人教版八年级数学上册第13章等腰三角形性质及判定复习学案(无答案)

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1、等腰三角形性质及判定要点一、等腰三角形的定义有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形,其中相等的两条边叫做腰,另一边叫做底,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角.如图所示, 在 ABC中, AB AC,则它叫等腰三角形,其中 AB、AC为腰, BC为底边 , A 是顶角, B、 C 是底角要点诠释: 等腰直角三角形的两个底角相等,且都等于45 . 等腰三角形的底角只能为锐角,不能为钝角(或直角),但顶角可为钝角(或直角). A 180 2 B, B C 180A .2要点二、等腰三角形的性质1. 等腰三角形的性质性质 1:等腰三角形的两个底角相等(简称“等边对等角”)性质 2:等腰三角形的

2、顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合(简称“三线合一”)2. 等腰三角形的性质的作用性质 1 证明同一个三角形中的两角相等. 是证明角相等的一个重要依据性质 2 用来证明线段相等,角相等,垂直关系等3. 等腰三角形是轴对称图形等腰三角形底边上的高(顶角平分线或底边上的中线)所在直线是它的对称轴,通常情况只有一条对称轴要点三、等腰三角形的判定如果一个三角形中有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”).要点诠释: 等腰三角形的判定是证明两条线段相等的重要定理,是将三角形中的角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据. 等腰三角形的性质定理和判定定理是互逆定理.【典型例题】

3、类型一、等腰三角形中有关度数的计算题例 1、如图,在ABC中, D在 BC上,且 AB AC BD, 1 30,求 2 的度数 .举一反三:1. 已知:如图,D、E 分别为 AB、 AC上的点, AC BC BD, AD AE, DE CE,第 - 1 -页求 B 的度数2. 如图,在 ABC中 AB=AC,点 D 在 AC上,且 BD=BC=AD,求三角形各角的度数 .3. 如图,在 ABC中, AB=AC, D、 E 分别在 AC、 AB边上,且 BC=BD, AD=DE=EB,求 A 的度数类型二、等腰三角形中的分类讨论例 2. 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30,则顶角的度数为

4、( )A 60B 120 C 60或 150D 60或 120举一反三:1.等腰三角形有一个外角是100,这个等腰三角形的底角是2.等腰三角形的一个底角是70 度,则它的顶角是3.等腰三角形的周长是 10,腰长是 4,则底边为4.等腰三角形的一个底角是30 度,则它的底角是5.等腰三角形的周长是 20cm,一边长是 8cm,则其它两边长为6.等腰三角形的 周长为 26 ,一边长为 6 ,那么腰长为() 6 10 6 或 10 14 7等腰三角形是轴对称图形,它的对称轴是()A过顶点的直线B底边的垂线C 顶角的平分线所在的直线D腰上的高所在的直线8、在等腰三角形中,有一个角为40,求其余各角9.

5、 已知一个等腰三角形的两边长a、 b 满足方程组( 1)求 a、 b 的值( 2)求这个等腰三角形的周长10 若 x, y 满足 |x 3|+=0,则以 x, y 的值为两边长的等腰三角形的周长为()A 12B14C 15D 12 或 15类型三、等腰三角形性质和判定综合应用例 3、已知:如图,ABC中, ACB45, AD BC于 D, CF 交 AD于点 F,连接 BF并延长交AC于点 E, BAD FCD求证:( 1) ABD CFD;( 2) BEAC第 - 2 -页举一反三:1. 如图所示,在直角梯形 ABCD中, ABC 90, AD BC, AB BC, E 是 AB的中点, C

6、E BD(1) 求证: BE AD;(2) 求证: AC是线段 ED的垂直平分线;(3) DBC是等腰三角形吗 ?并说明理由2 如图,点 D、E 在 ABC的 BC边上,AB=AC,AD=AE求证:BD=CE3. 如图,已知AD是 ABC的中线, BE 交 AC于 E,交 AD于 F,且 AE EF求证: ACBF4、如图, AC BC, ACB 90, A 的平分线AD交 BC于点 D,过点 B 作 BEAD于点 E. 求证: BE 1 AD.(拓展)25. (拓展)已知,如图, AD为 ABC的内角平分线,且 AD AB, CM AD于 M.求证: AM 1 (AB AC) 2第 - 3 -页

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