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1、孩子的生命中不能缺少掌声还清晰的记得上学期学过的一篇课文掌声。 身患残疾的英子总喜欢蜷缩在教室的一角，早到晚归，她不愿让人看到她走路的姿势。偶然的一次掌声，一次热烈而持久的掌声，使英子就像变了个人似的，不再忧郁，使她鼓起勇气微笑着面对生活。我常常想我是不是也要把这种赞美鼓励的掌声在恰当的时候送给身处困境的孩子，使他长出一双能翱翔万里的翅膀呢？自从担任班主任以来，我对班里孩子有了些了解，孩子们上课太沉默了。我总渴望看到孩子们积极举手的情景。可是事与愿违。难道是自己的教学风格不适应孩子们？还是他们长大了，腼腆了，胆子变小了？我困惑了一段时间。最近我在一本教育刊物上再次感受到赏识教育，看到了他莫大的
2、功力。“没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育，人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和赏识，就精神生命而言，每个孩子（生命）仿佛都是为了得到赏识而来到人世间的。”我的心又一次被深深地震撼了，也带给我一个意味深长的启示。从此，我在课堂上经常为孩子们的回答而鼓掌，我给孩子们掌声的同时，孩子们也收获了信心和勇气。还记得那天“慈母手中线，游子身上衣”，当所有的孩子们都融进古诗所表达的感情中去时，我让学生赞扬一下自己的母亲。大概是情到深处，孩子们有感而发，一双双小手举起来了，期待的目光齐刷刷地投向了我。这时，我发现班上一名比较内向，平时很少举手的女同学居然悄悄地把手举起来了，我喜出望外，用温和的口吻对她说：
3、“请你来讲吧。”她站起来回答，她的回答让所有的同学惊叹了，她还为我们念了一首送给她妈妈的诗：“妈妈的爱，崇高伟大；妈妈的爱，无私真诚；妈妈的爱，不分春夏秋冬”此时此刻，教室里鸦雀无声，我和所有的孩子们都被这种崇高伟大的母爱所感动，更为她的勇气而感动。我举起双手，马上给她送上最清脆响亮的掌声。在我的带动下，教室里的掌声此起彼伏。后来，这名女同学在课堂上逐渐变得活跃了，我也时常为她而鼓掌。再后来，我竟听到有孩子对我说：“老师，你记得为我加油，为我喝彩啊！”我会努力的。直至此时我才真实的体会到了掌声的巨大作用，掌声会改变一个孩子的性格。由此我想到，我们所有的孩子们在学习生活中是多么需要鼓励的掌声啊！孩子们需要母亲慈爱的掌声，父亲有力的掌声，同学热情而轻快的掌声，更需要我们“微笑”的掌声！那掌声就是对孩子们的鼓励，肯定，欣赏，尊重，也是喝彩，关爱。它似一阵温暖的春风吹拂着孩子们的心田；似一缕和煦的阳光照耀孩子们的灵魂；似一股无形的力量激励着孩子们不断向前。掌声可以给他们热情，给他们勇气，给他们力量，给他们鼓励。原来有掌声的地方就有故事；有掌声的地方，就有精彩；有掌声的地方，就有成功；有掌声的地方，就有爱心。我真正体会到了孩子的生命中不能缺少掌声。 我要相信自己的教育，相信自己的学生。还要记得常常给你自己的学生鼓励的掌声，赞扬的掌声，为他们加油，帮他们喝彩！
孩子的生命中不能缺少掌声
