园日暮图（粗）视觉视觉的印象：满天星斗、沉沉夜色；的印象：满天星斗、沉沉夜色；嗅觉嗅觉的印象：清新空气中的焦油味；的印象：清新空气中的焦油味；听觉听觉印象：叽叽嘎嘎远去的车声。印象：叽叽嘎嘎远去的车声。概概括括性性描描写写下面的细节描写说明了什么？下面的细节描写说明了什么？雇工吃苹果，果园主非但不阻止他，反而还雇工吃苹果，果园主非但不阻止他，反而还劝他吃：劝他吃：“吃吧，吃个饱，吃吧

18、，吃个饱，不吃才傻呢！不吃才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。”说明在丰年里，人们自然说明在丰年里，人们自然乐善好施乐善好施，尽情与尽情与人分享丰收的喜悦人分享丰收的喜悦。这一笔。这一笔饱含情味，透出田饱含情味，透出田园生活中的人情之美。园生活中的人情之美。思考：思考：1、如果说蒲宁为我们描绘的是一幅油画的话，这幅、如果说蒲宁为我们描绘的是一幅油画的话，这幅画的背景是什么？画中有哪些色彩？画的背景是什么？画中有哪些色彩？2、这幅苹果丰收图的背景是景物，那么它所要突出、这幅苹果丰收图的背景是景物，那么它所要突出的前景就是人物。那么这幅图画中有哪些人物？的前景就是人物。那么这幅

19、图画中有哪些人物？3、在这么多的人物中，作者侧重描写的是哪一位？、在这么多的人物中，作者侧重描写的是哪一位？作者是按照怎样的顺序来写作者是按照怎样的顺序来写“村长年轻的妻子村长年轻的妻子”的的？4、看起来这些人物的行为似乎跟安东诺夫卡苹果都、看起来这些人物的行为似乎跟安东诺夫卡苹果都没有什么关系，在这幅画中，作者是怎样点出苹果没有什么关系，在这幅画中，作者是怎样点出苹果丰收这个主题的？丰收这个主题的？果园清晨图（细）果园清晨图（细）背景：大窝棚背景：大窝棚前景前景:人物人物群像：群像：小家碧玉、小地主家的姑娘、公子哥儿小家碧玉、小地主家的姑娘、公子哥儿主角主角：村长年轻的妻子：村长年轻的妻子“

20、村长年轻的妻子村长年轻的妻子”是一个怎样的形象？作者是如何描写的？是一个怎样的形象？作者是如何描写的？色彩色彩：“树木后面不时地闪过鲜红的衣裙树木后面不时地闪过鲜红的衣裙”由外到内由外到内 次要人物次要人物：男孩子们男孩子们、人们、果园主及其兄弟、人们、果园主及其兄弟苹苹果果丰丰收收人物性的刻画人物性的刻画村长年轻的妻子村长年轻的妻子连村长年轻的妻子也屈尊枉连村长年轻的妻子也屈尊枉顾。她已有身孕，大脸上睡意朦顾。她已有身孕，大脸上睡意朦胧，摆出一副自命不凡的样子，胧，摆出一副自命不凡的样子，活像一头霍尔莫高尔种的乳牛。活像一头霍尔莫高尔种的乳牛。她头上的确长着一对她头上的确长着一对“犄角犄角”

21、那是盘在头顶两旁的发那是盘在头顶两旁的发辫，上面还包着几方头巾，因此辫，上面还包着几方头巾，因此她的头显得格外大；她脚上穿着她的头显得格外大；她脚上穿着一双打有铁掌的短统靴，站在那一双打有铁掌的短统靴，站在那儿显得笨重、牢靠；身上穿着棉儿显得笨重、牢靠；身上穿着棉绒坎肩、长围裙和用家织的条纹绒坎肩、长围裙和用家织的条纹呢做的裙子，裙子的底色是紫黑呢做的裙子，裙子的底色是紫黑的，条纹是砖红色的，裙裾上还的，条纹是砖红色的，裙裾上还镶着一条金色的阔滚边镶着一条金色的阔滚边问题问题：村长妻：村长妻子虽怀孕了，子虽怀孕了，但读完这节文但读完这节文字，一股字，一股“村村姑姑”的气息扑的气息扑鼻而来，作者

22、鼻而来，作者是怎样来营造是怎样来营造这种这种“村姑村姑”气息。气息。村妇的味道村妇的味道“村长年轻的妻子村长年轻的妻子”是一是一个怎样的形象？作者是如个怎样的形象？作者是如何描写的？何描写的？“村长年轻的妻子村长年轻的妻子”是一个怎样的形象？是一个怎样的形象？作者是如何描写的？作者是如何描写的？作者用作者用细腻的工笔细腻的工笔描绘了她的外貌、穿着描绘了她的外貌、穿着,简直简直是是栩栩如生栩栩如生,如见其人。如见其人。用用果园主议论果园主议论她的话来她的话来点出她内在的品质点出她内在的品质:“这这小娘们儿可会理财呢小娘们儿可会理财呢”“像这样像这样精明强干精明强干的女人的女人现在难得见到了现在难

23、得见到了”,这样由外而内地把一个这样由外而内地把一个典型俄典型俄罗斯农村主妇罗斯农村主妇的形象推到了我们面前。的形象推到了我们面前。几个次要人物则在画面的另一边构成一幅买卖几个次要人物则在画面的另一边构成一幅买卖图图,点出苹果丰收的主题。点出苹果丰收的主题。详细（工笔）描写详细（工笔）描写果园日暮图（细）果园日暮图（细）浓墨渲染夜幕下的果园图。浓墨渲染夜幕下的果园图。入暮后：入暮后：嗅觉嗅觉-袭人的袭人的“寒气寒气”“新麦的麦秸和麦新麦的麦秸和麦糠的香气糠的香气”“樱桃枝冒出的烟散发出浓郁的香气樱桃枝冒出的烟散发出浓郁的香气”之之中；中；听觉听觉-“村里的人语声和大门的吱扭声听起来分外村里的人

24、语声和大门的吱扭声听起来分外清晰清晰”。视觉视觉-果园里的果园里的“篝火篝火”成了这一幕的主角成了这一幕的主角,人影人影投映在苹果树上的情形逼真又富有投映在苹果树上的情形逼真又富有生活气息生活气息。深夜：深夜：视觉视觉红光、黑里透蓝、繁星闪烁红光、黑里透蓝、繁星闪烁听觉听觉沙沙的枯叶声、铿嚓的火车声、震耳欲聋的沙沙的枯叶声、铿嚓的火车声、震耳欲聋的单管猎枪声，单管猎枪声，声音声音又一次成为主角，被描写得出神入又一次成为主角，被描写得出神入化化,平凡的生活场景渗透出些许诗意。平凡的生活场景渗透出些许诗意。详细（工笔）描写详细（工笔）描写4、概括这部分景色描写所体现出的特点。、概括这部分景色描写所

25、体现出的特点。（1）视觉、嗅觉、听觉、感觉的结合）视觉、嗅觉、听觉、感觉的结合（2）概括性描写与细节描写（工笔）的结合）概括性描写与细节描写（工笔）的结合（3）渲染气氛，表达感情）渲染气氛，表达感情 小结小结小说的第一部分，选择了安东诺夫小说的第一部分，选择了安东诺夫卡苹果成熟的季节来描写，注重卡苹果成熟的季节来描写，注重细细节描写和场面描写、景物描写节描写和场面描写、景物描写，使使平凡的生活场景渗透出层层深意平凡的生活场景渗透出层层深意。一、苹果丰收图一、苹果丰收图欢快欢快喜悦喜悦观赏着这一副苹果丰收的场景，“我我”发出了发出了感叹：感叹：“生活在世界上又是多么美好呀！生活在世界上又是多么美

26、好呀！”含义有三：含义有三：1秋天的风景是这样的美好。秋天的风景是这样的美好。2这是一个丰收的季节。这是一个丰收的季节。3人们生活在快乐和谐中人们生活在快乐和谐中第二部分：庄园生活图第二部分：庄园生活图5、主要描写了那些人的庄园生活？、主要描写了那些人的庄园生活？（1 1）、富裕庄户生活图）、富裕庄户生活图 富庶、平和、长寿富庶、平和、长寿（2 2）、中等贵族生活图（姑母的庄园）、中等贵族生活图（姑母的庄园）姑母的庄园特点：姑母的庄园特点：姑母的宅第姑母的宅第:姑母的形象：姑母的形象：姑母的午餐：姑母的午餐：古老、坚固、有生命、古老、坚固、有生命、永不会倾圮永不会倾圮门廊古色古香、宽敞带圆门廊

27、古色古香、宽敞带圆柱，老式红木家具、镶花柱，老式红木家具、镶花的桌椅、描金的镜子的桌椅、描金的镜子奢华奢华气派气派结实硬朗、伟岸和蔼结实硬朗、伟岸和蔼贵族气度贵族气度丰盛丰盛作者心作者心中贵族中贵族生活的生活的理想形理想形象。象。作者笔下的这种与世无争、相安无事、没有阶级矛作者笔下的这种与世无争、相安无事、没有阶级矛盾和斗争的贵族庄园生活是美好舒适惬意的。盾和斗争的贵族庄园生活是美好舒适惬意的。中俄合璧中俄合璧读说读说“苹果苹果”蒲宁的风景画蒲宁的风景画姑母家的庄园姑母家的庄园她的宅第是庄园的主屋，坐落在果园旁边，被菩提树的枝桠她的宅第是庄园的主屋，坐落在果园旁边，被菩提树的枝桠环抱着。宅第并

28、不大，矮墩墩的，已下沉到贴近地面，可是给人环抱着。宅第并不大，矮墩墩的，已下沉到贴近地面，可是给人的感觉却是它永远也不会有倾圮之日。的感觉却是它永远也不会有倾圮之日。它支撑着高得出奇、它支撑着高得出奇、厚得少见、因年深日久而发黑变硬了的草屋顶，显得十分的坚固。厚得少见、因年深日久而发黑变硬了的草屋顶，显得十分的坚固。我每次望着这幢宅第的正面，总觉得它是个有生命的血肉之躯：我每次望着这幢宅第的正面，总觉得它是个有生命的血肉之躯：就像一张压在大帽子下面的老者的脸，正用眼窝深陷的双眼就像一张压在大帽子下面的老者的脸，正用眼窝深陷的双眼一对因日晒雨淋而呈珠母色的玻璃窗一对因日晒雨淋而呈珠母色的玻璃窗眺

29、望着前方。在这双眼眺望着前方。在这双眼睛的两旁是两行古色古香的、带圆柱的、宽敞的门廊，门廊的山睛的两旁是两行古色古香的、带圆柱的、宽敞的门廊，门廊的山墙上没有一刻不安详地停着好些吃得肥肥的鸽子，而与此同时，墙上没有一刻不安详地停着好些吃得肥肥的鸽子，而与此同时，数以千计的麻雀却像阵阵急雨，由一个屋顶倾泻到另一个屋顶数以千计的麻雀却像阵阵急雨，由一个屋顶倾泻到另一个屋顶此情此景使人觉得，能够在绿松玉似的秋日的天空下，到这此情此景使人觉得，能够在绿松玉似的秋日的天空下，到这个安乐窝内做客，是何等的舒适惬意呀个安乐窝内做客，是何等的舒适惬意呀!从姑母庄园环境来看，作者对鸽子和麻雀的描写起从姑母庄园环

30、境来看，作者对鸽子和麻雀的描写起到了什么作用？到了什么作用？给静寂的景象增添出活泼的动给静寂的景象增添出活泼的动感，表现出动静的完美平衡，感，表现出动静的完美平衡，也顺利地引出了也顺利地引出了“安乐窝安乐窝”这这个对贵族宅第的评价。个对贵族宅第的评价。第三部分：深秋狩猎图第三部分：深秋狩猎图6、主要从哪几个方面来写？、主要从哪几个方面来写？（1）、雨季景象图。）、雨季景象图。（2）、雨霁日出图。）、雨霁日出图。（3）、狩猎图）、狩猎图（4）、休息图）、休息图秋天来庄园看雨秋天来庄园看雨雨神打盹了雨神打盹了偶尔，傍晚之前，在西半天上，落日的偶尔，傍晚之前，在西半天上，落日的颤抖颤抖不已的不已的金

31、光金光会会穿破穿破阴阴沉沉地沉沉地压压在地面上的在地面上的乌云乌云。这时空气就变得洁净、明朗，夕照令。这时空气就变得洁净、明朗，夕照令人目眩地辉耀于叶丛和枝桠之间，而叶丛和枝桠则由于风的吹拂人目眩地辉耀于叶丛和枝桠之间，而叶丛和枝桠则由于风的吹拂犹如一张活动的网似的摇曳摆动。同时，在北半天，在沉甸甸的犹如一张活动的网似的摇曳摆动。同时，在北半天，在沉甸甸的铅灰色铅灰色的乌云上方，水汪汪的的乌云上方，水汪汪的浅蓝色浅蓝色的天空冷冰冰地、明亮地闪的天空冷冰冰地、明亮地闪着光，乌云则慢慢地凝聚成为连绵不绝的含雪的云峰。每逢这种着光，乌云则慢慢地凝聚成为连绵不绝的含雪的云峰。每逢这种时候，你站在窗口，

32、就会想：时候，你站在窗口，就会想：“谢天谢地，说不定会放晴了。谢天谢地，说不定会放晴了。”中俄合璧中俄合璧读说读说“苹果苹果”蒲宁的风景蒲宁的风景画画抓住景物的色彩：抓住景物的色彩：“金光金光”与与“乌云乌云”形成了强烈的对照形成了强烈的对照和反差，给人非常明艳的印象。和反差，给人非常明艳的印象。作者抓住景物的色彩，使景作者抓住景物的色彩，使景物描写充满了明与暗、冷与物描写充满了明与暗、冷与热、轻与重、静与动的对比。热、轻与重、静与动的对比。“沉甸甸的铅灰色的乌云沉甸甸的铅灰色的乌云”与与“水汪汪的浅蓝色的天空水汪汪的浅蓝色的天空”不仅在色彩上形成鲜明的对比，而且将沉重与轻盈的不仅在色彩上形成

33、鲜明的对比，而且将沉重与轻盈的质感并列在一起，给人炫目的感觉。质感并列在一起，给人炫目的感觉。雨季景象图：雨季景象图：这里充分展现了作者这里充分展现了作者高超的色彩运用高超的色彩运用：“在西半天上，落日的颤抖不已的金光会穿破阴沉沉地压在西半天上，落日的颤抖不已的金光会穿破阴沉沉地压在地面上的乌云在地面上的乌云乌云则慢慢地凝聚成为连绵不绝的含乌云则慢慢地凝聚成为连绵不绝的含雪的云峰。雪的云峰。”短短几句，充满了短短几句，充满了明与暗、冷与热、轻明与暗、冷与热、轻与重、动与静与重、动与静的对比。本来是的对比。本来是静态的景观静态的景观被作者一写被作者一写竟然竟然充满了动感充满了动感：“落日的颤抖不

34、已的金光穿破阴沉沉落日的颤抖不已的金光穿破阴沉沉地压在地面上的乌云地压在地面上的乌云”，这种效果正是，这种效果正是“颤抖颤抖”“”“穿破穿破”“”“压压”等几个动词等几个动词造成的。造成的。“金光金光”与与“乌云乌云”形形成了强烈的对照和反差，给人非常明艳的印象。成了强烈的对照和反差，给人非常明艳的印象。“沉甸甸的铅灰色的乌云沉甸甸的铅灰色的乌云”与与“水汪汪的浅蓝色的天水汪汪的浅蓝色的天空空”不仅在色彩上形成鲜明的对比，而且将沉重与不仅在色彩上形成鲜明的对比，而且将沉重与轻盈的质感并列，给人炫目的感觉。轻盈的质感并列，给人炫目的感觉。冷色调与暖色冷色调与暖色调错杂在天空之上，绚丽迷人！调错杂

35、在天空之上，绚丽迷人！中俄合璧中俄合璧读说读说“苹果苹果”蒲宁的风景蒲宁的风景画画问题探讨：请简要分问题探讨：请简要分析本诗的艺术特色。析本诗的艺术特色。动静结合动静结合是本诗最突出的艺是本诗最突出的艺术特色。前两句写了滩上的术特色。前两句写了滩上的水、水底的石和水中的蒲草，水、水底的石和水中的蒲草，是静态的景物描写。后两句是静态的景物描写。后两句写一群少女趁着月明之夜，写一群少女趁着月明之夜，不约而同地来到白石滩上洗不约而同地来到白石滩上洗衣浣纱，是动态的景物描写，衣浣纱，是动态的景物描写，给白石滩添上了活动着的人给白石滩添上了活动着的人物，使整个画面充满了生气。物，使整个画面充满了生气。白

36、石滩白石滩王维王维清浅白石滩，清浅白石滩，绿蒲向堪把。绿蒲向堪把。家住水东西，家住水东西，浣纱明月下。浣纱明月下。注：向堪把，差不注：向堪把，差不多已可以用手满把多已可以用手满把地采摘了地采摘了。写作启示录写作启示录：动静：动静结合，以动衬静，结合，以动衬静，产生一种产生一种“蝉噪林蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽逾静，鸟鸣山更幽”的艺术效果。的艺术效果。雁门太守行雁门太守行李贺李贺黑云黑云压城城欲摧，压城城欲摧，甲光甲光向日金鳞开。向日金鳞开。角声满天角声满天秋色秋色里，里，塞上塞上燕脂燕脂凝夜凝夜紫紫。半卷半卷红红旗临易水，旗临易水，霜重鼓寒声不起。霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，报君黄金台上意，提

37、携玉龙为君死。提携玉龙为君死。中俄合璧中俄合璧读说读说“苹果苹果”蒲宁的风景蒲宁的风景画画问问题题探探讨讨：据据说说王王安安石石曾曾批批评评这这句句说说：“方方黑黑云云压压城城，岂岂有有向向日日之之甲甲光光？”你你同同意意王王安安石石的的说说法法吗吗？请请简简要要说说明明理理由由。“黑云黑云”和和“甲光甲光”是诗人用来造境造意的手段是诗人用来造境造意的手段。“黑云黑云”一词把敌军人马众多，来势凶猛，一词把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。等，淋漓尽致地揭示出来。“甲光甲光”：一缕日光从云缝里透射下来，

38、映照在守：一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。这里城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。这里借日光来显示守军披坚执锐，严阵以待的情景。借日光来显示守军披坚执锐，严阵以待的情景。独特的艺术性独特的艺术性：诗歌：诗歌用鲜明的色彩构成色用鲜明的色彩构成色彩斑斓的画面来写战彩斑斓的画面来写战前的气氛和战时的悲前的气氛和战时的悲壮。壮。诗人怎样来描写车毂交错、短兵诗人怎样来描写车毂交错、短兵相接的激烈而悲壮的战争场面？相接的激烈而悲壮的战争场面？那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片透过夜雾凝结在大地上呈现出一片

39、紫色。诗人用紫色。诗人用“胭脂胭脂”“紫紫”等颜等颜色营造了一种黯然凝重的氛围，衬色营造了一种黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面托出战地的悲壮场面。写作启示录写作启示录:抓住景物的颜抓住景物的颜色色,使其构成鲜明的对比使其构成鲜明的对比,造造成强烈的视觉冲击成强烈的视觉冲击,从而刺从而刺激激吸引阅读者的眼球吸引阅读者的眼球.一条乌黑的灵犭是，是阿尔一条乌黑的灵犭是，是阿尔谢尼伊谢尼伊谢苗内奇的爱犬，趴在谢苗内奇的爱犬，趴在餐桌上，狼吞虎咽地嚼着剩下的餐桌上，狼吞虎咽地嚼着剩下的浓汁兔肉。突然，它狂叫一声，浓汁兔肉。突然，它狂叫一声，从桌上跳了下来，哗啷啷地碰翻从桌上跳了下来，哗啷啷地碰翻了一

40、大串碟子和酒杯，阿尔谢伊了一大串碟子和酒杯，阿尔谢伊谢苗内奇从书房里走了出来，谢苗内奇从书房里走了出来，手里握着短柄马鞭和左轮枪，出手里握着短柄马鞭和左轮枪，出人不意地朝狗开了一枪，震得满人不意地朝狗开了一枪，震得满客厅的人耳朵都聋了。硝烟使客客厅的人耳朵都聋了。硝烟使客厅里更其烟雾腾腾，可是阿尔谢厅里更其烟雾腾腾，可是阿尔谢尼伊尼伊谢苗内奇却站在那里哈哈谢苗内奇却站在那里哈哈大笑。大笑。通过谢尼伊通过谢尼伊谢苗内谢苗内奇打狗的奇打狗的典型细节典型细节描写，你看到了一描写，你看到了一位怎样的猎人？位怎样的猎人？野性、豪爽、不拘小节，充满野性、豪爽、不拘小节，充满男子汉的阳刚气质男子汉的阳刚气质

41、。第四场景第四场景第四场景第四场景 7 7、描写了什么内容？和前面的三部分、描写了什么内容？和前面的三部分、描写了什么内容？和前面的三部分、描写了什么内容？和前面的三部分明明明明丽的色彩丽的色彩丽的色彩丽的色彩有什么样的不同？有什么样的不同？有什么样的不同？有什么样的不同？都显示着农村的都显示着农村的衰落衰落景象景象,将小说结束将小说结束于一种悲剧气氛之中于一种悲剧气氛之中 。回忆回忆小地主生活小地主生活图景图景深秋深秋光秃秃光秃秃的果园的果园荒僻荒僻的小道的小道萧瑟萧瑟的树林的树林寒冷寒冷的旷野的旷野 再读文本，回答下列问题：再读文本，回答下列问题：9、小说以什么为开头的？、小说以什么为开头

42、的？欢快喜悦的丰收场景欢快喜悦的丰收场景10、是以什么结尾的？、是以什么结尾的？以萧瑟荒凉的打猎场景结尾，最终以萧瑟荒凉的打猎场景结尾，最终更以一首悠扬而悲戚的歌谣作结。更以一首悠扬而悲戚的歌谣作结。11、“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”的在文中起什么作用的在文中起什么作用？“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”是全文的灵魂是全文的灵魂,与其与其说它是一种美味的水果说它是一种美味的水果,毋宁说它是一个毋宁说它是一个象征象征,它它象征象征着丰收、甜美、富足的乡村着丰收、甜美、富足的乡村生活生活。整篇小说都笼罩在。整篇小说都笼罩在“安东诺夫卡安东诺夫卡苹果苹果”的馥郁甜香中的馥郁甜香中,作者用作者用回忆

43、回忆的口吻的口吻,将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中。境中。文章通过这样一个象征表现了什么主题？全文章通过这样一个象征表现了什么主题？全文是以回忆的形式写出的，那过去的时光是多文是以回忆的形式写出的，那过去的时光是多么美好呀。那么，你认为这篇文章表达了一种么美好呀。那么，你认为这篇文章表达了一种怎样的感情呢？怎样的感情呢？整篇小说都笼罩在整篇小说都笼罩在“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”的的馥郁甜香中，在对昔日美好的深情缅怀中，馥郁甜香中，在对昔日美好的深情缅怀中，抒抒发对过去生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感发对过去生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感伤。伤。这

44、是一首旧时代的挽歌，温柔敦厚，哀而这是一首旧时代的挽歌，温柔敦厚，哀而不伤，将感情包裹于事易时移的几幅对比鲜明不伤，将感情包裹于事易时移的几幅对比鲜明的图画中，以艺术的美感来感染读者。的图画中，以艺术的美感来感染读者。主题探究主题探究主题主题：整篇小说用整篇小说用回忆回忆的口吻，的口吻，将我们徐徐带入那个将我们徐徐带入那个已经逝去已经逝去的田园梦境中的田园梦境中。在对昔日美好。在对昔日美好的深情缅怀中，抒发对过去生的深情缅怀中，抒发对过去生活的活的留恋留恋，对时世变迁的，对时世变迁的惆怅惆怅和感伤和感伤。蒲宁作品中的蒲宁作品中的风景风景描写描写蒲宁作品中的风景描写向来为文学界称道。蒲宁作品中的

45、风景描写向来为文学界称道。比起比起图画，这篇小说更像电影，因为作者在描绘图画，这篇小说更像电影，因为作者在描绘每一每一幅俄罗斯风情画幅俄罗斯风情画时，时，不是平面的，而是立体的：不是平面的，而是立体的：不仅有色彩、光影，还有声音、气味，令人身临不仅有色彩、光影，还有声音、气味，令人身临其境。其境。安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果仿佛仿佛一部令人心醉神迷的俄一部令人心醉神迷的俄罗斯田园风景记录影片罗斯田园风景记录影片,由由一幕幕细腻的工笔画一幕幕细腻的工笔画连连缀而成缀而成,欢娱与感伤欢娱与感伤的情绪成为整个的情绪成为整个“电影电影”的配的配乐乐,令小说充满了诗意的氛围。令小说充满了诗意的氛围。富庶

46、的农村富庶的农村农村风光农村风光农农妇妇人谁无过，过而能改，善莫大焉。人谁无过，过而能改，善莫大焉。安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果有两处错误（标点错误和用词错误）有两处错误（标点错误和用词错误）“我的先生们！伊拉斯谟在十六世纪揄扬愚昧；我的先生们！伊拉斯谟在十六世纪揄扬愚昧；（这个这个分号就是一种做作的间隙。分号就是一种做作的间隙。）而诸君却要我向你们赞美而诸君却要我向你们赞美智慧智慧”然后，你从叶卡德琳娜时代的古籍转到浪漫主然后，你从叶卡德琳娜时代的古籍转到浪漫主义时代，转到文选，转到那些伤感主义的、夸张的、卷义时代，转到文选，转到那些伤感主义的、夸张的、卷帙浩繁的长篇小说帙浩繁的长篇小说括号

47、里的内容是对分括号里的内容是对分号的注释或补充说明，最号的注释或补充说明，最末一个标点末一个标点(问号、叹号问号、叹号除外除外)应省去。应省去。卷帙：书籍或书籍的卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大。或一部书的部头很大。“卷帙浩繁卷帙浩繁”与与“长长篇小说篇小说”重复。重复。拓展练习拓展练习：请根据画面的内容展开适当的联想，对大学：请根据画面的内容展开适当的联想，对大学生求职画面进行描写。（生求职画面进行描写。（100字左右）字左右）拓展练习拓展练习：请展开适当的联想对画面进行描写。：请展开适当的联想对画面进行描写。整篇小说用回忆的口吻，将我们徐徐带整篇小说

48、用回忆的口吻，将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中。入那个已经逝去的田园梦境中。小说以欢快喜悦的丰收场景开头，以萧瑟小说以欢快喜悦的丰收场景开头，以萧瑟荒凉的打猎场景结尾，最终更以一首悠扬而荒凉的打猎场景结尾，最终更以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。这一悲一喜，首尾照应地悲壮的歌谣作结。这一悲一喜，首尾照应地道出了今不如昔的感叹，表达出作者对往日道出了今不如昔的感叹，表达出作者对往日生活的留恋和对贵族衰落现实的不满。这是生活的留恋和对贵族衰落现实的不满。这是一曲旧时代的挽歌，却又温柔敦厚，哀而不一曲旧时代的挽歌，却又温柔敦厚，哀而不伤，将感情包裹于事易时移的几幅对比鲜明伤，将感情包裹于事易时移的几幅对比鲜明的图画中，以艺术的美来感染读者。的图画中，以艺术的美来感染读者。课堂小结课堂小结54 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！