家长会情况老师反思总结(4篇).doc

上传人:xu****iu 文档编号:208501764 上传时间:2023-05-10 格式:DOC 页数:6 大小:17KB
收藏 版权申诉 举报 下载
家长会情况老师反思总结(4篇).doc_第1页
第1页 / 共6页
家长会情况老师反思总结(4篇).doc_第2页
第2页 / 共6页
家长会情况老师反思总结(4篇).doc_第3页
第3页 / 共6页
资源描述:

《家长会情况老师反思总结(4篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家长会情况老师反思总结(4篇).doc(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、家长会情况老师反思总结家长会可以让家长进一步了解幼儿园的工作,增强家长与幼儿园的沟通,交流家园双方的教育经验、方法,开好家长会,教师怎样说。开好家长会,与选择恰当主题,作好准备等有密切的关系。家长会上,教师语言技巧的运用,对开好家长会也有不容忽视的作用。下面就谈谈我的几点体会。一、笑迎家长目光说话,容易使家长产生共鸣家长会上,除语言以外,目光的交流十分重要。如果家长感到我们的目光正注视着他们,他们就会更加注意我们的发言,心理距离上会与我们更接近。如,我在会上介绍孩子的近况时,谈到“妞妞小朋友,原来内向、害羞,升入大班后却判若两人不过午睡方面还需家长配合,让她尽快适应幼儿园的作息制度。”当我的目

2、光与妞妞妈妈的目光接触时,她会心地笑了,说:“我们也体会到妞妞在一天天地成长。妞妞确实在家从不睡午觉,早上也很晚起床,以后我们要尽量与幼儿园一致,让孩子生活更有规律”有了目光的交流,家长容易与我们产生共鸣。同时,目光的交流也是我们了解家长内心世界迅速而可靠的方法。如,在家长交流自己的育儿经验时,我先环顾四周,面带笑容注视着家长,当肯定某位家长胸有成竹时,可以请他带头交流,从而启示其他家长。这样,会场的气氛融洽、活跃,不会出现冷场的局面。二、针对家长心态说话,容易使家长理解会上,一些家长对自己孩子在幼儿园的表现比较敏感,导致其参与家长会的心态有主动、被动之分。如,陈汀是我们班出名的“自由主义者,

3、喜单独行动,常一个人悄悄地溜下楼去玩耍,多次提醒都无济于事,园长之友开好家长会,教师怎样说。家长会上,陈汀的爸爸一言不发,好像等待老师唠叼他那令人头疼的儿子。我说:“在我们班上有一个特殊的孩子,他是个汽车迷,能一口气说出20多种汽车的名称,且对汽车上的各部件作用了如指掌我想请他爸爸谈谈,在家是如何引导孩子探索汽车世界的。”这时陈汀的爸爸抬起头,脸上露出难得的笑容,自然地加入到育儿交流中。三、根据孩子特点说话,容易使家长信服交流中,若对幼儿的情况缺乏了解,说话就说不到点子上,有时甚至可能会闹出笑话。从小班到大班,我与孩子们朝夕相处,对他们的个性特点了如指掌。如哪些孩子喜欢音乐、绘画、舞蹈,哪些孩

4、子上课专心听讲,哪些孩子自理能力强,哪些孩子在某些方面还有待提高因此,在与家长交流时,便能有的放矢,令家长心悦诚服。四、采用商量的口吻说话,容易被家长悦纳商量是一种相互探讨、力求达到一致的说话方式。商量会使家长产生相容、悦纳心理,激发家长参与意识和相亲情绪。1.保持谦恭的态度。如,通过多次接触,家长们对我们平时的工作有了一定的了解,觉得教育幼儿不是一件易事。会上,欢欢的奶奶说:“我看着天天都在进步的孙女,真无法用语言来表达对你们的感激之情。打算送一面锦旗给你们。”说实在的,听到家长的这番话,我们心中更多的是欣慰。我也很感激家长的理解、支持,说:“教育孩子是我们应尽的职责,其实我们还有许多做得不

5、周到的地方,还请家长朋友们谅解。同时,每次活动你们都能积极献计献策,帮助收集各种资料,这些都是给我们的珍贵礼物,在此谢谢大家平时对我们工作的大力支持!”这样的口吻更容易被家长悦纳。2.学会求同存异。家长会情况老师反思总结(二)隆重的家长会终于落下帷幕了,送走了最后一个学生家长,我长长地舒了口气。置身焕然一新的教室,还留存着浓浓的爱意,我倍感欣慰。是啊!长达一个月的精心准备凝聚了我和孩子们无数的心血。一、家长会它是架起家校沟通的桥梁,也是展示自身素质的最佳平台。我在最初设定的大体框架上重点穿插了“孩子的变化”这一板块,让家长们深深地感受到,他们的孩子初一仅仅两个月时间里学习及行为习惯变化的有多么

6、的大!反复修改终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。二、家长会基本情况首先针对七年级学生学校先组织了集体的会议,具体介绍了学校的基本情况和详细要求和纪律,充分展示了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开,由班主任老师针对不同的情况做具体的介绍和事项安排。我班具体介绍了学生的基本情况、在学校的近段表现还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特别的积极和支持。三、意见建议在召开家长会的过程中部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见。现在简要总结如下:2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动来锻炼孩子的自理能力让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多

7、的活动耽误过多的孩子学习的时间。3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫加强学校和家长、老师和家长的联系。4、积极地为学生创造良好的读书氛围,用各种方法激发学生读书的兴趣。充分利用每周的阅读课培养学生们的良好的读书习惯。5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调,很多重复性的简单劳动量也较多。四、总结反思家长会情况老师反思总结(三)英语是我们学校的特色,前天晚上几个老师商量决定在这次家长会上让我们的学生主要展示英语家长会开始了当天到场的家长来了很多,有些家长是第一次过来,对我们的课堂有些陌生,我给他们简单的介绍了我们的高效课堂,最主要的是我们的高效阅读,孩子们在课堂上展示我们这学期学的

8、诗歌朗诵,三字经熟练的背诵等!最后是我们的亮点英语,孩子们能够很流利的用英语介绍自己,还有展示英语歌礼貌用语,他们看到我们的孩子很出色的表现,对我们的课堂教学给予了肯定,脸上露出了满意的笑容。最后和家长在沟通时,他们对我们的孩子表现给予了肯定,也了解了我们的课堂模式,同时孩子今天精彩的表现也给他们交上了一份满意的答卷。和家长们在沟通时让我记忆最清的是一个学生家长他常年在外也没有时间来看孩子,平常的时候发发短信简单的了解一些孩子在学校的表现,当天在聊到这个孩子的时候,他说因为常年在外地工作也没时间照顾孩子,给孩子的爱确实很少,这次借家长会看到他的孩子在课堂上的表现他很满意,孩子这学期进步也很大,

9、几个月之前见到的判若两人对我们学校的教学也给予了赞扬!快要结束时,看到家长们跟孩子在亲切的交流时,是的他们需要的太多了,对于这些孩子来说老师的关心是不够的更需要父母的爱!我也看到了有些家长为了弥补对孩子缺少的爱,问寒问暖又给孩子买来的他们的喜欢的礼物下午又带孩子出去玩,其实很简单,孩子在这里每天快乐的生长,除了老师的关心和呵护是不够的,更需要你们的爱!这次家长会开的很顺利也让我知道了,我们还存在着哪些问题,下学期工作中来弥补这些不足,也更进一步让家长了解孩子在这的学习和生活!让我们多关注这些孩子,多给予他们更多的呵护和爱!家长会情况老师反思总结(四)我很早就来到了教室,等待家长们的来到,他们陆

10、陆续续地走进教室,还好老师们都做了准备工作,要不乱成了一锅粥,老师们做的跟考试一样,在桌子上贴上数字,让家长们按号入作座,全部坐好之后,开始填写学生学籍信息表,首先由张老师广播了一下怎样填写,其次由班主任指导家长们,有不懂得就问。家长们在填写的过程中,非常的乱,简直比学生填写东西还要乱,哪里写的都有,好不容易把这件事情给搞定了。接下来是讲述了一下学生们的基本情况,对孩子是多鼓励少批评。这次家长会我的感觉就是:作为家长都希望自己的儿女,望子成龙、望女成凤的心里,所以家长有时过度关注起“分数”,时常最大程度上与邻居之间的孩子进行对比,却很少关心他的学习过程,家长们应多增强他们的自信心,永远不能说自己的孩子笨,不管哪方面有一点进步与提高都值得赞扬。家长更要经常与孩子交谈,尊重他们,理解他们,也要时常多陪他们看书、学习。这次的家长会让我懂得了工作繁重,班主任的重要性,它是与学生家长沟通的主要桥梁。第6页共6页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!