西师版三年级下册数学第一单元测试卷

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1、西师版三年级下册数学第一单元测试卷 一、单选题 1.求15个28是多少，不正确的算式是( )。A.1528B.2815C.15+282.2050的积的末尾有( )个0。 A.2B.3C.43.看列式选择正确的答案（ ）。A.175+500B.175500C.1755004.下列算式中，得数在2000与3000之间的是( )。 A.2183B.5241C.6154D.22595.大华超市平均每天要用电60度，9月份一共要用电( )度。 A.180B.1800C.18606.两个两位数相乘，积最小是( )。A.100B.110C.1000二、判断题 7.口算乘法和笔算乘法都先从高位算起。 8.50

2、与60相乘，积的末尾有两个0。 9.口算4030，想403=120，12010=1200. （ ） 10.46 1要使积是四位数， 里最小填3。11.如果两个乘数的末尾都各有一个0，积的末尾一定有两个0。（ ） 三、填空题 12.直接写得数2420=_4.81.5=_0.60.7=_.55.5=_13.42+42+42+42=_=_ 14._ 15.口算。3130= 2082= 4164= 2-1.4=1634 2085 7.6+1.4= 523=16.最小的两位数是_，最大的两位数是_，它们的积是_）。 四、计算题 17.列竖式计算 （1）6638 （2）7440 （3）8764 （4）84

3、7 五、解答题 18.三年级五个班的205名同学乘大客车去参加夏令营活动，前4辆车每辆坐42人，第5辆车要坐多少人？ 19.上海到南京有288千米，一辆汽车从上海开往南京，每小时行74千米，4小时能到达南京吗？ 六、综合题 20.综合运算。 （1）用1、2、3、5这四个数字，编一道三位数乘一位数的算式，要求积中间有“0”，并计算出结果。 （2）计算63，小丽把第一个因数十位上的“6“看成了“5”，算得的结果比正确的得数少_. （3）110+120+130+140+150=_=650. 七、应用题 21.一个工厂，有男职工27人，女职工的人数是男职工的4倍，这个工厂有多少工人？ 22.学校开家长

4、会,每排坐38人,坐了8排后还剩36位家长没有座位。一共有多少位家长参加会议? 答案解析部分一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】求15个28是多少，可以列式为：1528或2815.故答案为：C.【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，据此列式解答.2.【答案】 B 【解析】【解答】解：2050=1000。故答案为：B。【分析】乘整十、整百的数，可以先计算0前面的数与另一位乘数的积，再看乘数后面有几个0，就在得数后填上几个0。3.【答案】 A 【解析】【解答】括号的意思是填175与500的和。 故答案为：A 【分析】整数乘法计算法则: 从右起，依次用第二个因数每位上

5、的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。4.【答案】B 【解析】【解答】解：A、21831600；B、52412000，两个因数都看小，所以乘积大于2000；C、61543000，两个因数都看小，所以乘积大于3000；D、22591200。故答案为：B。【分析】根据估算的方法把两个因数都看作整十数计算，注意两个因数都看小，乘积会偏小；两个因数都看大，乘积会偏大。5.【答案】 B 【解析】【解答】6030=1800 【分析】先算63=18，再添两个0。6.【答案】 A 【解析】【解答】9999=9801； 最大的积是四位数； 1010=10

6、0； 最小的积是三位数； 故答案为：100选 A【分析】用最大的两位数99乘最大的两位数99，得到两位数乘两位数，积的最大值；用最小的两位数10乘最小的两位数，得出两位数乘两位数积的最小值即可；整数的乘法及应用本题用极值法，分别求出最大、最小的积，进而求解二、判断题7.【答案】错误 【解析】【解答】解：口算乘法和笔算乘法都先从个位算起。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】计算乘法时把相同数位对齐，从个位乘起，由此判断即可。8.【答案】 错误 【解析】【解答】因为56=30，所以5060=3000，积的末尾有3个0，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】因数末尾有0的乘法，计算时，先把0前面的

7、数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答.9.【答案】 正确 【解析】【解答】解：口算4030，想403=120，12010=1200。 故答案为：正确。 【分析】口算两位数乘整十数，想这个两位数先与整十数的十位相乘，再把乘得的得数乘10即可。10.【答案】 正确 【解析】【解答】4621=966，为三位数；4631=1426，为四位数，由此可知 里最小填3。故答案为：正确。【分析】可用赋值法解题。我们可以假设这个两位数分别是21、31.代入求出它们的积，即可得出答案。11.【答案】 错误 【解析】【解答】解：如果两个乘数的末尾都各有一个0，积的末尾不一定有两个0

8、。 故答案为：错误。 【分析】说法太过绝对，忽略了0前面的数相乘得整十数的情况，比如2050=1000。三、填空题12.【答案】 480；3.3；1.3；0 【解析】【解答】2420=480 4.81.5=3.3 0.60.7=1.3 5 .55.5=0 【分析】小数加、减法的计算法则：计算小数加、减法 ， 先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。注意：得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉；整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。13.【答

9、案】 42；4；168 【解析】【解答】解：42+42+42+42=424=168。 故答案为：42；4；168。 【分析】几个相同加数和可以用乘法表示，即这个相同加数相同加数的个数。14.【答案】 300，50，3500，500 【解析】【解答】解：15005=300，3006=50，5070=3500，35007=500。故答案为：300，50，3500，500。【分析】乘整十、整百的数，可以先计算0前面的数与另一位乘数的积，再看乘数后面有几个0，就在得数后填上几个0。0乘任何数结果都为0。整十整百数和几百几十数除以一位数的口算方法：整十数、整百数和几百几十的数除以一位数的口算，可以将整十

10、、整百数看作几个十、几个百，将几百几十数看作几个十，然后用表内除法来口算。15.【答案】930；104；104；0.6；40；40；9；171 【解析】【解答】解：3130=930，2082=104，4164=104，2-1.4=0.6，1634160440，2085200540，7.6+1.4=9，523=17.1。【分析】两位数乘整十数的：直接用两位数乘整十数的十位上的数字，再在乘得的得数后面加“0”。三位数除以一位数：从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数的前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起继续除以除数，每次除得的余数必须小于除数。估算是把一个

11、数近似于与它最接近的整十整百的数，再进行运算。小数加、减法计算法则：相同数位对齐；再按照整数加、减法的法则进行计算；最后在得数里对齐横线上的小数点的位置处点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）16.【答案】 10；99；990 【解析】【解答】解：最小的两位数是10，最大的两位数是99，它们的积是9910=990。 故答案为：10；99；990。 【分析】用最小的两位数乘最大的两位数，根据乘法的计算方法计算出积即可。四、计算题17.【答案】 （1）解：2508（2）解：2960（3）解：219（4）解：12 【解析】【解答】解：（1）6638=2508 （2）7440=2960

12、 （3）8764=219 （4）847=12 【分析】两位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，然后把乘得的积相加；除数是一位数，用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小。五、解答题18.【答案】解：205-424=205-168=37(人)答：第5辆车要坐37人。 【解析】【分析】用前4辆车每辆车坐的人数乘4求出能坐的人数，然后用总人数减去能坐的人数即可求出第5辆车要坐的人数。19.【答案】解：744=296(千米)，296千米288千米答：4小时能到达南京。【解析】【分析

13、】用每小时行的路程乘4，求出4小时能行的路程，然后与288千米比较后即可判断能否到达。六、综合题20.【答案】（1）3215=1605（2）30（3）130；5 【解析】【解答】解：（2）603=180，503=150，180-150=30；（3）110+120+130+140+150=1305=650。故答案为：（2）30；（3）130；5。【分析】（1）要想乘积中间有0，三位数的个位数字与5的乘积不进位且十位数字与一位数的积的末位是0；（2）十位数字多1就是多10，用10乘3就是比正确的得数少的数；（3）这5个加数的平均数是130，可以用130乘5来计算这5个数的和。七、应用题21.【答案】 解： （人） 108+27=135（人）答：这个工厂有135工人。【解析】【分析】用男职工人数乘4求出女职工人数，然后把男女职工人数相加就是总人数。22.【答案】解：388=304(位)，304+36=340(位)答：一共有340位家长参加会议。【解析】【分析】用每排坐的人数乘排数，再加上没有座位的人数即可求出家长总数。