教师的个人发展计划范例

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1、教师的个人发展计划范例导语：新的一年，新学期开始了。作为一名新老师，我 希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。 下面是小编为你整理的教师的个人发展计划范例，希望对你 有帮助！【范文一：教师个人发展计划】 朱熹有一首诗说的 好，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是 只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展, 以适应社会的需要。为此特做计划如下：有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。 因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、 有思想，并且还没有定型的学生。老师一定要有师德，在教 育教

2、学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让学生在 成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教 师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提 高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同 时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作， 我给自己提出了如下的要求。1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。作为一名教师，我要继续认真学习教师职业道德规范 具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有 深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会 有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同 样，教师的师德

3、魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如 此，教师才能完成其教书育人的神圣让命。2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名教师，我要积极向周围的同事学习，多听，我 看优秀教师的课堂，多向大家学习。对当天发生的教学突发 事件及时进行教学感悟反思。3、加强自身专业知识的提高。能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和 难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作 用，有效地把握课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力 求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联 系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材 改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题, 勇于挑战

4、前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推 动教学向纵深方向发展。面对即将到来的新学期和自己将来的工作，我充满了信 心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入 这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促让自己尽 快成长起来。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师 在充分认识教育意的基础上，不断提升精神追求，增强职业 道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高 教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有 出路，在认真学习了学校发展规划和教务处本年度工作目标 后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量 提出的要求是很

5、高的、无止境的，所以，作为一名教师和教 务主任，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸, 注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展, 让自己真正成长为不辱让命感、历史责任感的优秀教师、合 格管理者，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉 献给学校、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追 求的思想境界，也是每一位管理者的最大心愿。2、按照社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己 的不足，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促 进社会的发展、学校的发展、学生的发展。3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理 论水平和业务水平、教育教学的管理水平。力求为学？创造

6、 最好的教育、为教师创造最好的环境。从为应付考试到为有 利于学生今后的发展、教师的可持继发展提供方便和平台。 为全校的教职员工做好指导和引路。让学校的教研工作上一 个新台阶，教学工作有较大的起色。4、针对我校目前状况，苦练基本功，争取几年后自己 的计算机水平、教育科研水平、教学水平都能上一个台阶。5、针对自己的教学特点坚持学习，充实自己、逐步提 高教学水平，确，管理理念先进。找出一条适合自己的发展 之路，争取逐步形成自己的教学特色？6、遇到网上同行，要在备课、上课、作业批改、课外 辅导、考试评价等各方面以及教学管理、校本教研方面多沟 通和交流，互相帮助，掌握教学常规工作的要领，展开对教 材、教

7、法和学生学习情况的研究分析，深入领会并具体体现 我校优秀教育文化传统和先进教育思想。1、“教育者所得的机会，纯服务的机会、贡献的机会, 而无丝毫名利尊荣之可言。”因此我要让自己具备更强烈的 事业心和责任心？当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不 渝，无怨无悔。为学生、为教师服好务。2、业务方面要树立现代学生观、教师观、育人观，学 会以发展的眼光看待每一个学生和每一位教师。相信学生的 巨大潜能和教师的创造动力，并努力去探索发掘；在教育教 学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力 做到因材施教，尽最大能力控制学生流失，为学校的生存尽 一份力。3、充分发挥自己的特长来吸引学生，让学生喜欢自

8、己 的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足？生成长和走 上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人 为本的管理原则，增强自己的管理能力。5、自己在工作中曾得到过很多教师和领导的帮助，他 们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需 要帮助时，我定会竭尽所能。6、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化” 课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认 知过程中的情感培养。注重对？身教育行为的反思一一实 践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形 势下的教师。【范文二：教师个人发展计划】 回望20XX，自己欣 喜的发现

9、在清英这个可以展示自己舞台的国际化校园内，自 己又向前迈进了一步。这个学期，我有幸代表学校参加了全 国创新杯教学大学，并取得了特等奖的好成绩。执教了一节 区级公开课，有一篇论文获得常州教育学会。在辅导学生方 面，有一名学生的作文发表于武进日报，并且多名学生在集 团、校作文竞赛中获得一、二、三等奖。作为一名青年教师, 在自己的成长路上，自觉自己的发展脚步还是有些滞缓，为 了能够加速自己的成长，更好的融入清英的快车道，特制订 以下年度发展目标：目标1、积极准备参加“常州市教学能手”的评选，争取顺利过关。2、争取有一到两篇论文发表于市级以上的刊物。3、争取执教一节区级以上的公开课。4、争取辅导学生在

10、区级以上获奖或发表文章。5、争取学期末评选为“四星级教师”。6、争取评为优秀班主任。1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，按照教 材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写 好教案。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。2、增强上课技能，提高教学质量，让讲解清晰化，条 理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线 索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注 意调动学生的积极性，充分体现学生的主体作用，让学生学 得容易，学得轻松，学得愉快。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个 章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方 法,同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点, 改进工作。4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。6、努力学习学科专业理论知识，提升自我的专业水平 和处理教育、教学实际问题的能力。7、增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。 广泛收集阅读教科研信息。8、勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水 平。总之，在今后的教育实践中，我会继续努力、认真工作, 以抑扬顿挫的言语、以真诚的关心，以及以有富于变化的课 堂教学设计吸引学生，以认真、负责的工作态度打动家长。 规划自己的行程与要求，让工作有序高效；更好地教育教导