第5单元—解决问题(减法)
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1、610的认识和加减法解决问题(减法)一、复习旧知一、复习旧知(个)527还可以还可以437。可以从不同角度观可以从不同角度观察。察。?个?个你看到了什么?能你看到了什么?能说说图的意思吗?说说图的意思吗?为什么要用加法?为什么要用加法?“?只?只”表示表示还剩几只。还剩几只。二、探究新知二、探究新知一共有一共有7只,只,跳走跳走2只。只。还剩还剩5只。只。7只只?只?只你看到了什么?你看到了什么?你知道你知道“?只?只”表示表示什么意思吗?什么意思吗?你能完整地说一说你能完整地说一说图的意思吗?图的意思吗?怎样解答呢?怎样解答呢?(只)725为什么用减法?为什么用减法?解答正确吗?解答正确吗?
2、三、知识运用三、知识运用 左边有左边有2只。只。6只只?只?只为什么用减法计算?为什么用减法计算?6、4、2分别表示什么分别表示什么意思?意思?一共有一共有 只,只,右边有右边有 只。只。64左边有几只?左边有几只?和小伙伴说一说和小伙伴说一说这幅图的意思。这幅图的意思。(只)642解答正确吗?解答正确吗?一共有一共有 个个 ,摘了摘了 个个 。三、知识运用三、知识运用7个个?个?个说一说图中告诉我们说一说图中告诉我们什么,要解决的问题什么,要解决的问题是什么,再解答。是什么,再解答。(个)73473树上还有几个树上还有几个?三、知识运用三、知识运用独立试一试独立试一试你会解答吗?你会解答吗?7人人?人人(人)7256个个(个)642和小伙伴说一说算式中和小伙伴说一说算式中每个数表示的意思。每个数表示的意思。?盆?盆?盆?盆三、知识运用三、知识运用你知道了什么?你知道了什么?(盆)624你又知道了什么你又知道了什么?(盆)642这两道题哪里这两道题哪里不同呢?不同呢?四、布置作业四、布置作业作业:作业:第第49页练习十,第页练习十,第5题、第题、第6题。题。
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