大学生应该创业

《大学生应该创业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生应该创业（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、大学生应该创业有利于个人的长远发展,那是否有利于社会的长远发展，资源的优化配置。减轻社会的就业压力,和社会商业的发展！边学习边创业，有效地消化和运用了我们所学的理论知识，让我们学的东西更深刻，打下的基础更牢固在和社会的接触和创业的过程中，我们更加清楚我们应该学习什么。还有哪些理论知识不足，趁自己还在校，就要努力地去学习和研究，毕业后，才好最好最快地投入工作。我们大学生只有在校时，才有极强的团体力量，社会的接受和认可比我们毕了业还强。现在我们就应该利用我们这些天生的力量为学习创造条件，为社会创利。创业激情须加以保护；创业仅有兴趣仍不够；学生的主业是学习；创业氛围尚未形成；个人创业要循序渐进我国每

2、年都要举办的“挑战杯”创业大赛，其目的是不是为了提倡大学生创业呢我们创业的目的是获得经验，提高个人的综合能力和素质对方辩友老是在跟我们强调在校大学生创业失败率高会造成资源的损耗，那爱迪生发明电灯泡有损耗了多少资源呢，那么他的发明是不是就是利大于弊的呢？国家支持大学生当然也包括在校大学生积极创业的政策是对还是错呢？我们学校建立创业实践中心对于我们在校大学生来说是不是弊大于利的呢？8 .对方辩友强调创业会占用我们的时间，那么据我所知对方辩友每天开会到很晚，请对方辩友告诉我这是不是影响了你的学习呢？9 .洪战辉边创业边上学，而且还要供养他的家，最后成功考入大学，那么这不是说明创业的矛盾与学业的矛盾是

3、可以调和的吗？从个人角度.首先:专业知识学习与课外实践相互结合,是知识经济时代的大学生充实自我的必由之路.将所有用于实践,通过实践意识不到不足之后的有的放矢的学习.二者结合起来恰是练就一个人的综合素质的修行!其次,在校大学生充分利用大学校园资源整合的优势.三个臭皮匠,顶个诸葛亮,将学习各门专业的人有机地聚在一起就是一组黄金搭档,更何况知识渊博的教授近在眼前,对于他们的创业我们翘首以待!即使创业失败了,丧失了金钱,花费了精力,受到了创伤!正所谓吃一蛰,长一智,他们从创业过程,创业失败中所学的，将是他们受用终生啊!第二,从国家层面上说,创业成功当然好,促进经济发展.即使失败了,也能给其它企业提供经

4、验教训,不致重蹈覆辙,提高创业质量,这对国家经济不也是一种促进吗？第三,最有竞争力的民族是最具有创新精神的民族!我们不应在别人的民族大力创新进取的时候,悠然地坐在红木椅上闻着茶香.中华民族需要我们的创新.我们的努力,将推动了中华民族创新精神的发扬!对方割离了创业与学业，其实啊他们是统一的，是知与行，是理论与实践的统一，创业是学习的部分，大学生创业指南说“创业是创新教育的实践课堂”。所以根本不存在兼不兼得的问题！同时孟子曾说：鱼我欲也，熊掌亦我所欲也，两者不可兼得，舍鱼而取熊掌也.可见不可兼得是指水火不融，两者只可选其一，而学业，学习绝非水火不融！对方说大学生知识储备不足，经验不够，那我就不明白

5、了，那什么时候是足呢？农民叔叔没有读过大学去创业是不是就该千刀万剐，比尔。盖兹错了，应该考上博士才去创业呢？其实正在创业的大学生已比一般人多些准备了，而且即使遇到机遇创业也不意味着知识学习的终止，提倡终身教育的今天，社会也就是最好的大学！沧海横流，方显英雄本色.世事我曾抗争，成败不必在我，箐箐校园，许多人忙东忙西不知忙什么东西，走来走去不知何去何从。创业就像一面鲜艳的旗帜，在学业之中指引年轻人不断从辉煌走向辉煌。人生能有几个20岁，只因年轻人不寂寞，青春不甘寂寞！对方辩友强调，大学生创业会浪费精力耽误学习，那么请问：一个不能学会权衡而找到学习和创业二者完美结合点的人，又怎能处理现代社会各种复杂

6、关系呢？对于聪明而勤奋的对方辩友摸索出一条促进学习的创业之路，应该不是难事吧？对方辩友还强调，大学生创业失败会浪费社会资源，那么请问：大学生毕业后在社会上的就业就一定会一帆风顺吗？如果把那时的惨败与以前在校期间的小小挫折相比，对方辩友认为孰大孰小呢，谁又更浪费资源呢？究竟是什么原因关键地影响着在校大学生的创业的成败？是精力吗？不是，是大学生自身能力修养问题。就算退学也解决不了大学生自身能力不足的问题。所以就算是退学了去创业，和在校大学生创业并没有本质的区别。我方所强调的大学生创业是重在过程，而不是结果。我方承认，对于还在象牙塔中的大学生而言，开创自己的一番事业的确面临着很多的难，比如：资金和精

7、力的缺乏，还有担负创业失败的风险等等。但是，我们今天所要谈论的是一个利与弊的比较性命题，最终结果的成败以及创业业绩的大小与创业的利弊没有很多必然的联系，创业成功自然是喜事，可就算是失败也可以算是利大于弊，也是一种人生磨练啊。潇洒走回，理论用于实践，认清自己的优劣势，为下一段充电学习定好方向何乐不为？在创业中发现自己学习的盲点和死角，进一步提升自己的能力，把学术的知识转化为实际的生产。我们现在的大学缺的不就是把科研转化为实际生产力的能力吗？大学生比一般人更有创业优势。大学生已经有了足够的能力和头脑来做好自我创业，而且现在国家也出台政策鼓励大学生创业，把所学得的书本知识转化为生产力。清华、北航有创

8、业研究中心。由此可见，国家、社会和学校，对于大学生创业都是给予了很高的宽容与优惠政策。而且，即使创业失败，大学生也不必象社会中人那般狼狈，仍然可以风雨过后在课堂上继续读书学习以待将来放手再搏。因为毕竟他们年轻，不用过多地考虑功利的结果，也能够承担或者忍受失败。现在社会，大学生毕业就业难已经成为了一个社会问题，既然我们有这个能力来做自己的老板，那为什么非要削尖脑袋去挤人才市场，而不在在校期间就为自己将来的事业奏响华美的序曲呢？大学生创业可以培养合作精神以及综合能力。2002年，联合国教科文组织提出学习的“第三本护照”是创业能力。在校大学生创业并不是放弃了学习的机会，大学生即将进入社会，创业，可以

9、使大学生在社会这所人生大学中学到在课堂上学不到的东西，而更多的知识是在社会中学得的。常言道：商场如战场。而大学生本身在这种创业中得到的竞争意识、先机意识、挑战意识、合作意识、风险意识，还有那种不屈不挠、坚持到底的毅力和精神，难道不会使其收益终生吗？4.大学生创业可以建立高知识团队，促进技术市场的良性竞争。来自新华网的报道，大学生创业的公司，80%以上的技术成果都是比较先进的。而正因为大学生这种特殊的文化群体，他们更有优势去实践自己的所学，开发和利用自己的技术专长，如果没有一定的技术特点，不能够达到一定水平的话，不可能有人给他们投资，他们也不可能生存。现在的社会创业着重的是科技的互动，理论与实践

10、的结合，这种大学生群体的高技术含量创业，可以带动整个社会的企业改良，形成整个市场重技术重知识的优良氛围。火一样的有着绚烂青春的大学生，给中国市场带来的不正是一场革命吗？社会的进步归根到底就是人的进步，而人的进步就是人的发展。今天，我们站在21世纪的起点上，感受到的是一种中国社会向前飞速发展的历史感和责任感。身为现代社会的大学生，我们有勇气、有知识、有头脑、有能力，我们完全可以开创自己的事业，成就自己的梦想。我们需要的不但是睿智的大脑和丰厚的课本知识，更需要的是宝贵的社会实践创业经验，我们需要行之、为之。最后，让我们记住阿基米德的名言吧：给我扛杆和支点，我将撑起地球！学习的最终目的是什么？如果光

11、是学习理论上的知识，无法在实际的生活工作中发挥实效，那么这种学习是狭隘的学习。我方认为，学生从创业中学习的东西不比书本中少。现在很多大学生拿到了毕业证书、学位证书，但是在求职中，遇到很多实际能力上的困难。而谷励在创业过程中所学的，如理财观、人际交往、实际商务操作等，这些都是宝贵的知识并不排除有的学生对于所学专业不是特别感兴趣，转而学习其他专业或者说通过这种实践来找到自己今后职业发展的方向。具体问题具体分析，比如上面案例提到的这位谷励同学或在这方面有特别天赋的学生，学校是应该有特别对待去因材施教。况且我们不能简单地以书本知识的习得来代替学习的概念，学习本身具有非常广泛的含义国外的大学制度灵活，给

12、在校学生提供很多机会，灵活的学分制使学生在校期间有可能去尝试多种新鲜的事情。而我们对于这种特殊学生的发展在制度上卡得太死，会使他们在校期间没有足够的时间通过考试，但是对于一个人的学习和成长来说，考试只是一种形式，学习是终身的。人的学习最好的状况是主动学习，在经历了商场浮沉之后，也许他会更加懂得珍惜在校学习、书本学习的机会。我们的教育制度需要给予大家的是宽松、自由、灵活的学习条件，让大家更加主动更加自主地学习。学生在校创业毕竟规模有限，创业风险不会太大，失败了还有退路，可以说是给他提供了一个创业保护期，学校可以鼓励有条件的同学，在学校期间进行一些适当的尝试，这其实也是创业观念上的教育。承受风险的

13、观念和能力也是现在的很多大学生非常缺乏的，在校期间适当地接受一些风险教育不是也挺好吗。我方也并不赞同那种盲目的创业，或者纯粹为了钱进行的生意。大学生在经历过创业之后，会更加正视知识的重要性。但有些东西不是靠说教和限制就能成功的。恰恰相反，我方认为，不能因为某些学生创业失败，或者说还不成熟，就限制大学生去创业。能力不可能是完全具备了才能进行各种尝试，而恰恰是在失败的教训中，更能够锻炼一个人。很多大学生的心理承受能力是不成熟，但是我们总是给他们提供着这种温床式的环境，在家长的呵护下，在学校的严格安排下，他们的能力什么时候才会提高1、学生创业符合当前素质教育的大方向；2、学生创业促进知识成果向生产力

14、转换；3、学生创业促进生产力发展，促进社会财富的增加；4、鼓励学生创业从总体上有利于学生的长远发展；5、学生创业壮大了私营企业队伍，还将改善私营经济从业人员的结构；6 学生创业促进教育现代化进程；7 部分生活困难的学生可以通过创业来完成学业；8 学生创业有利于缓解就业压力；9创业利弊是重在过程，而不是结果；10大学生比一般人更有创业优势；11大学生创业可以培养合作精神以及综合能力；12 大学生创业可以建立高知识团队，促进技术市场的良性竞争；13 究竟是什么原因关键地影响着在校大学生的创业的成败？是精力吗？不是，是大学生自身能力修养问题；14 创业与学业是统一的，是知与行，是理论与实践的统一，创业是学习的一部分；15 作为一个大学生，我们对未来充满希望，有着蓬勃的朝气，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，我认为这是一个创业者应该具备的素质。自己的事业，做起来会更有工作激情，更投入，从而更容易成功。16 大学生创业有很大的优势，因为你的精力充沛，潜力很大，有一定的知识，有自己独特的看法，市场的洞察力很敏锐，能抓住市场潮流，对新事物接受很快，有胆量，有人气，及大量的无形资产