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1、2023年高一(27)班班主任工作总结 高一（27）第二学期班主任工作总结及高二工作计划 孙标 本学期我担任分科后的高一级(27)班的班主任。现将本学期班主任工作做一个总结。 1、在深入全面地了解学生加强班级管理的基础上形成良好的班风和学风 我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生
2、，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。 这些高一学生刚分科后时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中分科前后学习的不同之处以及如何适应文科的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打
3、下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。 2、开展好各项活动，并取了一些成绩 本学期，在学校的各类活动及四次考试中，我们27班也取得了一些成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更理想的成绩，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 3、存在的不足和今后努力的方向 本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科教师的配合
4、，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深入，以至出现了学生打仗等不应该发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意！ 我制定出高二第一学期班主任工作计划： 1、班级管理计划 （1）制定班规，班级口号以及班级制度。 （2）实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，
5、学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。 （3）每月根据班级量化管理评出做的好的学生。 （4）建设文明向上的班风 要想增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱护、建设班级。 （5）建设有效班委 在班级建设中，班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，需要老师的
6、教育和引导。本班级班委刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因而，我准备定期召开班委会，将作为班委最基本的要求以及管理方法与班委成员交流，同时也向班委了解班级的情况以及个别同学的思想动向，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。使班委成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。 2、开展德育教育： （1）按学校要求出黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。 （2）要利用好教导处下发的德育教育材料。 （3）要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切
7、可以利用的德育教育材料。 （4）开好主题班会 主题班会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。因此，要积极开好开好主题班会和团会。 3、抓好学生的学习 （1）加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 （2）在班上树立正面、积极的学习榜样。形成比、学、赶、帮的风气。 （3）要求每位学生每月都要制定出自己学习计划。 （4）每月进行班级的月考排名，表扬班级前10名以及有进步的学生，并对退步学生耐心指导。 （5）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 （6）加强学生早自习，晚自习等时段的自主管理。 （7）每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。 （8）协调各科目的学习 高一(27)班班主任工作总结 高一艺术班班主任工作总结 高一(10)班班主任工作总结 高一(3)班班主任工作总结 高一(14)班班主任工作总结 高一(24)班班主任工作总结 高一(4)班班主任工作总结 高一(10)班班主任工作总结 高一(3)班班主任工作总结 高一(11)班班主任工作总结
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