二年级下学期班级工作计划

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1、二年级下学期班级工作计划时间眨眼而过，又是一年工作计划的时刻啦 ! 下面是出国为大家的“二年级下学期班级工作计划”，欢迎参阅。内容仅供参考，了解更多关于工作计划内容，请关注工作计划栏目。本班共有 46 名学生。大部分学生思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。 多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。 出现错误认识不到或不愿改正。一个好班主任就是一个好班集体 . 为了让班级充满活力与创新, 为了

2、能更好地塑造孩子们的心灵 , 让他们得到全面的发展 , 也为了使新学期班级上能有更新的气息 , 特制定班主任计划如下 :从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色 , 再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活, 这就要班主任在日常生活中能有序的引导, 时时处处向学生进行有针对性的常规教育 . 因此 , 我决定从以下几点入手 :1,充分利用班会等时间学习小学生守则和小学生日常行为规范, 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的 , 什么是不对的 , 使学生养成良好的学习和生活习惯 . 如：见师长热情问好， 上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。2,充分发挥各项活动中

3、的教育阵地的作用, 增强学生的荣誉感 ,使学生心中有他人 , 有集体 . 比如 : 可以利用文明班的评比活动 , 对学生进行思想行为教育 . 另外 , 还要进一步规范学生的行为习惯。3 、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的， 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。行为习惯方面：通过一年的

4、训练，学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高， 尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。 但也有少数学生作业拖拉， 没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的， 形成良好的学习风气 ; 培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培

5、养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。1 、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的， 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2 、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学

6、生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。一、班级情况分析我班本学期共有 84 人，其中女生 27 人，男生 51 人。经过了一年的学习生活及二年级上学期的学习后， 班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律， 也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯， 学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成， 争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。二、本学期工作重点1 、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学

7、习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。2 、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用品德课对学生进行思想行为教育，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。1 、课堂纪律利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律 . 由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为 . 我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”2

8、 、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 . 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。3 、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理 . 做到高高兴兴上学，平平安安回家。1 、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。2 、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督，对于积极主打扫卫生的同学或小组，进行奖励，同时进行爱护环境和花草的教育。班级管理光靠班主任一人来管理是不

9、够的，而班干部却是班级管理的小助手 . 这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。加强家校联系孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展 .因此，在班级继续开展各种活动 . 如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各

10、种评比活动 . 在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心 . 另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流， 用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 上述措施只是我对班级本学期的初步打算， 在今后的工作中，我将不断地加以改进 . 若有不足之处，发现后会及时纠正。有人说 : 一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空 , 让他们各

11、自闪烁出最灿烂， 最动人的光辉 ! 为了让班级充满活力与创新 , 为了能更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得到全面的发展， 也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下 ;行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高， 尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。为了搞好本学期的

12、工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。本学期本班的工作重点有三点。第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。第二，抓美德和学生的日常行为规范。( 包括仪表美、语言美、行为美 ) ，形成良好的习惯。第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。(一) 行为规范：一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。抓学生行为习惯的养成。1 、明确一日常规细则，做到人人知晓。2 、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3 、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。(二) 搞好日常

13、管理工作，组织和建立班集体。1 、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。2 、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。3 、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。4 、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。5 、培养团结协作的优秀小干部群体。(三) 对学生进行思想品德。1 、利用晨会课对学生进行小学生守则、 小学生日常行为规范的，让学生以此为范，导之于行。2 、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。3 、结合情境，适时对学生进行品德。(四) 引导学生努力学习。1 、密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2 、

14、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。(五) 关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2 、学生加强体育锻炼，增强体质。3 、学生养成良好的生活习惯。4 、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。5 、学生形成健康的心理状态。三月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律，保证课堂的正常、顺利进行，提高课堂质量。加强学生思想，组织学生学习学校的规范条例。平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时， 加强课间纪律。学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。 组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，学生爱护公物， 遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识，强化学校的常规。加强课堂纪律。 ( 组织写字比赛 ; 小制作、绘画展览 ; 迎接六一儿童节 )六月：在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯。