建筑工程技术专业培养措施

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1、建筑工程技术专业培养方案一、职业与岗位分析 本专业学生主要学习各类房屋建筑物、构筑物的基础理论和设计方法，学习 地基处理技 术、工程施工技术管理和工程质量评估的知识。（一）专业技术状况 随着改革开放的开展，建筑工程技术专业的应用范围越来越广泛。对房屋建筑工 程的技 术质量要求也越来越高，这就要求有一大批具有高素质的工程技术人员，以提高现有建筑工程的质 量，从而满足各行业对建筑工程的要求。（二）毕业生就业范围与岗位分析1、就业范围本专业毕业生的就业范围主要在以下几方面：（1）建筑施工企业、部门（ 60%）（2）建筑设计部门（ 20%）（3）建筑监理部门（ 10%）（4）其他（ 10%）2、主要工

2、作岗位本专业学生毕业后将可在上述企业（部门）从事以下岗位的工作：（1）施工管理（2）建筑、结构设计（3）监理工作二、培养目标与要求（一）培养目标 本专业培养具有建筑工程技术专业的基础理论和基本技能，面向建筑生产一线需要的 高 级工程技术应用型人才。毕业后可到企事业单位从事建筑工程设计、施工管理、工程预决算 等方面的技 术工作。（二）专业基本要求（1）掌握建筑力学及工程结构的基本理论；（2）掌握建设材料、建筑结构和设计、建筑施工、建筑经济和管理等方面的基础知识；（3）掌握工程制图、计算机应用的基本技能；（4）具有建筑工程结构设计和施工技术管理能力；（5）掌握地基处理的理论、技术和方法；（6）掌握

3、建筑工程的质量评估和检测技术；（7）具有对新结构、施工新工艺、新技术、新方法研究与开发的初步能力；（8）学生毕业前应通过大学专科英语水平考试和湖北省计算机二级等级考试，并应取得 湖北省建 设厅核发的预算员、施工员资格证书；（9）具有高尚的道德情操和良好的文化修养、心理品质，及一定的音乐、美学修养。（三）毕业规定 本专业学制为全日制三年专科。凡完成本方案规定的全部必修课和各个实践性教学环节, 并达到规定 的学分要求，才准予毕业。三、能力分析与分解 根据职业与岗位分析、专业培养目标，对本专业能力进行分解与分析，并设置相应课程 （一）能力分解:能力的分解如下图所示（二） 能力分解与分析表I能力要素素

4、质、能力能力要求案纟吉课程设置图绘制1热爱祖国设2树立正确的世界观和人生观思想道德修养与法律基毛热爱本专业，计专业理论和专济基本能识泽东思想、邓小平和个代表基本素具备基本职业道能4有责任感、事业心重要思想概论5有法制观念具有能自我调适的健康心理掌握科专题课等学锻炼身体的基本方法体建筑设计力建筑设计的基本方法建筑工业建筑设计丄-施育 专项体相基本素设计方用建筑设计工公共建育土木工D专关质结构设计建筑设计施工筑设计程目程制图匚屋建筑学业领能力设理力CA能力学：结构域;结构选型冃Zr-Zr-力学构力活能亡吉构计算结框架结构计算、混合算构十算、学土力学动构施工图绘地基基础处理及基础用能结构CAD力钢结

5、构建筑施工技术钢实施方案结构施施工组工艺施工管理各类工程的施工2、编制施工进度计划工程测量土木工能力和现场管理3、组织施工程材料档案管理4、现场处理设计概算1能读图工程概预算施工图预算2熟悉现行规范及定额建筑工程概预算能力竣工图决算3计算工程量及工料分析4能计算工程费用计算机应用基础计算机绘图1、计算机硬件结构建筑CAD结构及计算能力熟悉常用软件的操作2、操作系统的使用CAD3建筑工程常用软件应用概预算软件专业英语阅读、处理英语的听、说、读、写能力大学英语应用能力专业英语资料1、掌握一定数量的专业英语词汇2、能阅读、分析专业英文资料3、能看懂英文图纸商务英语相关领域活动能力语言文字表达监理、施

6、工类报告、文件的撰写大学语文数学方法运用1、微积分的基本概念及运算2、概率论的基本概念及运算3、常用统计方法及指标微积分概率论与数理统计四、专业核心课程设置本专业的核心课程为：毛泽东思想、邓小平和三个代表重要思想概论、大学英语、高等数学、工程测 量、材料力学、结构力学、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、钢结构、建筑施工技术、施工组织、土力学及 基础、建筑工程概预算五、毕业规定本专业学制为全日制三年，总学时为 1774学时，毕业时总学分不低于159学分六、教学进程与学时分配见表1 表&表1课程设置与安排表序号9101214141516课程名称课程编号教学学时学分考核方式按学期分配（周学时/总学时）备注

7、合计理论实验实践*三四五六14171416110孑、想道德修养与法律 基础1484083T4/48三泽东思想、邓小N和 三个代表重要思想概论26454104E4/64形势与政策018181T333333讲座高等数学111401409E6/70高等数学II24/70大学英语1120020012E4/60大学英语II24/70大学英语III3P4/70体育1190906T2/28体育II22/32体育III3r2/30计算机应用基础16432324E6/64小计62455632363922/2734/2396/1030/30/30/3土木工程制图1180805T13/40土木工程制图II24/40

8、土木工程材料24028122.5T5/40理论力学240402.5E5/40工程测量34836123T:3/48材料力学38070105E6/80建筑给排水330302T2/30结构力学4868425.5E6/86小计4043683625.53/409/12011/1586/86房屋建筑学360603.5E4/60钢筋混凝土结构4969426E6/96钢结构460603.5T6/6.0课 程 类 别公 共 基 础课专业必技 术 基基 础 课17修建筑施工技术480805T5/8018-课建筑工程概预算440402.5E3/4019概预算软件55020303T5/5020土力学及基础570601

9、04.5E7/7021施工组织53030TT3/3022钢结构施丄丄艺530306/3023档案管理；516161T2/16小计53249042334/6014/276 23/19624建筑供配电330302T6/30二选一管理学325专业选监理概论220201T4/20二选一工程地质226建筑CAD34020202.5T4/40二选一修建筑设备34027课结构CAD53010202T3/30二选一高层建筑结构53028砌体结构530302T6/30二选一:程材料检测技术5小计150110409.50/204/406/303/6029大学语文216161T16二选一人文社会科学基础230公音乐

10、欣赏316161T16二选一共可持续发展概论3选中国传统文化：431修商务英语416161T16三选一课体育专项432大学生心理教育516161T16二选一就业指导5讲座小计64644161616160合计177415881503611125/31323/39525/377 26/411 26/2750/3注：1.用 表示前半学期， 表示后半学期。2表中考试课程代号为E;考查课程，代号为T。表2实践教学环节安排表序 号实践教学名称课程编号周数学分实践教学类别按学期分配备注大型 作业课程 设计实习毕业 设计一二*二四五六1匸程测量实习32222校内2房屋建筑学课程设计322223钢筋混凝土结构课

11、程设计422224建筑工程概预算课程设计522225基础工程设计511116生产实习51241212校外7毕业设计615151515合计362871415421515注：生产实习占用4周教学时间，其它时间利用假期完成（要求在实习期内收集施工组织设计资料）表3学期周数分配表学数教学大型作 业课程设计实毕业设 计入学教育公 益 劳 动军训运动会考试假期 周数教学周数/、它周 数总计140.520.51.50.514519171211742114220.51.5118321四1622118321五11340.51.5118321六0151515合计7276150.5121.58.54.5100181

12、18页眉内容表 4 公共技能学分科目表序号考核科目等级与学分ABC1省级业务比赛15 （第一名）10 （第二名）5 （第三名）2省级文艺、体育比赛6 （第一名）4 （第二名）2 （第三名）3市校级业务比赛5 （第一名）3 （第二名）2 （第三名）4市级文艺、体育比赛3 （第一名）2 （第二名）1 （第三名）5英语等级考试5 （六级）3 （四级）6计算机程序员考试10 （高级程序员）5 （中级程序员）3 （初级程序员）7计算机等级考试8 （三级）4 （二级）2 （一级）8公开发表论文10 （国家级）5 （省级）3 （市校级）9科技英语翻译64210科技文献检索32111其它公共技能2-6注：业务比赛指大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、英语演讲比赛、大学生作品展等比赛。其它公共技能汽车驾驶、艺术考级等技能。表 5 职业技能培训教学计划安排序号技能（工种）名 称技术等级学分学时学期A （咼）B仲）C （初）1CAD培训PT0533042施工员培训10528043预算员培训1053605表6毕业学分要求学节 教环公基础课技术基础课ml/ 业 专修 选 i 业 专选1课共公彳设与计 习i 实公共技能职业技能育 教 学 入训 军合计00丄注：个别学生因生理等特殊原因可申请体育（6学分）、军训（2学分）、公益劳动（1学分）的免修,但应通过选修其它课程或技能予以补偿。执笔： 院长： 批准日期: