三年级上册数学试题-第3单元测量人教新课标

上传人:1528****253 文档编号:208930285 上传时间:2023-05-11 格式:DOC 页数:3 大小:85.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
三年级上册数学试题-第3单元测量人教新课标_第1页
第1页 / 共3页
三年级上册数学试题-第3单元测量人教新课标_第2页
第2页 / 共3页
三年级上册数学试题-第3单元测量人教新课标_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《三年级上册数学试题-第3单元测量人教新课标》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上册数学试题-第3单元测量人教新课标(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、第三单元测量练习题一、填空。1、1米4分米=( )分米 6米=( )分米 100厘米+100厘米=( )米 5千米=( )米 10厘米=( )分米 43毫米=( )厘米( )毫米2分米5厘米=( )厘米 15厘米+25厘米=( )分米 9千米=( )米 5200千克200千克=( )吨 8千米2000米=( )米 6吨=( )千克来源:ZXXK1吨600千克=( )千克 5000米4000米=( )千米2、填上合适的单位:小明的身高约是138( )。 黑板宽约1( )。北京到天津的铁路长120( )。 一头大象重4( )。一个苹果重约150( )。 一本数学书的厚约是7( )。来源:ZXXK一

2、盏台灯的高约2( )。 上海东方明珠电视塔高约468( )。日记本厚约12( )。 一个同学的体重是25( )。 桌子高约8( )。 汽车每小时行60( )。3、要测量一座大楼的高度,可以用( )作单位。要知道一把直尺的厚度,选用( )作单位更合适。要称一称一个鸡蛋有多重,可以用( )作单位。要知道一头鲸有多重,选用( )作单位更合适。4、1袋面粉重50千克,( )袋面粉重1吨。跑道一圈长200米,( )圈长1千米。一头野猪重100千克,( )头野猪重1吨。3千克鸡蛋6元钱,1千克鸡蛋要( )元。5、从厘米尺的刻度“4”开始,画到刻度“9”,画了()厘米。二、在里填上“”、“”或“” 来源:Z

3、XXK10米+9分米 20米 70毫米 70分米600米 1千米 5吨 5000千克 8000米-2千米 7千米 700分米 7米4分米 39厘米 20厘米+90厘米 1米 400千克+600千克 1吨 23厘米+27厘米 50分米 100克 10千克 3吨4吨 7000千克三、选择合适的数量,把它圈起来。 一只足球重(1吨 15千克 500克 )。 一枚一元的硬币的厚度约(2克 2毫米 2厘米 )。 一辆大货车的载重量(3000克 300千克 3吨) 一艘轮船每小时行驶 (430千米 100千米 10千米)四、判断。 1、汽车每分行驶75千米( ) 2、1吨石头肯定比1000千克棉花重( )

4、3、质量单位吨、千克、克,每相邻单位间的进率是1000( ) 4、1枚硬币的厚度约2分米( ) 五、考考你。 克 千米 米 吨 毫米 千克 厘米 分米1、长度单位有:( )。从小到大排列:( )。2、质量单位有:( )。从小到大排列:( )。六、小画家作品秀。1、画一条长3厘米的线段。2、画一条长2厘米5毫米的线段。七、解决问题。1、聪聪早晨从家到学校,中午放学回到家.这两次一共要走多少千米? 2、一座桥限重12吨,一辆重2吨的卡车载着8000千克的货物能否安全通过?3、水果店运进一车苹果和梨,苹果有900千克,梨有2100千克,这车水果一共有多少千克,合多少吨?4、果品公司上午收购苹果900

5、0千克,收购的苹果吨数是收购梨的吨数的3倍。(1)果品公司上午收购苹果和梨共多少吨?(2)果品公司上午收购苹果比梨多多少吨?5、农场有45吨粮食,请你算一算,用一辆载重5吨的卡车运几次可以将这些粮食运完?来源:学&科&网Z&X&X&K点击奥数:1、1只鸡重3千克,1条狗的重量相当于6只鸡的重量,9只兔子的重量相当于1条狗的重量,1只兔子有多重?来源:学科网ZXXK2、王老师支水果店买苹果,他身上的钱可以买5千克苹果和4千克香蕉,或8千克苹果和3千克香蕉,那么王老师身上的钱可以买几千克苹果?宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进

6、士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。3、700比一个数少70,这个数是多少?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。3 / 3

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!