西师大版数学二年级下册第二单元测试题(含答案)

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1、最新西师大版数学二年级下册第二单元测试题(含答案)班级_ 姓名_ 得分_一、巧手补天窗。(46分)1、我们学过的常用的长度单位有( )、( )、( )、( )、( )。2、测量较长的距离(路程)时,我们通常用( )作单位。3、红星小学操场一圈是200米,小明要跑( )圈才够1千米。 4、测量一枚硬币的厚度要用( )作单位。5、在 上写进率。 1km1m1dm1cm1mm10006、3千米( )米 5000m( )千米4000米( )km 10千米( )米1cm=( )mm 4000m+2千米=( )km1千米100米( )米 90米9千米( )米 2400m600m( )km 16千米9千米(

2、 )米3000米5000米( )米( )千米二、你能填上适当的长度单位吗?(16分)1、小红大约每小时步行3 ( )。2、小轿车每小时可以行驶70( )。 3、一只燕子每小时飞行150( )。4、一架飞机每小时飞行800( )。5、世界最高的山峰珠穆朗玛峰大约高8848( )。6、摩托车平均每小时行驶40( )。7、我国的万里长城是世界上最大的建筑之一,大约长6700( )。8、一颗铁钉的长度大约是55( )。三、魔力圆圈。(8分)3200米 2300米 8000米 8001米5000米 5千米 400米 4千米1千米 870米 1千米 10000米 6800米 7千米 9分米 89厘米四、数

3、学门诊。(14分)1、小峰的身高15年后能长到5米。( )2、一条高速公路约长150米。 ( )3、长度单位之间的进率都是10。 ( )4、毫米可以用mm表示。 ( ) 5、一枚硬币的厚度约1毫米。 ( )6、数学书的厚度是6dm。 ( )7、6000米比6千米长。 ( )五、解决问题。(16分)1、光明小学运动场的跑道是一圈400米,王老师每天早晨跑5圈,她每天跑多少千米? 2、小明今天去姑姑家走了6千米公路,回来时走了5000米小路就到了家。小明今天共走了多少千米路?3、 算一算从张明家到学校走哪条路最近? 4、早上小红去上学,走了80米发现没有带作业,她立刻跑回家拿作业,小红这次上学一共

4、要走多少米?参考答案一、1、千米 米 分米 厘米 毫米2、千米 3、5 4、毫米 5、 10 10 10 6、 3000 5 4 10000 10 6 900 9090 3 7000 8000 8二、1、千米 2、千米 3、千米 4、千米 5、米 6、千米7、米8、毫米三、 = 四、1、2、3、4、5、6、7、五、1、4005=2000(米)2000米=2千米2、5000米=5千米 6+5=11千米3、第(1)条路:4千米=4000米 4000+3500=7500(米)第(2)条路:2千米=2000米 2000+4500=6500(米)6500米7500米,第(2)条路近。4、80+80+40

5、0=560(米)附:数学学习方法总结一、多看:主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地,分以下三层次:1。课前预习阅读。预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲, 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时,只对所要学的教材内容有一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸 收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文 ,从而掌握重点、关 键,解决预习中的疑难问

6、题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后,必须先阅读课本,然后再 做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小 结,进行查缺补漏。二、多想:主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理 解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做:主要是指做习题,学数学一定要做习

7、题,并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;三是融会贯通,把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法? 做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解。四、多问:怎样才能发现和提出问题呢?第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;第二,要肯动 脑筋。发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教 ,向老师、 同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心,不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人,才有可能成为真正的学习上的强者。

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