朱菊课程改革报告.ppt

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1、教 育 部 基 础 教 育 司 副 司 长朱 慕 菊 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 u 交 流u 数 的 处 理u 信 息 技 术u 共 同 操 作u 改 进 学 习u 解 决 问 题 13 14 15 16 17 18 初 步 打 破 单 一 的 课 程 结 构初 步 改 变 过 于 集 中 的 课 程 管 理 模 式教 学 实 践 中 涌 现 出 一 批 好 的 典 型初 步 实 行 一 纲 多 本 的 教 材 多 样 化 政 策 20 21校 长 教 师0%10%20%30% 40% 50% 校 长 教 师 基 础 知 识 与 技 能 公 德 政 治 信 念 分 析

2、解 决 问 题 健 康 劳 动 态 度 与 技 能 自 主 创 造 动 手 能 力 美 的 态 度 表 现 搜 集 利 用 信 息 22 教 材 中 体 现 得 较 好 的 目 标 校 长 (%)基 础 知 识 与 技 能分 析 解 决 问 题 的 能 力政 治 信 念动 手 能 力公 德美 的 感 受 与 技 能自 主 创 造搜 集 利 用 信 息健 康劳 动 态 度 与 技 能 74 6246 3319 17173331521 121183443教 师 ( %) 23 教 师 之 间 经 常 谈 论 的 教 学 话 题 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 1 知 识 与

3、技 能 解 题 技 巧 智 力 发 展 创 造 性 情 感 态 度 个 性 发 展 24 校 长 和 教 师 认 为学 生 以 被 动 接 受 方 式 学 习 的 比 例79% 90%0%50%100% 小 学 初 中学 生 学 习 方 式 的 调 查 250%20%40% 60% 80% 经 常 公 布 成 绩 经 常 排 名 次 城 市 小 学城 市 初 中 乡 村 初 中 260%10%20% 30% 40% 50% 60% 小 学 初 中 紧 张 害 怕 讨 厌 喜 欢 27 28 29 30 31 现 状 调 查 国 际 比 较引 进 竞 争 机 制强 调 广 泛 合 作 课 程 标

4、 准 类 项 目综 合 研 究 类 项 目强 调 课 程 专 家与 各 项 目 组 专家 的 不 断 对 话交 流 与 合 作 。重 视 基 础 研 究1. 国 际 趋 势2. 现 状 反 思3. 需 求 分 析4. 学 科 发 展5. 学 生 特 点形 成 课 程 改 革 总 体 思 路组 建 课 程改 革 国 家 项 目 322001年 国 家 课 程 改 革 实 验 区 ( 0.5%-1%)2004 2005年 全 国 起 始 年 级 实 施 新 课 程2002年 省 级 课 程 改 革 实 验 区 ( 10%-15%)2003年 扩 大 实 验 范 围 ( 30 左 右 )全 面 规

5、划 教 育 界企 业 界学 术 界广泛征求意见 33 36 37 47 1. 言 语 /语 言 智 力2. 逻 辑 /数 理 智 力 3、 视 觉 /空 间 关 系 智 力4、 音 乐 /节 奏 智 力5、 身 体 /运 动 智 力6、 人 际 交 往 智 力7、 自 我 反 省 智 力 8、 自 然 观 察 者 智 力9、 存 在 智 力 49 50 51 52l儿 童 与 社 会l熟 悉 学 校 环 境 , 适 应 并 喜 欢学 校 生 活 。l爱 护 公 共 卫 生 。l了 解 居 住 区 的 卫 生 保 健 设 施 , 并能 在 成 人 指 导 下 利 用 。l认 识 常 见 的 交

6、通 标 志 , 遵 守 交 通规 则 , 上 学 和 放 学 途 中 注 意 安 全 。l看 电 视 有 节 制 , 不 盲 目 模 仿 。 l儿 童 与 自 然l了 解 天 气 、 季 节 变 化 对 人 生活 的 影 响 , 学 会 照 顾 自 己 。l知 道 良 好 的 自 然 环 境 有 益 于健 康 , 喜 欢 户 外 活 动 。l在 与 动 植 物 接 触 中 注 意 安 全 。 l儿 童 与 自 我l合 理 饮 食 、 按 时 作 息 , 讲 究 个 人 卫 生 、 积 极 锻 炼 身 体 。l有 初 步 的 保 健 意 识 , 会 保 护 眼 睛 和 牙 齿 , 养 成 正 确 的 坐 、 立 、 行 姿势 。l有 初 步 的 自 我 保 护 意 识 , 知 道 基 本 的 紧 急 求 助 和 自 救 办 法 , 不 做 有危 险 的 事 , 防 止 意 外 伤 害 。 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68

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