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1、广州市荔湾区鹤洞小学英语科教学单元分析_2013_学年 _上_学期 _三_年级 Module 4任课教师全艳序号内容内 容 描 述1.单元教学内容分析 本模块是关于family的话题。教学主要内容是关于家庭成员的单词，询问家庭人员的句型Whos that boy？，询问物体的句型whats this ?以及一些常用的短语。两篇的对话的情景学生也非常熟悉，这样的情景贴近学生的学习和生活，让学生感受到就在身边。单词教学要注意交给学生一些基本的语音知识去拼读，拼写单词，而不是简单地停留在能够认读的目标上。序号内容话 题内 容 描 述2教学内容安排 family知识点词汇单词：picture 、of
2、、family、 father 、man、 me 、brother 、girl、 sister、 lady、 mother句型句型：.Whats this？A picture of my familyWhos that boy？语法语法： 能力描述1在情景中能理解对话内容。2能听懂，会说本课的新单词并能把它们运用在自己的对话中。3能看图猜测对话，并能阅读、大声朗读对话，鼓励学生表演甚至自编对话。4、能用本模块新学的 单词和人物。会和人打招呼.序号内容内 容 描 述3班级情况分 析 学生学习英语情趣很浓，但个别中下生对拼读单词和句子有一定困难，单词的发音和拼读，要对学生多指导。新词组、句子的理解
3、、正确读音（尤其是family的读音）及上口。学习快的学生能在情景中就很快理解新知识，并能上口。对于学习慢的学生，教师要采取多种形式(如TPR)进行教学，帮助学生学习。4主要教学目 标1掌握“四会”单词，2、能正确理解并并用正确的语音读单词。3、能用本模块新学的单词和人物。会和人介绍自己的家人4、能听说并认读课文，大部分同学能表演课文。序号内容内 容 描 述5提高教学质量措施（一）坚持集体备课，发挥群体优势。每次集备重点要研究的内容是：1、教学目标。2、教学重难点。3、教法学法。4、知识点、重难点是通过什么练习内容去检测。通过集备活动要达到统一教学目标，统一教学重难点， （二）全面了解整个模块
4、的教学内容，教学目标。尤其是教学目标中的语言知识目标（包括语音、词汇 、句型、 语法）和语言技能目标。（三）从宏观上了解这个模块的教学方向，从细处上着手教学设计：主要是lets talk的教学设计和fun withlanguage的教学设计。（四）教学设计的思考要多角度，思考点想得越细致，会有助于提高课堂的教学效果。要多些站在学生的角度去思考，教学设计要贴近学生的认知能力，通过教学设计里的各个教学活动让学生自己学到了什么，知道这什么。（五）根据本单元的话题创设相关的情景，使学生通过情景理解词，句，运用情景英语完成各项学习活动。（六）作业报置的合理性和科学性：作业要根所上课的内容而设定。序号内容内 容 描 述6教学进度周次节次起 讫 日 期教 材 内 容备 注9210月16日-18日Unit 7 a picture of my family Lets talk210月23日-24日Unit 7 a picture of my family Fun with language10210月25日-26日Unit 8 Who s that lady? Lets talk210月30日31日Unit 8 Who s that lady? Fun with language4
三年上册单元分析第四单元
