2023四年级教研组工作计划范本（四篇）.doc

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1、2023四年级教研组工作计划范本一、指导思想：二、具体工作1、利用业务学习时间，继续组织组内教师学习新课程标准以及相关的教育论著，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。2、在教导处的领导下，围绕课改精神，有计划地开展课改工作。每周一次集体备课，教师积极参与综合实践活动课程;积极开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。3、优化课堂教学改革，提高课堂教学效率，力争做到“三追求”“四关注”“五个转变”。即：追求效果，追求效率，追求效益;关注学生，关注发展，关注过程，关注研究;目标上，由单纯的为学生考试而教转变

2、到全面提高素质上来，内容上，由单一的书本知识转变到联系学生生活、联系到学生体验上来，对象上，由只重视尖子生转变到关注学困生，面向全体学生上拉，要求上，由一刀切转变到注重发展学生个性上来，方法上，由“填鸭式”转变到“启发式”，培养学生自主学习能力上来，变学会为会学。4、加强课堂教学研讨，利用教研活动的时间进行集体备课，以探究课堂教学中存在的种种问题。每周至少有一位教师在组内开课，课后做好评课工作，使组内教师的教学水平有所提高。每位教师在组内至少开_节课，完成听课_节，并在听课时实行签到制度。5、加强课堂教学后的反思、教学后记的撰写。教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失，原因分析，改进

3、对策等。三、每月重点：_月份：1、制定教学进度、计划。2、学习新课程标准;规范备课、作业格式。3、探讨如何培养学生的写字习惯，不断提高书写能力。4、第一次集体备课。_月份：1、探讨课外阅读指导方法。2、开展听课、评课活动。3、第二次集体备课。_月份：1、语文新课程研讨活动。2、期中六认真互查。3、第三次集体备课。_月份：1、阶段性读书活动成果展示2、制定复习计划，做好期末各项工作。3、撰写语文学科论文。_月份：期末复习，迎接期考。四、教研组活动：第一周：制定教学进度、计划。第二周：学习新课程标准;规范备课、作业格式。第三周：探讨如何培养学生的写字习惯。第四周：第一次集体备课。第五周：探讨课外阅

4、读指导方法。第六周：开展听课、评课活动。第七周：开展听课、评课活动。第八周：开展听课、评课活动。第九周：进行第二次集体备课。第十周：学习教学理论。第十一周：“教学反思”交流活动。第十二周：进行第三次集体备课。第十三周：进行第四次集体备课。第十四周：阶段性读书活动成果展示。第十五周：学习教学理论。第十六周：制订复习计划。第十七周：撰写学科论文。第十八周：期末复习，迎接期考。2023四年级教研组工作计划范本（二）一、指导思想本学期，我们四年级语文教研工作以“促进教师专业发展”和“提高教育教学质量”为重点，开展“以信息技术与学科教学有效整合”为主题的活动，进一步推进“有效学习”课堂变革，促进学生全面

5、发展，提高教学质量。二、工作重点及思路：1.积极推进基于现代教育技术和网络教育资源的新型教学模式，创设有利于个性发展的开放性学习环境，促进信息技术和课堂教学的深度融合。2.进一步学习新常规，强化课堂学习活动的设计、展开与落实，优化课堂练习和作业。本学期，对备课方式进行调整，实行精备课和调整课相结合的方法，每位教师精备不少于16课时，精备课的教案和课件必须相一致。期末要按照新常规精品课要求上交一份精品教案，并推荐优秀设计参加县、市“新常规新设计”征集评比活动。3.加强新课程理论的学习，使新课程理念逐步深入教师的思想领域。并充分利用教研组和学校的教研活动，将新课程理论与课堂实践结合起来，将信息技术

6、和学科教学有效整合，优化课堂教学，更新教学观念，努力打造“有效”课堂。4.明确本学期的主要研究专题信息技术与语文教学有效整合，组织教师围绕研究专题进行交流与探讨，通过培训努力实现信息技术与学科教学有效整合，即掌握信息技术在学科教学中应用的时机、方式、方法等，提高教师信息技术素养和应用能力和教学实践能力。5.立足于以学生发展为本的原则，全面提高教学质量，重视语文综合性学习，制定综合性学习方案，扎扎实实开展好综合性学习活动，全面提升学生语文素养，提高语文综合能力。6.加强质量监控。我们要以温州市学业质量评价改革为指导，减轻学生做“无效的无意义的检测考核”的负担，提高练习的针对性和层次性，关注后_%

7、学生的学业分析和转化。要对质量进行分析，查漏补缺，改进教学，全面提升教学质量。三、工作措施：（一）认真学习教育理论。本学期，教研组将对照课标反复学习各种刊物，小学语文教师小学语文教学走进名师课堂等，领会其内涵，将理念内化吸收，做好学习笔记，交流学习体会，并做到理论联系实际，解决教学中面临的问题，提升教师个人素养。通过中国教师研修网，学习“信息技术与课堂教学有效整合”的理念、目的、方式、方法，提高教师信息技术素养和应用能力和教学实践能力。（二）落实好教研组活动，加强教育教学研究，提高教师的业务水平。2.进行教科研讨。我组将在集体备课活动中抽出一段时间，轮流进行语文专题讲座，对教育杂志上的一些热门

8、文章进行讨论。4、发挥骨干教师的带头作用，激发教师的学习积极性，充分发挥集体的智慧，群策群力，使教学活动尽量做到尽善尽美，从而缩小班与班的差距，使所有老师及班级共同进步。（三）围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率。1.备课：按照教导处的要求，在原来集体备课的基础上，着力与对教材的分析，对学情的分析，加强单元备课，在吃透教材之后，再发挥集体的智慧，并结合个人班级的具体情况进行二次备课，是备课做到有深度、有广度，为上好课打下良好的基础。3.作业：作业设计要“精”，对作业加以精选，注重练习的有效性，体现“轻负荷、高质量”的教学思想。批改要“细”，要规范、及时，评价要多样性。4.辅导：因材施教

9、，善于捕捉学生的闪光点，多鼓励，帮学生树立自信，是学生都能得到充分发展。（四）加强学生学习习惯的培养，为学生持续发展服务。加强学生行为习惯的培养，努力培养学生的良好的课堂习惯、良好的作业习惯、良好的读书习惯等。四、具体工作安排：_月份：1、制定教研计划，确定教研工作重点;2、向本年级老师传达本期学校召开的教研会的精神;3、本年级的教师公开教研课的确定和人选的安排;（本学期由李仙伟、叶蓬蓬、刘知英_位老师上公开研讨课。）4、制定集体备课计划。5.校本培训-信息技术培训_月份：1、集体备课母鸡，中心发言人：叶蓬;2.集体备课_，中心发言人：何洁3、集体备课去年的树，中心发言人：林了了4、四年级公开

10、课活动。5、校本培训-信息技术培训_月份：1、期中教学常规检查2.集体备课秦兵马俑，中心发言人：何洁;3.集体备课给予是快乐的，中心发言人：陈显芬;4.校本培训-质量分析会5.校本培训-信息技术培训_月份：1.“学为主”的有效课堂教学研究;2.集体备课呼风唤雨的世纪，中心发言人：林了了;3.、“新常规新设计”评比4、校本培训语文组团队研磨展示（三年级）_月份：1.集体备课期末复习研究;_期末常规检查2023四年级教研组工作计划范本（三）一、指导思想：本学期，我们年级组以学校教研活动意见为指导，坚持以语文课程标准为指南，全面_新课标的基本理念，以提高课堂教学质量为目的，以“抓教风，促学风”为工作

11、重点，以提高“课堂教学效益”为中心，深入开展多层次多形式的教研活动，务实进取，努力提高本教研组的教育教学质量。二、本组情况分析：组内_位老师已经共同合作了_年，已初步形成了团结协作、虚心好学、积极进取的良好风气。优势：组内的老师们谦虚好学，责任心强，自身素养较高;每个人都有志于在语文教学中能得到更大的进步和发展;有经验的老师充分发挥引领、师范作用。组内成员充分发扬团队合作精神，互帮互助、共同进步。劣势：专业理论知识有待丰富;应对繁多的班级事务和教学任务时不能合理分配时间和精力;工作效率有待提高、方法有待改进;对新课标精神需要进一步学习并运用到实际教学中去。三、工作思路1、立足课堂，做好日常备课

12、、上课、反思等。2、组长精心准备“怎样备好课”微讲座，通过讲座和交流，掌握科学、合理、切合实际的备课方法。3、通过说课、交流最佳教案等形式，熟练掌握教案和教学反思的撰写方法，切实提高课堂质量。5、继续新课标的学习，和自己的教学联系起来，有心得、有反思、有改进。6、开展培养良好阅读习惯系列活动，让学生在读书活动中，产生阅读兴趣，打开阅读的新局面。加强习作教学的研讨，探索活动作文模式，使中年级习作与生活紧密相连，逐渐彰显个性色彩。7、积极参加校、区等各级各类的教学研讨、技能竞赛、论文撰写等活动，鼓励组内成员在教学实践中多反思，多总结，使自己快速成长起来。2023四年级教研组工作计划范本（四）第9页共9页