幼儿园大班体育活动计划方案(6篇).doc

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1、幼儿园大班体育活动计划方案活动目标:1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行,动作灵敏,有一定耐力。2.在旅行活动中,能探索发现旅游线路,有勇敢向前的精神。活动准备:1.场地准备。2.探索路线图每组一张。教学重点与难点:1.教学重点:尝试在旅游过程中,运用多种动作进行,探索正确的行进路线。2.教学难点:听信号向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。活动过程:1.听信号走。-练习一路纵队走,要求一个跟着一个,保持一定间距地走。-听信号向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。2.探索旅行线路。-请幼儿自由观察场地上的游戏材料,启发幼儿可以怎么玩。-出示图示,了解正确的旅游线路。-归纳旅游路线:

2、走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。-幼儿自由探索、练习,教师巡回观察与指导。幼儿园大班体育活动计划方案(二)活动目标:1、在愉悦的游戏中练习甩、躲闪的动作技能。2、在游戏中让幼儿体验与同伴合作游戏的快乐以及对民间游戏的兴趣。3、培养幼儿的合作意识。4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。活动准备:塑料长绳、音乐活动过程:一、热身运动:师幼共同玩“石头、剪刀、布”跨步游戏。二、基本部分。1、教师用绳在地上甩,请幼儿说说像什么?(像蛇)2、提问:刚才老师是怎么玩的?(用手“甩”的)3、请

3、幼儿自由在原地玩耍,练习甩的动作。4、幼儿听鼓声快、慢练习甩。5、教师提问:蛇除了会向前游,还会向哪游?(向后游、向左游、向上游)6、幼儿自由练习向不同的方向学蛇游,练习甩的动作。7、游戏捕蛇,教师讲解游戏规则,并强调要求。(1)幼儿自己一个人玩“捕蛇”的游戏。规则:听好音乐玩“捕蛇”的游戏,当音乐停顿的地方赶快用脚踩到绳子,表示捕到了蛇。听音乐反复游戏数次。(2)两个幼儿合作玩“捕蛇”的游戏。规则:一位幼儿做捕蛇者,另一位幼儿拿好绳做蛇,捕蛇幼儿的脚踩到绳,表示捕到了蛇.8、幼儿交换角色进行游戏。三、结束放松活动。把绳当作小动物的尾巴,玩“老狼老狼几点了”的游戏。幼儿边游戏边进教室。幼儿园大

4、班体育活动计划方案(三)目标:1练习原地向上纵跳抛物。2活动中会听信号按要求活动。准备:_组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边,当作“雪花”,每人自制若干。2教师使用的箩筐、铃鼓等。过程:1开展游戏“雪花飘飘”。(1)每个幼儿向上纵跳的同时,将“雪花”抛向空中,然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。(2)幼儿自由结伴,一人抛“雪花”,一人接,然后互换角色进行游戏,看谁抛得高、接住的次数多。教师注意观察体力教弱的幼儿,与其结伴游戏,鼓励他们用力向上抛。2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。(2)幼儿熟悉游戏后,可请个别幼儿扮“风婆

5、婆”或“风爷爷”,幼儿继续游戏。_组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。教师扮“扫雪人”,幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”,哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内,留作下次用。幼儿园大班体育活动计划方案(四)活动目标:1、学习两人三足走,锻炼腿部力量及身体的平衡。2、提升动作协调与配合能力。活动准备:两人一根长布条。活动过程:1、准备运动:腿部放松操。2、提出活动内容。3、幼儿自由尝试练习,教师巡回了解情况。4、集中交流学习。请几对朋友来表演一下,一起说说该怎样走就能走得既快又稳?有好方法及时请大家学一学,如:两人同时喊口令,保持同一节奏;被绑腿走一步,另一条腿并一步的方法等。5、分小组比赛,激发幼儿再次

6、练习两人三足走。可根据情况重复进行几次。6、敲打按摩腿部,做放松运动。1、孩子的主体性:2、提供丰富多样的操作材料。在本次活动中我提供了绑脚绳子若干、盒子若干、平衡木等材料,让幼儿在自由探索时可以想各种各样的方法,因为材料的丰富多样,所以孩子们不会出现你争我抢的现象,这样很好的保证的游戏的秩序。孩子们在丰富多样的材料中学会了游戏的玩法,体验了游戏的快乐。3、创设情境,吸引兴趣。在整个活动中我创设了一个帮小学里的哥哥姐姐运皮球,从而让孩子们进行两人合作进行练习,并让幼儿知道在去这条路上有很多的困难,我们要把困难克服了才能够把皮球运过去,所以在运皮球之前要把本领学好。从而让幼儿进行自由探索本领,而

7、后学会本领。最后以把本领学会,去帮哥哥姐姐运皮球为结尾。让整个情景都参与其中,让孩子们非常的感兴趣。幼儿园大班体育活动计划方案(五)【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣,也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历,但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下,因此我设计了走大鞋这一活动。【活动目标】1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。2、选择自己喜欢的方式,进行小组循环的“大鞋”游戏,充分体验合作运动的愉悦。【活动准备】用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双,可供两至三个幼儿一起玩,大鞋上分别写有数字1、2。【活动过程】1、热身运动,活动活动筋骨。2

8、、两人合作“走大鞋”。第一次尝试(1)幼儿自由组合,两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。(2)教师巡视观察,注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题,如:两人迈步不协调,步速不一致等,并引导幼儿积极探索。(3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。(4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法,即动作要领:后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋,再出有数字2的鞋,同时两人一起喊“1、2,1、2,”的号子。这样就不会摔倒,两人才能协调一致地向前走。第二次玩“走大鞋“的游戏(1)在踏浪乐声的伴奏下,幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。(2

9、)教师进行个别指导与帮助。(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示,并鼓励幼儿进行创新。3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋,方法同两人走,只是难度有所增加,三人必须密切配合、步调一致才能走好。4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身体放松。【活动延伸】:1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。【活动反思】:孩子们在活动中,走得很认真,玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力,使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的感情。幼儿园大班体育活动计划方案(六)设计意图:集体活动:小猫

10、钓鱼活动目标:1.练习由25-30厘米高处往下跳,发展腿部力量柔韧性和平衡能力,提高跳跃能力。2.锻炼幼儿助、跑、跨、跳、钻、平衡等综合能力。3.培养幼儿机智勇敢,认真耐心不怕苦的精神和能遵守游戏规则的好品。活动重点:练习由高处往下跳,发展幼儿跳跃能力。活动准备:1.小猫头饰与幼儿人数相同。2.音乐磁带,大脸猫爱吃鱼。3.小椅子人手一把。5.磁性钓鱼竿、磁性小鱼(贴有数字)水盆、布置水塘和场地。活动过程:一、起始活动师:喵、喵,小猫咪最爱吃鱼,今天猫妈妈带你们去钓鱼好不好?幼:好。师:看样子大家都很高兴,那么先来锻炼一下身体,学回了本领一起和妈妈到河边钓鱼。_队列队形练习:四路纵对-左右分对走

11、-四路变两路-变两个圆-四路纵队。2.准备活动:韵律大脸猫爱吃鱼师:随音乐和妈妈一起活动身体。二、练习由高处往下跳1、自由探索由高处往下跳的动作。师:小猫们站在你们的小椅子上试着往下跳一跳,看谁跳得不会摔倒,落地时没有声音。幼:自由练习,发现跳得好的幼儿来做示范。师:现在呀猫妈妈给你们示范着跳一下,你们看看和你们跳得一样吗?幼:不一样,妈妈跳得稳、轻,没有摔倒过。师讲解动作要领:站在小椅子的中间,两手前后摆动,由手带动身体,屈膝、半蹲、瞪腿、纵身往下跳,保持身体平横落地时前脚掌先着地,屈腿成蹲状,这样才会轻、稳、不会摔倒。1.幼儿自己多次练习,教师巡回指导。2.请跳得好的幼儿表演给大家看,带动

12、其他幼儿加强练习,注意活动量及活动强度。组织全体幼儿按一定的轮次转圈连续跳。三、游戏:小猫钓鱼师:小猫们真能干,大家很勇敢地学回了一些本领,现在我们可以到河边去钓鱼了,先来探索一下去小河边的路怎么走?有两座小山(两把小椅子)有山洞(拱形洞)有小沟(跨栏)有独木桥(平衡木)我们有什么好办法渡过难关很快钓到鱼(带幼儿到布置好的场地,探索不同的动作技能)幼:我们可以翻越小山(从高处往下跳)钻过山洞,跨国小沟,走过独木桥,来到小河边拿上鱼杆就能钓上鱼。师:游戏规则:将幼儿分组进行钓鱼比赛,每对先由第一个幼儿开始,当老师说开始,急忙翻越一座座小山,钻过山洞,跨越小沟,走过独木桥拿起鱼杆钓上一条鱼再从侧路跑回来拍第二个幼儿的手,依次进行,最后哪一组幼儿最先都能钓到鱼为获胜队。四、活动评价:1.表扬获胜组,启发小猫们互相看看鱼身上的数字,看谁钓的鱼最重。2.享受劳动成果,边唱儿歌边做动作,活动结束。第10页共10页

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