职业生涯规划范文：认清自我把握方向.doc

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1、职业生涯规划范文：认清自我，把握方向职业生涯规划范文：认清自我，把握方向。前言初入大学，我想对每一个学子来说都是生命中一个新的里程碑。儿时的天真烂漫、无忧无虑已经离我们远去，我们变得更加成熟，更加懂得审时度势，更加有远见。自己的目之所及，心中所想，也与这个越来越现实的社会逐渐合拍。大学只不过是一座象牙塔，我们进入了这里，总有一天要走出来。想在这个社会上安身立命，一份稳定的工作必不可少。然而，无数的大学生毕业之后走进社会，在应聘求职甚至于对自己的职业开展方向方面，都觉得迷茫，面对汹涌的社会大潮不知所措。其中一个重要原因在于，在大学期间，他们的心中并没有为自己的将来做一个明晰明朗的、可量化的打算。

2、为了防止这一重复过无数次的场面发生在我的身上，从如今开场，我就要对自己的将来做一个明确的打算，从如今开场，我就应该进展属于我自己的职业生涯规划。一、自我分析p 理想这个词说起来很实际，因为能实现的愿望才可能称作理想。要规划自己的理想，首先就要充分理解自己。在接下来的分析p 中，我将把我的性格按照我的理解分为优势与优势两局部。总括：我的性格比拟随性，不愿受太多拘谨，不喜欢过于严格的条条框框，想东西看问题也喜欢追务本质，不太喜欢外表功夫。优势：在领导面前，或者是在生疏人面前，会显得略微拘谨，对于与生疏人交往来说，性格略微内向，不擅长翻开话题;另外，个性比拟急躁，容易发脾气，对单调重复的事情有时缺乏

3、耐心。优势：在熟悉的人面前会比拟放松;非常注重礼节;敢于说真话;对待大局部女性尤其是不熟悉的女性很绅士。二、法英专业前景分析p 法英专业，是我校特有的一个专业，是法学学士和英语文学学士双向培养的方案。作为法英专业的一员，我与其别人一样，深感课程之众多课业之繁重。但我明白，此时的劳累是为今后的前途做打算。关于法英专业的前景，我想说应该将好坏两点分开来看。首先，在优势方面，对于当今社会来说，法律方面的人才确实不少，英语方面的人才更是数不胜数，但是其二者的结合点却近似真空，也许许多精通法律的专业人士不擅长英语，而英语很好的人又不懂法律。这段真空地带，正是我这个专业价值表达之处。对于当今众多的涉外案件

4、、国际法相关案件、国际纠纷等，许多专业根底扎实的人才可能由于语言障碍而感到无从下手，而假如请翻译的话，由于翻译不具备法律方面的相关知识，翻译起来也相当有难度，而且可能是不准确的。而本专业正是弥补了双方的缺乏。法英专业方案培养出来的人才，既具有相当水准的法律知识，同时可以纯熟运用英语，在处理相关方面的问题时自然可以得心应手。在看到优势的同时，我们也应该看到其优势。在本科阶段的这种培养方案，使得我们的空闲时间相较于法学专业的学生来说大打折扣。我们的法律知识积累显然不及法学专业的同学们丰富，同时，英语知识及才能也无法跟专业英语人士媲美，这使得我们陷入了一个极其为难的处境。三、法英专业就业方向法英专业

5、的就业方向，主要来说有以下几个方面：1、 考公务员，进入政府、国家机关，就是通常所说的公检法。2、 通过_，获得律师资格，做律师。3、 进入外企，从事与法律有关的相关工作，此时法英专业的优势能表达得最大化。4、 继续钻研学术。还有一些其他的细化方向，在此不一一说明。四、职业选择分析p 1、职业选项既然是我的职业生涯规划，那我就应该来写我心中的想法。我的想法与法英专业本专业的培养方案略有出入。从我个人角度来讲，我并不愿意往英语的方面多做开展。其一，我不是很喜欢英语国家，不喜欢的理由是很多的，在此不做表述。因此，我也不想往这些方面多做考虑。其二，我的英语程度较差，与其花大力气与自己不擅长的东西叫板

6、，还不如转而去寻找更合适自己的方向。所以，我的侧重点偏向法学方面多一些。我给自己所做的职业规划有以下几项。其一，通过公务员考试，进入国家机关或相关部门，从事法律相关工作。这是我的首选项，因为从各种方面来说，这种类型的工作应该是最稳定最靠谱的而且收入也不是最低的了。其二，通过国家_，获得律师资格。但这里值得注意的是，成为一名出庭律师固然很有开展，而且似乎也不错。但我更愿意成为一名倾向于法庭外工作的律师，或者换一种说法，法律工作者。比方，为企业做法律咨询，细致说来例如知识产权代理。其三、继续钻研学术，在法律方面有所建树，或者能在大学执教。2、选择途径首先我要说明的是，我不打算仅仅局限于本科生的程度

7、，我想要继续深造。也许我有幸本科毕业之后马上就能进入到国家机关工作，但是我也会找时机回到校园进修。我给我的最低标准应该是研究生。其次，在创业的问题上，我不是很想自己创业，假如有时机，我想我会选择和朋友共同创业。下面来说我的选择途径：其一，我的首选，是在毕业之后考研，考研的方向问题我想就继续定在法律相关方面吧，因为我自己对这一方面也是很有兴趣的。至于考虑的学校，可以是其他学校，也可以是本校。本校的民商法方面还是不错的，作为进修的科目可以考虑。其二，假如_或者是公务员考试得以通过的话，我也会考虑首先工作一段时间，积累一些经历，而后再返回校园进修。工作的侧重点仍然是法律。我会选择进入相关职能部门工作

8、，或者进入律师事务所。其三，我也考虑过出国留学，出国的方向暂定为_。首先，_虽然与我国法系不同，但是法理的东西在哪里都是相通的。_在民法方面做的很好，也出了不少法学大家。我认为到_留学对学术方面提升也是很有帮助的。其次，我不喜欢英语国家，也不想去某英语国家留学。再次，我个人很喜欢_的现代文化，对这方面很感兴趣，也在学习日语，对出国留学应该说比拟有帮助。3、决策理由优势：本人学习才能强，理解才能强。人际关系处理方面比拟得心应手。一直担任学生干部，对于领导型工作可以胜任，工作才能没有问题。在上下级关系方面，我比拟能看清上下级关系，注重礼貌，修养还不错。另外，好奇心比拟强，但知道什么时候该做什么事。

9、优势：从性格方面来讲，我脾气比拟急躁，有时容易发火。对待一件事情的耐心总是不够用，一旦出现什么东西就比拟容易不耐烦。从本专业来讲，前面已经提到过，我们处在一个比拟为难的境地，虽然涉猎广泛，但是精度不够，恐怕难以到达人才的标准。机遇：现今社会上对于既通晓法律又懂得英语的人才的需求还是有的，对于众多的涉外案件、国际法相关案件、国际纠纷等，还有我们的用武之地。同时，我国的立法还在一个逐步完善的过程中，在法律这一领域，仍然有很大的开展空间等待我们。挑战：我们的挑战主要表达在中国社会目前大学毕业生积压，当下各个行业都面临着人才饱和的问题。当前的形势是总体饱和，局部稀缺，毕业生主要集中在几大热门行业，而其

10、他一些需求专业知识人才的行业还有着人才缺乏的问题。4、与所选职业的差距差距过于宏大以致于无法用量来估计。详细说来，首先，以我目前的知识储藏和学术程度来说，想要考研、司考、考公务员确实是很为难。但是，这只是大二的上学期，从如今开场着手进展准备，我有充足的时间，假以时日，这并不是一个难以实现的目的。其次，我对出国留学等相关方面信息理解的是少之又少，想要出国深造，我应多多加强次方面的信息搜集，另外，语言也是一大问题，我的日语学习还要继续下去。五、将来学习方案我只想做一个简单的方案，首先，要把本科期间的课程学好，我认为重点要在民商法方面下功夫，程度，起码要考上本校的研究生。其次，司考问题，我不是很看重

11、这条路，毕竟每年数以万计的人参加考试，通过的却没有多少。要做一个真正有学术底蕴的人，而不是一个靠突击背诵拿pASS的人。再次，在大学期间，我要努力考过日语二级，为以后能出国奠定一个根底。六、结语我的职业生涯规划论文到此完毕，但是，我的职业生涯还在起步，从如今开场，从最根本的开场，这才是我如今最应该做的。也许最后，我的职业超出了我上面所规划的内容，这是极有可能发生的事情，因为人生也充满了不确定性。但是，我想说的是，我如今所做出的规划是没有错误的。在战斗前做好准备，即使不能全胜，也可以保证自己全身而退。职业规划范文：认清自我，把握方向前言初入大学，我想对每一个学子来说都是生命中一个新的里程碑。儿时

12、的天真烂漫、无忧无虑已经离我们远去，我们变得更加成熟，更加懂得审时度势，更加有远见。自己的目之所及，心中所想，也与这个越来越现实的社会逐渐合拍。大学只不过是一座象牙塔，我们进入了这里，总有一天要走出来。想在这个社会上安身立命，一份稳定的工作必不可少。然而，无数的大学生毕业之后走进社会，在应聘求职甚至于对自己的职业开展方向方面，都觉得迷茫，面对汹涌的社会大潮不知所措。其中一个重要原因在于，在大学期间，他们的心中并没有为自己的将来做一个明晰明朗的、可量化的打算。为了防止这一重复过无数次的场面发生在我的身上，从如今开场，我就要对自己的将来做一个明确的打算，从如今开场，我就应该进展属于我自己的职业生涯

13、规划。一、自我分析p 理想这个词说起来很实际，因为能实现的愿望才可能称作理想。要规划自己的理想，首先就要充分理解自己。在接下来的分析p 中，我将把我的性格按照我的理解分为优势与优势两局部。总括：我的性格比拟随性，不愿受太多拘谨，不喜欢过于严格的条条框框，想东西看问题也喜欢追务本质，不太喜欢外表功夫。优势：在领导面前，或者是在生疏人面前，会显得略微拘谨，对于与生疏人交往来说，性格略微内向，不擅长翻开话题；另外，个性比拟急躁，容易发脾气，对单调重复的事情有时缺乏耐心。优势：在熟悉的人面前会比拟放松；非常注重礼节；敢于说真话；对待大局部女性尤其是不熟悉的女性很绅士。二、法英专业前景分析p 法英专业，

14、是我校特有的一个专业，是法学学士和英语文学学士双向培养的方案。作为法英专业的一员，我与其别人一样，深感课程之众多课业之繁重。但我明白，此时的劳累是为今后的前途做打算。关于法英专业的前景，我想说应该将好坏两点分开来看。首先，在优势方面，对于当今社会来说，法律方面的人才确实不少，英语方面的人才更是数不胜数，但是其二者的结合点却近似真空，也许许多精通法律的专业人士不擅长英语，而英语很好的人又不懂法律。这段真空地带，正是我这个专业价值表达之处。对于当今众多的涉外案件、国际法相关案件、国际纠纷等，许多专业根底扎实的人才可能由于语言障碍而感到无从下手，而假如请翻译的话，由于翻译不具备法律方面的相关知识，翻

15、译起来也相当有难度，而且可能是不准确的。而本专业正是弥补了双方的缺乏。法英专业方案培养出来的人才，既具有相当水准的法律知识，同时可以纯熟运用英语，在处理相关方面的问题时自然可以得心应手。在看到优势的同时，我们也应该看到其优势。在本科阶段的这种培养方案，使得我们的空闲时间相较于法学专业的学生来说大打折扣。我们的法律知识积累显然不及法学专业的同学们丰富，同时，英语知识及才能也无法跟专业英语人士媲美，这使得我们陷入了一个极其为难的处境。三、法英专业就业方向法英专业的就业方向，主要来说有以下几个方面：1、考公务员，进入政府、国家机关，就是通常所说的公检法。2、通过_，获得律师资格，做律师。3、进入外企

16、，从事与法律有关的相关工作，此时法英专业的优势能表达得最大化。4、继续钻研学术。还有一些其他的细化方向，在此不一一说明。四、职业选择分析p 1、职业选项既然是我的职业生涯规划，那我就应该来写我心中的想法。我的想法与法英专业本专业的培养方案略有出入。从我个人角度来讲，我并不愿意往英语的方面多做开展。其一，我不是很喜欢英语国家，不喜欢的理由是很多的，在此不做表述。因此，我也不想往这些方面多做考虑。其二，我的英语程度较差，与其花大力气与自己不擅长的东西叫板，还不如转而去寻找更合适自己的方向。所以，我的侧重点偏向法学方面多一些。我给自己所做的职业规划有以下几项。其一，通过公务员考试，进入国家机关或相关

17、部门，从事法律相关工作。这是我的首选项，因为从各种方面来说，这种类型的工作应该是最稳定最靠谱的而且收入也不是最低的了。其二，通过国家_，获得律师资格。但这里值得注意的是，成为一名出庭律师固然很有开展，而且似乎也不错。但我更愿意成为一名倾向于法庭外工作的律师，或者换一种说法，法律工作者。比方，为企业做法律咨询，细致说来例如知识产权代理。其三、继续钻研学术，在法律方面有所建树，或者能在大学执教。2、选择途径首先我要说明的是，我不打算仅仅局限于本科生的程度，我想要继续深造。也许我有幸本科毕业之后马上就能进入到国家机关工作，但是我也会找时机回到校园进修。我给我的最低标准应该是研究生。其次，在创业的问题

18、上，我不是很想自己创业，假如有时机，我想我会选择和朋友共同创业。下面来说我的选择途径：其一，我的首选，是在毕业之后考研，考研的方向问题我想就继续定在法律相关方面吧，因为我自己对这一方面也是很有兴趣的。至于考虑的学校，可以是其他学校，也可以是本校。本校的民商法方面还是不错的，作为进修的科目可以考虑。其二，假如_或者是公务员考试得以通过的话，我也会考虑首先工作一段时间，积累一些经历，而后再返回校园进修。工作的侧重点仍然是法律。我会选择进入相关职能部门工作，或者进入律师事务所。其三，我也考虑过出国留学，出国的方向暂定为_。首先，_虽然与我国法系不同，但是法理的东西在哪里都是相通的。_在民法方面做的很

19、好，也出了不少法学大家。我认为到_留学对学术方面提升也是很有帮助的。其次，我不喜欢英语国家，也不想去某英语国家留学。再次，我个人很喜欢_的现代文化，对这方面很感兴趣，也在学习日语，对出国留学应该说比拟有帮助。3、决策理由优势：本人学习才能强，理解才能强。人际关系处理方面比拟得心应手。一直担任学生干部，对于领导型工作可以胜任，工作才能没有问题。在上下级关系方面，我比拟能看清上下级关系，注重礼貌，修养还不错。另外，好奇心比拟强，但知道什么时候该做什么事。优势：从性格方面来讲，我脾气比拟急躁，有时容易发火。对待一件事情的耐心总是不够用，一旦出现什么东西就比拟容易不耐烦。从本专业来讲，前面已经提到过，

20、我们处在一个比拟为难的境地，虽然涉猎广泛，但是精度不够，恐怕难以到达人才的标准。机遇：现今社会上对于既通晓法律又懂得英语的人才的需求还是有的，对于众多的涉外案件、国际法相关案件、国际纠纷等，还有我们的用武之地。同时，我国的立法还在一个逐步完善的过程中，在法律这一领域，仍然有很大的开展空间等待我们。挑战：我们的挑战主要表达在中国社会目前大学毕业生积压，当下各个行业都面临着人才饱和的问题。当前的形势是总体饱和，局部稀缺，毕业生主要集中在几大热门行业，而其他一些需求专业知识人才的行业还有着人才缺乏的问题。4、与所选职业的差距差距过于宏大以致于无法用量来估计。详细说来，首先，以我目前的知识储藏和学术程

21、度来说，想要考研、司考、考公务员确实是很为难。但是，这只是大二的上学期，从如今开场着手进展准备，我有充足的时间，假以时日，这并不是一个难以实现的目的。其次，我对出国留学等相关方面信息理解的是少之又少，想要出国深造，我应多多加强次方面的信息搜集，另外，语言也是一大问题，我的日语学习还要继续下去。五、将来学习方案我只想做一个简单的方案，首先，要把本科期间的课程学好，我认为重点要在民商法方面下功夫，程度，起码要考上本校的研究生。其次，司考问题，我不是很看重这条路，毕竟每年数以万计的人参加考试，通过的却没有多少。要做一个真正有学术底蕴的人，而不是一个靠突击背诵拿pASS的人。再次，在大学期间，我要努力

22、考过日语二级，为以后能出国奠定一个根底。结语我的职业生涯规划论文到此完毕，但是，我的职业生涯还在起步，从如今开场，从最根本的开场，这才是我如今最应该做的。也许最后，我的职业超出了我上面所规划的内容，这是极有可能发生的事情，因为人生也充满了不确定性。但是，我想说的是，我如今所做出的规划是没有错误的。在战斗前做好准备，即使不能全胜，也可以保证自己全身而退。老师方向职业生涯规划范文老师方向职业生涯规划范文姓名：性别：院系：专业：学号：邮箱：一.大学毕业后的十年总体规划时间：202_-202_美妙愿望：成为一名高级老师职业方向：老师总体目的：成为一名对学生有帮助的高级老师已进展情况：理论知识不断积累中

23、。二.职业分析p l学校环境分析p ：我所就读的学校不是特别著名，在社会上竞争才能相对较弱，这也是我决定考研究生的重要因素之一。但是作为一所远程开放教育大学，它为我们提供了极为丰富的网络资，一个极其宽广的平台。学校在硬、软件设备上都为我们创造了优厚的条件。但是在理论经历方面，学校提供的时机不是太多，导致我们不能迅速适应社会。l社会环境分析p ：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是进步自身综合才能，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应才能。作为外语系的女生，更应意识到竞争的剧烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至研

24、究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。l职业环境分析p ：1、行业分析p ：教育事业在国家开展中起至关重要的作用，它的开展状态是积极向上的，可以说是属于永远的朝阳产业，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和开展前景的。2、职业分析p ：老师这个职业工作环境单纯，对老师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大局部高校的老师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条。3、企业分析p ：学校，尤其是高校，具有浓重的文化气氛和学术气息，易于形成良好的心态，而老师和学生的素质普遍较高，可以自

25、己的修养得到进一步的提升。4、地域分析p ：之所以选择常州，首先是因为它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在常州工作离父母比拟近，便于照应。其次是因为在苏南一带，常州的经济文化各方面开展都是比拟突出的，与南京相比，它的竞争相对较弱。第三个原因是我有相当一局部同学都在常州工作或学习，有利于今后互相帮助。三.个人分析p 与角色建议1.个人分析p ：(1)个人风格：支配的：控制欲强，喜欢支配别人乐观的：常看到事情积极的一面冒险的：主动，大胆，有冒险精神，喜欢从事有挑战的工作自我显示：好表现，显示自己的才能，显露自己的理念、个人见解自信：自我感觉良好，对自己的评价高精力旺盛：有冲劲，干劲十足，休息时

26、间少，工作效率高好发表意见和见解：有见解，并喜欢用自己的意见去影响别人不易被人支配：有思想，有主见，不易受别人影响，不愿受制于别人喜欢管理和控制别人：喜欢从事管理方面的工作，喜欢别人按照自己的指示来行事(2)个人才能优势才能：组织管理才能，言语才能，觉察细节才能，动手才能，空间判断才能弱势才能： 操作才能，想象力，自我控制才能(3)在工作中我是个完美者。强烈地要求个人自由和才能，同时在自己独创的思想中，不可动摇的信仰促使自己到达目的。思维严谨、有罗辑性、足智多谋，可以看到新方案实行后的结果和生活中转变为真实物质的理论体系。对自己和别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。你并不非常受冷漠

27、与批评的干扰，作为所有性格类型中最独立的，我更喜欢以自己的方式行事。面对相反意见，通常持疑心态度，非常坚决和坚决。权威本身不能强迫我，只有我认为这些规那么对自己的更重要的目的有用时，才会去遵守。天生的谋略家，具有独特的思想、伟大的远见和梦想。天生精于理论，对于复杂而综合的概念运转灵敏。优秀的战略思想家，通常能清楚地看到任何局势的利处和缺陷。对于感兴趣的问题，是很好的、具有远见和见解的组织者。假如是自己形成的看法和方案，我会投入不可思议的专心、注意力和能量、积极性。依靠到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔，会获得许多成就。2.角色建议：父母：要学好专业知识，将来能有自己的工作老师：聪明、有上进

28、心、乖巧、具有较强的管理才能同学：有较强的工作才能、合适经商四.职业目的分解与组合短期规划(202_-202_年成果目的：通过时间学习，掌握大局部专业技能。学历目的：本科毕业证书与老师资格证才能目的：具备三笔一话技能，进步自己专业知识，进步交际沟通才能。中期目的(202_-202_年)学历目的：通过老师上岗考核职业目的：一名优秀的老师才能目的：可以利用自己的专业知识培育一批新一代的学生，不断进步自己的思想观念，可以熟悉掌握教学手段。合理处理师生、同事、上级的关系。经济目的：年薪三万以上长期方案(202_-2023年)职务目的：成为教学主任，成为一名高级老师才能目的：才能出众，教学观念是学校的领

29、头羊，老师才能在本区内数一数二，可以与学生有直接流畅的沟通。经济目的：年薪七万以上五.职业生涯规划施行方案1.短期目的的详细施行方案方案名称：短期方案(大学方案)时间跨度：202_-202_年总目的：考取专业职业证书，成功毕业分目的：大二：计算机二级证书、英语四六级证书大三：普通话二甲证书大四：完成专业知识的学习，得到本科毕业证书方案内容：专业学习、职业技能培养、职业素质提升策略和措施：大二、大三：一专业学习和掌握职业技能为主，我要努力学好专业课程，业余时间多进展教学理论活动，努力进步自己的职业技能。大四：在加强专业知识学习的同时，考取与目的职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为

30、临近毕业，所以目的锁定在进步职业技能，搜索学校信息上。参加与专业有关的暑假工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，理解搜索就业信息的渠道，积极锻炼自己得到独立解决问题的才能和创造性;积极尝试，理解往年的求职情况。为将来就业以及参与竞争打下坚决的根底。其次，积极参与社会活动，深化理解就业状况以及自己专业的开展前景，再者，利用空闲时间兼职工作，积累社会经历，锻炼自己的才能。2.中期目的的详细施行方案方案名称：中期方案(毕业后五年方案)时间跨度：202_-202_年总目的：有稳定工作，岗位升迁分目的：毕业后一年时间：在中学应征工作毕业后2-4年：稳定工作，工作表现优秀毕业后4

31、-5年：认真工作，得到学校、学生、家长的认可与好评方案内容：应征职位、职场适应、人脉积累、岗位升迁、教学技能提升策略和措施：毕业后1年内：着手攥写求职简历，上网搜索各中学求职信息，选择岗位、薪水以及工作时间相对适宜的职位去应征，争取在一个月之内找到适宜的工作。毕业后2-3年：适应现有的工作环境，在工作中积累经历，与同事上司搞好关系。毕业后4-5年：有了一定工作经历，更加努力工作，表现自己才华。3.长期目的的详细施行方案方案名称：长期方案(毕业后5-9年方案)时间跨度：202_-2023年总目的：成为教学主任，成为高级老师分目的：毕业后5-6时间：岗位得到提升，更好的表现自己毕业后6-9年：事业

32、有成方案内容：事业开展、工作关系、岗位升迁策略和措施：毕业后5-6年：在理论中加强自己的教学技能，全面进步自身素质，参与到学校教学阻止与管理上。毕业后6-9年：独立地阻止学校大型活动，参与到学校教学研究上面去。六、完毕语：1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能如今就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当外企白领，后来想创业，如今想当老师，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目的要有，比方这段时间我要练好英语听力到

33、什么程度，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目的，那容易虚度光阴。3、我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能获得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是一样的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。【拓展阅读】从业之初就有应该有职业规划一个看上去很美的，往往是有心人筹划出来并锲而不舍地为之努力，才能成就的。然而，能在从业之初就有很明确职业规划的人，毕竟是少数，很多人的职业规划是在工作3-5年间渐渐建立起来的，甚至还有一局部人一辈子也没有明确的职业规划。很多人都憧憬过美妙的之路，但最终都没能走下来，或者没能走到底。除了自身条件、才能和机遇

34、等因素，更多是因为其实这条路并不像想像的那么好走，经常需要削足适履才能困难地把脚穿进鞋里，再用滴血的脚在崎岖的路上一步一步趟出来的。削掉的局部，也许是尊严，也许是家庭，也许是爱情，也许是信任，还有许多许多的也许。而被人在前进途中削掉的这许多也许，可能正是日后危及职业开展的关键，变成不堪一击的死穴。其实我们在和开展的路上也会遇到同样的境况。为了和同事竞争，也许牺牲了友谊;为了拍老板马屁，也许牺牲了尊严;为了彰显业绩加班加点，也许牺牲了安康;为了自己的声誉，也许还会牺牲了家人攀登的过程中，甩掉这些所谓的负担轻装上阵，确实有助于加快攀升的速度，可一旦雪崩、滑坡等危机出现，轻装上阵的人也将是抵御才能最

35、薄弱的。不被赏识和重用有三种可能性，而每种可能其实都是当事人自己造成的。第一种人，工作才能强而个性也较强，给老板很大的压力，觉得很难控制和驾驭，而他又很喜欢摆出一副看不起老板和公司决策层的样子。这种人想跳出职场囹囿最简单的方法是跳槽，换个让他敬仰的老板和公司，最大限度发挥自己的能量，但必需要找到一个包容性足够强的公司和老板;最难也是受益终生的方法，就是尝试改变自己的处世态度，无论走到哪个公司都不会再因为个性问题产生新危机。第二种人，工作才能实在不堪担当重任，老板对他实在不放心。没有方法了，只有努力进步工作才能。假如实在才能有限，就要学会以平和的心态对待别人的升迁。第三种人最可怕，其实才能不堪担

36、当重任，却认为自己工作才能很强，老板不重用自己是怕功高盖主，还很喜欢摆出一副看不起老板和公司决策层的样子。这类人不在少数，多碰几次壁对他们有好处，有助于帮助他们认清自己。认清自己的才能，才能学会进步工作才能，努力抑制不职业化的脾气。危机来了诚然可以采用公关手段去摆平它，但是无法保证那个引发危机的病根不再复发，只有找到自己职业危机中的因果关系，并从根本上去改善它，才是我们防御职业危机的最好方法。无论有规划还是没有规划的人，都会遇到职业中的种种危机。而是无法意料的，即使是再擅长规划的人，也无法做一个完美的危机预案，并能在危机发生的第一时刻就启动它。但有些危机，那么是有因果关系，我们是可以选择性防止

37、的。在职场也是一样，危机难以预测，但是可以选择性地防止最常见的一些危机。最常见的职场危机，就是经常有人喜欢抱怨不被赏识和重用，没有负责重要工程的时机，在升职加薪的关键时刻也没有老板帮助说话，这无疑是职场危机中最为常见的软刀子杀人状态，不少人都在软刀子的拉锯中丧失了工作的动力，却忘了问为什么和怎么解决?老师方向职业生涯规划书老师方向职业生涯规划书 一本书中这样写到：一个不能靠自己的才能改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中终究有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为 大学

38、生 的我们，在一天天消磨光阴的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学光阴一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。我决定把自己的将来设计一下。有了目的，才会有动力。一. 大学毕业后的规划方 向：当一名老师或是当一名网球教练。总体目的： singapore留学二.社会环境规划和职业分析p 体育教育的职业环境:在全民健身热潮的推动下,在经济开展,生活压力的驱使下,越来越多的家长意识到安康的体魄对于孩子,面对如今的学业,将来的挑战是多么的重要.家长的要求就是学校努力的方向,故体育教育将会被学校重视起来.但是,随着社会上各种各样的健身俱乐部的建立,学校体育教育仍然面临挑战.三.

39、行业环境分析p 老师自古以来就是倍受人们关注的职业,因为它关系到一个国家,一个民族的开展,文明的传承,可是,体育教育却在很长一段时间内受到冷落.如今随着人们生活程度的进步,体育教育的地位有了显著进步.四.个人分析p 自身现状优势盘点：人缘好，具有较强的人际沟通才能，责任心强，心细，理论才能强，有冒险精神、说话过于至率不委婉;思维敏捷，表达流畅;有很强的学习愿望和才能。优势盘点：过于固执、惰性较大、没有危机感、意志力不够坚强、缺乏自信心。解决自我盘点中的优势与缺点积极参加各种有意义的活动，增强自信心与意志力;积极听取别人的意见，使自己不再固执任性;积极参加体育锻炼，增强自身体质;积极参加勤工俭学

40、，增加自身的社会阅历和个人责任意识;请同学对自己的近期行为进展评价，及时发现问题，并制定相应方案进展针对性改正。五 确定职业道路根据自己所学专业与特长技术，确定自己的职业类型与职业领域。详细如下：1. 选择职业特征：自己的才能特长能在该领域内得到充分发挥，社会需要与奉献大。2. 职业类型：体育老师3. 主要职业领域：singapore中一以上学校六 短期目的规划学好英语，每天都要背单词，一定要过语言关。把网球打好!也许以后可能不会当教练，但至少也是一完毕语：规划仅仅是规划，假如不能真正落实也只是纸上谈兵，空中楼阁。因此，从如今做起，从细节做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。每个人心

41、中都有一把小刀，雕刻着理想、信心、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是成功不相信幻影。行动才是出成果的硬道理!钢琴老师方向职业生涯规划范文有的同学立志成为一名钢琴老师，并制定了职业规划，下面我们一起去看看这篇钢琴老师方向职业生涯规划吧!钢琴老师方向职业生涯规划范文真实姓名：性别：年龄：籍贯：江苏身份证号码：3602031991xxxx3528所在系及学院：音乐学院专业：音乐教育专业学号：b0x02040xx联络 :e-mail：一、将来10年总体规划职业方向：钢琴老师总体目的：成为一名优秀的大学老师，拥有硕士或博士学位。二、社会环境和职业分析p 1.社会一般环

42、境稳定，经济持续开展，在全球经济一体化环境中占据重要角色，具有强劲的开展势头。国家更加注重青少年的教育，特别是素质教育，而音乐教育在中国的开展还是比拟落后。2.特殊社会环境由于中国的音乐教育开展较晚，音乐教育知识大局部于国外，中国的音乐教育还有许多不完善的地方。中国急需音乐教育人才，尤其是经过系统培训的具有较好音乐素养和教学才能的专门人才，因此音乐教育职业市场前景广阔。三、行业环境分析p 音乐教育是培养和造就适应社会市场经济建立和教育改革开展需要的、具有较好音乐素养和教学才能的专门人才的专业教育，要求音乐老师能适应老师专业化的开展要求，系统掌握音乐教育的根底理论与方法，具有运用所学知识分析p

43、、解决实际问题以及进展教学研究的才能，可以胜任中小学音乐教育教学工作。四、各大分析p 1.自我分析p 优势盘点：口齿伶俐，能说会道，做事绝不拖拉。考虑事情详尽周全。在学校学生会工作，学习中有种不完事不罢手、不完美不完毕、锲而不舍的态度和精神，好强的性格形成了我越挫越勇的学习态度。优势盘点：感性化，略微欠缺理性考虑，心直口快，不会拐弯抹角。好强的性格同时也常常导致我急功近利，做事情太过要求完美。2.角色建议父亲：学海无涯，学无止境。活到老，学到老!母亲：专注你的目的：不抛弃，不放弃!老师：聪明，有上进心，单纯，乖巧，缺乏社会经历。同学：积极参加公益活动，加强人际关系方面的沟通协调。五、职业目的分

44、析p 与组合学历目的;硕士学历职务目的：老师经济目的：每月收入一万元人民币分阶段阐述：a202_年202_年 获得英语四/六级证书，有实习成果和经历并进步自身素质。b202_年202_年 开场带一写钢琴学生适应以后的音乐教育工作。在此期间，我也开场准备考研。c202_年202_年一边继续寻找工作，一边考研，假设考上了研究生，先读研究生，因为家庭经济较好，父母希望加强自身的学历。d202_年202_年 用3年的时间，为自己的事业努力奋斗，进步自己的演奏程度，一些国内重要的钢琴比赛要开场参加，最好获得名次。e202_年202_年 寻找其他契机，开展自己， 争取考上博士，然后可以谈场恋爱。在28岁之

45、前要有自己的家庭。六：成功标准个人事业、职业生涯和家庭生活的协调开展。只要自己尽心尽力，才能也得到了发挥，每个阶段都有了实在的自我进步，即使目的没有全部实现(特别是个人收入)，我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。七、职业生涯规划施行方案大二1. 理解自己的专业，参加学校举办与专业相关的一系列讲座。2. 认真学习专业任选课，来充实自己3. 每天抽出一个小时来进步英语听说才能，每天睡前背30分钟背20个英语单词，争取通过4级。4. 在校内参加勤工助学，担任学生助理，进步自己的交际才能。5. 参加学校内的各种课外活动：学生会的活动，征文比赛等。6. 成为中共预备党员。7. 期末

46、考试平均分在80分以上。8. 暑假学会汽车驾驶，拿到汽车驾驶证。大三1.坚持每天抽出一个小时来进步英语听说才能，每天睡前背30个英语单词，增加词汇量，通过大学英语6级考试。2.主修专业和辅修专业各科测试成绩仍需保持在80分以上。3.每周联络专业方面的老师，上专业小课。4.每月参加青年志愿者活动，增强效劳意识。5.成为中共党员。6.继续参加勤工助学。大四1.学好本专业的选修课程，每门课程考试成绩在80分以上。2.制作好简历，掌握一些必要的求职技巧，每晚登陆中国高校就业联盟网。留意上面的招聘信息。3.担任学校就业知道中心的学生助理。4.参加招聘会。5.完成毕业设计和毕业论文，完成自己主修和辅修的专

47、业，获得学位证和毕业证。八：本人对职业生涯规划的看法不少人都曾经这样问过自己：人生之路到底该如何去走?记得一位哲人这样说过：走好每一步，这就是你的人生。是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。有一份职业生涯规划，对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安好得多。经过一番斟酌，我决定将我今后的职业生涯规划付诸于文字。但它所代表的仅是我想开展的大体框架，决不是细节，它所起的作用仅是鞭策我向自己的理想加快脚步，换言之，它是一种催化动力的添加剂。虽然这两个仅字听来有些微缺乏道，但

48、它包括了职场生涯中的两个重要元素：目的和动力。但是方案定好固然好，但更重要的，在于其详细施行并获得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目的，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目的方案随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分的心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析p 所遇问题，更应快速果断地拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目的相比有所偏向，也不至于相距太远。当然，这只是我的个人观点，假设有不当之处

49、，敬请大家指出或补充，在此感谢!【拓展阅读】高等院校老师职业生涯规划的目的与方向高校肩负着人才培养、科学研究和效劳社会的神圣使命。而无论是教育教学还是科学研究以及效劳社会，其主体都是老师。老师程度如何，从根本上决定着高等教育的质量和程度。虽然高校办学需要诸多条件，是一个系统工程，但真正决定办学程度的关键因素无疑在于老师。对此，哈佛大学原校长陆登廷(Neil Rudenstein)明确指出：在大学中，没有比发现和聘用老师更重要的问题。我们经常引用的清华大学原校长梅贻琦先生的名言：大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也表达的也是同一意思。因此，在抓办学程度过程中，必须把关键和重点放在师资队伍建立上，打

50、造一支高程度师资团队。一、高程度师资队伍应该立足于外引还是内培?相当一段时期以来，国际上著名高校对人才的争夺一直非常剧烈。在中国，在建立高程度世界一流大学目的的追求下，诸多高校花了很大精力把重点放在设置优厚条件吸引国内外优秀人才上。应该说，从实际情况看，外引方式确有一定效果，特别是引进国外学科带头人对改良师资队伍构造、跟踪国际学科前沿、进步办学质量等方面的效果具有不可替代的作用。但对国内而言，其效果就另当别论了。我们应该基于整个国家的视野而不是针对某一详细高校来判断所谓效果。不能说国内高校之间人才的流动没有任何积极作用，但其副作用也越来越明显，那就是人才争夺战中的恶性竞争所引起的后果到了令人堪

51、忧的程度。对某一高校而言引入的效果就是流出单位的代价。从国家整体视野看，这只是一种人才的构造调整，人才总量并没有变化。在很多情况下，宏观意义上的效果远远没有代价大，不符合科学开展观，此其一。第二，立足于外引的做法加剧了不同区位、不同层次高校之间开展上的马太效应，不利于不同区域、不同层次高校之间的平衡开展。例如，作为中国西北惟一一所教育部直属的综合性大学兰州大学，虽是百年名校，但20世纪90年代后期，人才外流现象非常严重，每年都有近30个教授、副教授调出，成为该大学非常痛心的事情，成为衰败的贵族、中国最受委屈的大学。同样，地处欠兴旺地区的中国矿业大学，由于地域优势，该校老师队伍的稳定特别是高程度

52、老师的稳定面临这宏大的困难和沉重的压力。仅2000年至202_年3年中，共有107名老师外流，大大多于引进的数量，形成人才流动与引进之间严重的逆差。第三，单纯引进的做法可能使得引出单位不愿培养高端人才，而引入单位可能会无视人才队伍建立，一味求助于人才引进的错误开展途径，从长远看使得建立高程度师资队伍误入歧途。一个人博士毕业开场从教到成为较有成就的学科带头人，至少需要_年以上的时间。这一时期对原单位讲可以说是种树阶段，是本钱中心。可是到了摘果阶段，人才却远走高飞，实在是有悖于人才培养的初衷。在这种预期下，原单位就没有动力去培养高程度老师。而对引入单位来讲，把成长过程的本钱留给别人，自己直接收获果

53、实，成为利润中心，是多么一本万利的事情?在这种效应下，引入单位有足够的动力去挖人。事实上，挖人的作用和效应从填表价值上看是立竿见影的，但也很容易引发原有人才的种种不满，造成新的矛盾，使引进的人才难以融入团队，更难以领导团队，心情并不舒畅。所以，我们看到，很多人才被引来引去，接连跳槽，甚至转了一圈最后又回到原单位的极端现象。因此，立足于整体、根本和长远，有必要审视高程度师资队伍建立形式，把重点放在内部培养上。二、高等院校老师进展职业生涯规划的必要性古人讲：凡事预那么立，不预那么废。这里的预就是我们所说的规划、设计、方案等。在企业界，员工职业生涯规划早已成为职业的起点，而对高校来讲几乎还是一件生疏

54、的事情。如前所述，打造高程度高素质师资队伍的关键在于内部培养，而内部培养和内部成长的前提就是进展老师职业生涯规划。202_年，首都经济贸易大学启动了老师职业生涯规划工作，即老师的乐业工程。工商管理学院作为试点单位之一积极响应落实，当时64名专职老师全员参与了职业生涯设计工作。广阔老师深有感触，青年老师感到一开场就考虑职业规划问题，奋斗目的明确;而中老年老师更是认为，长期以来忽略了职业生涯规划，奋斗目的不明确，错过了职业生涯规划的黄金时期。但亡羊补牢，尤未为晚，所以在羡慕青年老师赶上了好时机的同时也积极支持此项工作，纷纷进展了职业生涯规划。通过多年的理论，获得了较大效果。通过老师职业生涯规划试点

55、工作，我们深深感到，规划还是不规划大不一样，而且是早规划早受益。通过前后比照，我们觉得高等院校进展老师职业生涯规划是非常必要的。(一)有助于防止老师职业开展的盲区和误区长期以来，高校老师一直缺乏职业生涯规划意识，如同中小学老师一样成了单纯的教书匠角色，对科学研究和理论经历不重视。即使在教学环节，也往往认识不全面，对好老师的理解往往停留在教学形式、艺术甚至兴趣、口才等低层面的认识上，而对传授内容的系统性、深化性、逻辑性、正确性、理论性往往不求甚解，更谈不上传授内容背后所表达的方法和思维。极端的情况是很多老师居然以讲课门数多、跨度大为自豪。应该说，类似种种做法严重违犯专业化分工原那么，严重违犯高等

56、教育规律，其后果是害人害己，从老师职业生涯角度理解，可以说是严重影响了老师的职业前程。因此，有必要针对我国高校老师职业开展的盲区和误区，大力开展老师职业生涯规划工作，扬长扶短，即发扬优势，抑制缺乏，尤其抑制科研和理论方面的缺乏，只有这样的老师才是真正的好老师。(二)有助于抑制老师成长的个体性和低效性很多人认为老师工作是个体性非常明显的工作，老师职业的开展完全在于个体创造性的劳动。这种认识是片面的和错误的。不管何种职业，成功的原因是一样的，而失败的原因却各有各的不幸。组织的人文关心和职业规划指导欠缺，个体对于自己的职业将来缺乏愿景和有效的努力途径，即使有成功的愿望，也往往可能事与愿违甚至南辕北辙

57、。过去，多数老师从根本上还不能理性地知道自己将成为什么样的人，典型地表达在：(1)教学上，开设课程过多，主业不突出，甚至无关多元化，造成老师门门通门门松的状态，道理很简单，不一那么不专，不专那么不能，人人之才成于专而毁于杂，分散了精力，势必影响核心优势的形成。(2)科研上，一来根本就没有科研意识，长期没有任何科研成果，二来即使重视科研成果，也往往是重数量而不重视质量，时至今日我们的很多老师在科研履历中仍强调科研成果总字数、发表数百篇论文、出版大全之类的著作等，而对论文本身的标准性、期刊级别、引用率、获奖、同行专家意见等毫无概念。(3)理论上，无视理论经历的作用，表达在老师无论是课堂教学还是科学

58、研究，都是纸上谈兵，闭门造车，对于理论上的最新进展和理论上的最新动态往往是一无所知，这就从根本上失去了教学和科研的价值和意义。所以，有必要通过老师职业生涯规划工作，将老师开展导入正确的轨道，防止盲目性和走弯路。三、高等院校老师职业生涯规划的目的：三好老师高等院校老师职业生涯规划工作是非常必要的，问题是老师职业生涯规划的总体目的是什么?这个问题还很少有人讨论。首都经济贸易大学老师职业生涯规划提出了释放老师职业潜能，促进老师追求卓越教学，提升老师科研程度的目的，应该说这一目的针对大多数学科专业而言无疑是先进的。但对于类似经济学、管理学、法学、工学之类的应用性学科而言，这一目的显然忽略了理论要素。对

59、于真正的好老师而言，除了教学好、科研好之外，还必须理论好，因此，我们提出老师职业生涯规划的目的是让广阔老师成为集教学好、科研好、理论好于一身的三好老师。三好老师的目的与高等院校使命的三大要素的表述本质是一样的。中华人民共和国高等教育法第四章第三十一条明确规定：高等学校应当以人才培养为中心，开展教学、科学研究和社会效劳，保证教育教学质量到达国家规定的标准。高等院校的使命既然在于教育教学、科学研究和效劳社会，与此对应，作为完成高等院校使命的主体的老师必须具备这三大条件。也就是说，所有大学都应该如此。对于应用型学科而言，这三大要求更为迫切更为明显。对教学而言，脱离了理论要求的教学属于象牙塔教学，是纸

60、上谈兵;对科研而言，脱离了理论要求的科研属于闭门造车，内部循环。美国商业周刊在1986年3月24日发表了一份关于执行官们如何评价商学院的投票，在调查结果当中，86%的执行官认为商学院向学生传授了许多管理知识，却并没有教给他们多少关于如何经营一个公司的知识。面对这种高等教育脱离理论的现状，国内外越来越多的专家学者进展了反思和批评。世界最具影响力的十大管理大师亨利明茨伯格(Henry Mintzberg)在202_年出版的管理者而非MBA一书序言中写到：在教过_年的MBA课程后，于20世纪80年代中期，我忍无可忍，要求我们麦吉尔大学管理学院的院长减少我的教学任务，并相应降低我的工资。这只是因为我发

61、现，在我认识的管理理论和我认为意在培养管理者的课堂教学之间，存在这太多的脱节。我发现不只是我一个人有这样的感受。许多年来，我问过世界各地的尤其是美国的同事、同行们对于教授传统的MBA学生有什么体会。我对那么多人与我心有同感感到惊讶。麻省理工学院斯隆管理学院院长理查德施马伦西(Richard Schmalensee )202_年在商业周刊撰文指出美国从50年代末期开场的管理教育改革，引导商学院注重学术研究，忽略管理理论的风气，这导致了近年来对管理教育与管理理论脱节的批评。为了弥补这一缺陷，管理学院需要鼓励有思想、有理论经历的老师，致力于以解决问题为目的的研究，这样，既能改善教学，又能提升管理理论

62、。他批评现有的学术奖励体系，引导老师惟有通过在权威期刊上发表专业研究论文来表达自己的价值，而不去奖励那些谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。美术老师方向职业生涯规划人生是需要有梦想的，立志成为美术老师的你，也许为自己制定一份职业生涯规划时比拟好的!美术老师方向职业生涯规划(一)一、前言：没有梦的人生就如同一潭死水，寂静，聊无生气。有梦的人生才有幸福可言，有追求才会有动力，或许我最终得到的并不是我全部的追求，但我可以得到与付出的相应的回报，由一开场的梦明知不真实的梦，变成了真实的所得，我觉得这就是生命的价值所在。花开花又落，春去春又回，马上我们就要分开大学这个美丽的象牙

63、塔。那我们是否已经做好了进入社会的准备了呢?远大的理想总是建立在坚实的土地上，青春短暂，从如今开场，就好好规划一下我们的将来之路吧。二、自我认知职业兴趣：我是一个行为上不太按牌理出牌的人，喜欢想象力与创造力的艺术，聪明、好奇心强、思维活泼，常有不错的创意表现，小时候的我想当一名小说家或者摄影师。只是这些梦想都已经随着知识和认知的增加而逐渐远去。如今的我还是像以前那样喜欢梦想，我很想做的是室内设计方面的工作。职业才能：遇到打击绝不会轻易放弃的我对于人和事都比拟敏感，打破旧有的体制与观念、建立新主张、找出新的技巧与理论、创造新的风潮并带着与众不同的时尚，想人所不敢想、做人所不能做。职业价值观：我最看重的是才能，一个人的才能可以说决定这他在工作中的地位。设计是一种创造性的的活动，它需要我们平时的不断积累、分析p 和理解再创造;制图，那么是我们的表现手段，而这些正是我们才能的一种表现，当然其他的像团队合作、协调也是比拟重要的。综合评价：自身优点：(一)工作方面：责任心强，工作态度认真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的组织才能和领导力，有耐心，想象力丰富、思维活泼且富有创造力，并且乐于听取别人意见。(二)学习方面：自学才能强，涉猎广泛，动手才能强。(三)生活方面：喜欢帮助别人，待人热情，性格上静假设处子，动如脱兔