初一数学教案
《初一数学教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一数学教案(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、细心整理备课时间上课时间课题用尺规作线段和角课时1课型新授课教学目标1、阅历尺规作图的过程,造就学生的动手操作的实力,增加学生的数学应用和探究实力。2、了解尺规作图的意义,了解尺规作图所需工具,初步了解作图标准,能用圆规和直尺作线段等于确定线段。重难点分析及教学方法教学重点:1作一条线段等于确定线段。2、作线段的和、差、倍数等。教学难点:根本作图步骤的几何语言的表达。作线段的和、差。教学方法:讲授法、探讨、总结。 教具准备圆规、直尺板书设计用尺规作线段和角作法(1) 作射线AC; 2以点A为圆心,以AB的长为半径画弧,交射线AC于点B。AB就是所作的线段。教学过程一、 新课:提出问题:如何作一
2、条线段等于确定线段?你有什么方法?让学生上讲台操作,自由发挥在此根底上,提出:假如只有圆规和直尺这两个工具,你能按要求作出图形吗?老师向学生详细的讲授尺规作图法。作法示范(2) 作射线AC; A C2以点A为圆心,以AB的长为半径画弧,交射线AC于点B。AB就是所作的线段。 A B C老师强调留意事项:(1) 解题前要写“解”;(2) 严格按作图要求操作;(3) 保存作图痕迹;(4) 下结论.二、 稳固练习: 一) 用尺规作一条线段等于确定线段.(1) 确定:线段AB A B求作:线段AB,使得AB=AB.(二) 用尺规作一条线段等于确定线段的倍数: (3) 确定:线段AB . A B求作:线
3、段AB,使得AB=2AB. (三) 用尺规作一条线段等于确定线段的和:(5) 确定:线段a,b a b 求作:线段AD,使得AD=a+b .(6) 确定:线段AB .CD .EF .A B C D E F求作:线段AF,使得AF=AB+CD+EF.(四) 用尺规作一条线段等于确定线段的差: (7) 确定:线段AB .CD A B C D 求作:线段AD,使得AD=ABCD .通过练习,自己动手操作。体会作图过程。熟悉尺规作图。小 结: 1如何作一条线段等于确定线段,应当留意什么问题。 2如何作线段的和、差以及倍数。 3作图中常用的描述语句:1过点、点作直线;或作直线,或作射线;2连结两点、;或连结;3在上截取=;4延长到点,使=。作 业: 课本P52习题8.6:1、2。教学后记
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。