农村培训心得体会

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1、参与农村干部培训班心得体会通过培训，我对村干部这个岗位更加珍惜，强化了我为民干事的信念，干好工作的决心，促进帮助农夫增收的雄心。我对党和国家的农村政策有了更进一步的了解，相识到了团结的重要性，我感到肩上的担子很重，对新农村建设有了更深刻的相识。下面我把几天来的学习体会向各位领导和同志们做以回报。一、抓班子、带队伍，提高自身素养。作为新一届两委会的班长，要在区委、区政府、镇党委、政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十七届三中全会精神，紧紧围绕农村改革、发展、稳定大局，坚持以经济建设为目标，以加强村干部队伍建设为重点，以党员教化管理为基础，推动农业和

2、农村经济结构战略性调整，促进农村经济发展和社会全面进步。要建设一只好的村干部队伍，必需加强村组干部的学习培训，努力构建团结协作的村“两委”班子，同时把那些政治素养好、发展有潜力、有文化的年轻同志纳入到村级后备干部行列中来。学习党的方针、政策、驾驭理论武器，学习现代管理的基本技能，找准自己的位置，干好自己的工作。从群众中来，到群众中去，和群众达成一片，遇事多和群众商议，从本村实际动身，理出一条符合我村实际的经济发展思路，努力做到民主决策。在发展的同时，我们还要面临长期执政考验，市场经济考验；以身作则，搞好党风廉政建设，提高拒腐防变的实力，努力做到兢兢业业做事，干干净净做人，无愧于全村父老乡亲的信

3、任和重托。二、抓经济、促发展、保稳定。仔细学习十七届三中全会会议精神，紧扣经济建设这个中心，围绕“干部受教化，群众得实惠”这根主线，着力提高村干部的思想观念、政治观念、政策观念和工作作风、工作方法、工作水平，高标准、高质量的抓好学习教化。大力发展经济，增加农夫收入，主动探究新形势下发展集体经济、增加农夫收入的新路子，是党和国家对我们基层干部的基本要求。十七届三中全会制定了发展农村的新政策，结合几年来我的农村工作经验，一是做好群众工作，大力宣扬党的农村政策，引导群众解放思想，更新观念，一家一户的经营模式已经制约了我村的经济发展，要在群众自觉自愿的基础上，搞好土地流转，集约经营、规模经营。改善传统

4、的种植模式，发挥新型农业、现代农业的优势，使农夫尽快增产、增收。二是目前我村养鸡规模已经达到近30万只，利用这个优势，合理规划养殖小区，提高档次、扩大规模，把更多的农户吸引到养殖小区，使更多的农夫从土地中解放出来，拉长产业链，增加大型沼气池的数量，09年使运用沼气的农户新增40%。召开党员、代表、村民会议，理出我村新农村建设的思路，拿出规划，在创建文明村，文明户，村容村貌等方面有新突破。三是依托我村紧靠思念果岭的地理优势，加大招商引资力度，进行新农村建设，同时为农村剩余劳动力的转移就业创建更有利的条件，搭建更大的平台。村级管理方面，坚持依法行政、依法办事，用制度规范每个村组干部的言行，把村组各

5、项事务至于广阔村民的监督之下，保障村民的知情权、参与权、决策权、监督权，提高村组干部和联户代表依法办事的意识。今后的三年，我要带领“两委”班子，团结协作、务实忠干，凝合方方面面的力气，上下互动，形成合力，使各项工作主动争先进位。大胆闯、大胆试，大胆实践，探讨新状况，解决新问题，创建新阅历，主动探究新形势下加强党组织建设的有效途径，争做一名优秀村干部，向上级党委、政委和广阔村民交上一份合格的答卷。篇二：农村老师培训心得体会农村老师培训心得体会高码头镇一中 张玉香今年庆幸自己能参与义务教化均衡发展农村中学老师培训。为期五天的培训中有姚俊松老师的中小学老师职业道德规范、张绍堂高级讲师的解放思想转变观

6、念 轻松搞好教学工作、高文艳讲师的民俗文化与小学语文、朱爱萍副教授的语文常用工具书等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告，仔细探讨了教化教学理论，接受了心理健康指导，从理论上学习了教化科研方法，对我来说是受益匪浅。这次培训不仅是老师自身的需求，也是社会发展的要求。通过这次仔细的培训和自己的努力学习，现将自己的心得和体会写出来与大家共享。作为一名老师，让我激烈和回味的莫过于鲍玉琴教授的中小学老师职业道德规范。她从教化理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门宏大的学问，它不是一朝一

7、夕就能学会、就能融会贯穿的，须要自己的仔细钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过中小学老师职业道德规范重新修订的意义，中小学老师职业道德规范新的内容和对中小学老师职业道德规范的解读三个板块内容的讲解，使我明白老师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教化教学工作进行对比，以此为鉴，对我今后的教化工作有很大的帮助。爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位老师去细细品尝。在杨老师的讲座中她最终提到老师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教化一线的老师尤其我们班主

8、任我想都会认同，而且始终朝这方面努力去做，尽管孩子状况不同，但要信任每个学生都能在老师爱的教化下长大成才。对每一个学生的关爱，都应当是毫无保留的，无论是对得才兼备的学生，还是对顽皮、学习成果不志向、须要心理疏导的学生，老师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。教化事业就是爱的事业，没有爱就不会有教化。作为一名老师，让我更深刻领悟了关爱每一个学生，在生活上关切学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就须要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获学生的闪光点，夸奖

9、学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生主动参与，期盼每一个学生获得胜利。我经常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些须要帮助的学生身上。以同等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教化力气，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释华蜜的内涵。这样信任我们的教化会更加胜利。作为老师，我体会到要终身学习的紧迫性是从高文艳讲师的民俗文化与小学语文这门课程中。以往也知道平常要勤读书、勤思索、勤动笔，只有刚好地充溢自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。但高老师在课堂上

10、提到的几个生活中的问题我才知道自己也是一知半解，比如何为“年”，民间消遣中的“秋千”“拔河”什么意思、有何来历？我真的是知之甚少。自己太须要学习了，听课后只有这么一个想法。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经验，才会有相识上的提高。老师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业志向是胜利的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来；教化理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本；老师的学问水平是成长的基本要素，教化实施实力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素；影响老师成长的主要因素有老师的工作看法，组织教化实力，和人际关系。虽然我阅历不够，但我有最大的耐性

11、与热心，我有足够的信念，只要我肯努力，信任以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。这次培训是充溢、劳碌、有序交织在一起的，通过培训我相识到，为了我们的教化，为了我们的学生，也为了我们自己，时时到处都要留意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教化科研意识和实力，有目的地总结教化阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务，为农村教化事业贡献自己的毕生精力。同时还要感谢市教院，为我们讲课的老师以及和我们一起学习的三位班主任老师，在这里真诚的向你们表示感谢!篇三：农村工作心得体会农村工作心得体会孩提时在农

12、村生活长大，毕业后又到了乡镇参与工作，小时候对农村生活很熟识，长大后对农村工作很生疏。回忆往日，对比今朝，人们的生产、生活水平都已发生巨变；观每天蓝，看地地绿，人民的生活环境日新月异。人民的生活水平不断提高，农村在静静地发生着巨变，人们的生活方式、生产技能、价值观念等等都在随之而变，所以在农村中的工作方法也得随之而改，得与时俱进。工作过程有欢乐的时候，也有艰苦的时刻。就个人感觉来说，本人对农村工作有以下几点相识：一、正确处理干群关系，坚固树立为民服务意识。一心一意为人民服务，这是党的根本宗旨。要实践这一宗旨，首先要确立好农夫是农村工作的主体这一基本概念；也就是说，农村党员干部的工作就是要紧紧围

13、绕农夫来开展，来服务的，只有这样干部才能得到群众的认可和支持，党的方针政策才能得到贯彻和执行；其次要建立和完善切实可行的为民服务制度，从制度上监督、约束干部履行职责，这也是亲密干群关系的基本条件，好的制度才能产生好的干部，好的制度才能有好的工作效率；再次是要发展经济，领民致富，这是干部的工作目标和方向。摆脱贫困，走 - 1 -向富有，是当今农夫最大的愿望和须要。也是现阶段党在农村的根本任务，是党的为人民服务的宗旨在农村工作中的集中体现，这就要求农村党员干部，既要懂政策，又要驾驭农业生产技术；既要懂传统型生产模式，又要懂得将最新科学技术与传统农业生产相结合；既要懂生产，又要懂市场，只有这样才能带

14、领广阔群众早日奔小康。二、努力加强体制创新，提高社会科学管理水平。体制创新的目的是如何促使在每一个工作岗位上的干部有效工作。乡镇部门普遍面临事多、责重、权小、利微的机制冲突，责、权、利相统一的原则没有很好的实行，是导致工作效能不高的重要缘由，也是影响农村党群干群关系的体制因素。科学和民主管理是促进党群干群关系改善的重要途径。三、着力拓宽工作思路，营造和谐稳定社会氛围。随着农村改革的深化和经济关系的调整，群众经济利益的磨擦、思想观念的碰撞等引发的冲突更加困难多样，假如处理不刚好，方法不得当，就有可能引起群众的不满心情，影响干群关系的融洽，造成社会担心定的因素。因此，拓展工作思路，正确处理人民内部

15、冲突是亲密干群关系，促进政通人和、安定团结的有效途径。体察民情民意，驾驭预防和化解冲突的主动权。作为农村基层干部，对于本村的社会状况、民情民意、现实冲突以及可能出现的潜在 - 2 -冲突，要做到了然于胸，取得预防和化解各种冲突的主动权。刚好驾驭了群众的思想脉搏，对群众在想什么、做什么、须要什么做到了胸中有数，并能从中留意发展动态，做到“日晕知风，础润知雨”，刚好排查和发觉冲突苗头，见微知着，防微杜渐。“上面千条线，下面一根针”，农村各项工作都须要乡镇干部去落实，只要我们每个干部都能树立良好的服务意识，想农夫之所想，急农夫之所急，扑下身子，扎实工作，就确定能把农村各项工作做好。- 3 -篇四：农

16、村义务教化培训总结心得体会国培安排（2014）云南省农村义务教化老师远程培训项目培训心得体会通过本次学习使我收获许多，感受很深，在课程学习与研讨沟通中，我学到了许多的学问，主要表现在以下方面：1、如何正确的对待问题学生，如何正确处理学生当中出现的厌学现象，如何与学生以恬当的方式沟通等等。对待顽皮的学生，采纳打、骂等变相体罚学生是不行的，只能跟他多接触，多沟通、多了解，从他的内心深处去相识问题所在，去感化他，要用不同的衡量校准去衡量每一位学生，只要学生每天都有进步就行。随着社会经济的飞速发展，人民生活水平的不断提高，加上国家政策也是越来越好，学生地位的渐渐提高，老师们越来越处于弱势群体了，社会处

17、位在渐渐下降，老师的工作难度提高了。不管有多难，工作还是要干，作为老师要以不变应万变，或许太多社会问题，老师没有方法遏制，但老师可以不断地塑造自己，增加个人魅力，俗话说“有魅力才有吸引力” 老师要以微笑的面容、亲切的话语、饱满的激情去感化学生、亲近学生。并且老师还要善待学生，当学生出错时，老师不训斥，不惩处，要耐性指导，当学生取得点滴进步时，应赐予刚好地确定，并激励他们。，2、通过参与参与专家视频答疑活动、阅读简报、学习同伴优秀作品等，让我受益匪浅，记得小学班主任其次期学科简报中有这样一句话，让“教书匠”成为“探讨者”，这对老师有了更高的要求，只有自己终身学习，才有可能成为真正的“探讨者”。 作为一名老师，我们所要学的东西许多，而不是书本上的拿点东西了.读了简报之后，发觉校本教研的好处，的确学到了许多东西！ 3、参与研修活动的最大收获是，要把模模糊糊一大片的教学模式，发展为清清晰楚一条线的教学模式。另外，老师对待教学应当有这三方面的心态，第一是欢乐，其次是执著，第三是情趣，有了这些，我想我离一个胜利的老师不远了。4、“三人行必有我师”参与研修活动，让我相识了许多年轻而富有才华的老师，在你们身上有太多值得我学习的地方，从他们身上我学到很许多珍贵阅历。最终，希望能有许多机会参与这样的培训，感谢大家给了我一个学习的平台。